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楼主: 见隐显微
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关于学区房,其实是有理论研究的,关心的不妨来看看

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 楼主| 发表于 2022-6-15 09:45 | 只看该作者 | 来自湖南
好吃的不是拉面 发表于 2022-6-15 09:40
论文虽然权威,也不能是绝对正确的,只能说是相对正确的参考。

是的,论文最后也说了,对成绩的影响,学校、家庭、自身,无论哪个因素,都不是唯一变量,不能简单粗暴的说成不是1就是2。

每个家庭、每个孩子都是特例,根据自身条件量力而行,这才是正确的做法。
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发表于 2022-6-15 09:53 | 只看该作者 | 来自山东
ploverinfo 发表于 2022-6-15 09:45
是的,论文最后也说了,对成绩的影响,学校、家庭、自身,无论哪个因素,都不是唯一变量,不能简单粗暴的 ...

也是。
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发表于 2022-6-15 10:32 | 只看该作者 | 来自山东
曾经一段时间私立学校如雨后春笋,那年芝罘某私立大建扩建,一下子筹钱把初中部就弄起来了
后来听说还想弄高中。去年关于双减的政策出台后,我就感觉私立日子会越来越难过了,今年果
不其然,招生砍半。下一步可能就是收编了。牟平某私立小学今年秋季已经通知停招。上层稳定、
政策能顺利延续,5年后论坛还有讨论学区房的热帖,我请他周游世界
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发表于 2022-6-15 10:40 | 只看该作者 | 来自山东
那你是论坛管理员,能控制,这五年变数很大,但还是也会有学区,不过有可能会均衡些,有的人家,在那买房不是问题
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 楼主| 发表于 2022-6-15 10:47 | 只看该作者 | 来自湖南
田亚惠, 姚继军, 王 威, 周世科 | 义务教育学校资源对学生学业成绩的影响——基于省域内大规模学业质量监测数据的实证研究

这个是2022-06-06发表的

基于2018年江苏省的数据,包括1739所小学、47 313名小学生、9859名小学教师以及 978所初中、80 195名初中学生、18 048名初中教师的数据。

地址:https://mp.weixin.qq.com/s?__biz ... 8c7b29&scene=27

结论:
(一)不同教育阶段学校资源与学生成绩的关系不同
(二)学校无形资源显著影响小学学生成绩
(三)学校生源背景显著影响学生成绩
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发表于 2022-6-15 10:47 | 只看该作者 | 来自山东
cadd 发表于 2022-6-15 10:40
那你是论坛管理员,能控制,这五年变数很大,但还是也会有学区,不过有可能会均衡些,有的人家,在那买房不 ...

申明一下:学区房热帖,几百条回复那种的
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发表于 2022-6-15 10:56 | 只看该作者 | 来自山东
ploverinfo 发表于 2022-6-15 10:47
田亚惠, 姚继军, 王 威, 周世科 | 义务教育学校资源对学生学业成绩的影响——基于省域内大规模学业质量 ...

昨天我也还在想多层线性模型也可以研究,赶紧都学,代码共享吧,这个方法有专门的软件
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 楼主| 发表于 2022-6-15 11:00 | 只看该作者 | 来自湖南
cadd 发表于 2022-6-15 10:56
昨天我也还在想多层线性模型也可以研究,赶紧都学,代码共享吧,这个方法有专门的软件

自己研究我没那本事,就当多了解多参考,无论哪种模型,必然是根据当下的现象来分析背后的逻辑,进而找到本质原因,然后去看政策是否有改进空间,我觉得这是研究的意义。
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 楼主| 发表于 2022-6-15 11:07 | 只看该作者 | 来自湖南
未来可期666 发表于 2022-6-15 10:32
曾经一段时间私立学校如雨后春笋,那年芝罘某私立大建扩建,一下子筹钱把初中部就弄起来了
后来听说还想弄 ...

我记住你了,老板
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发表于 2022-6-15 11:18 | 只看该作者 | 来自山东
学区房好不好,有没有用?

这个话题已经脱离了正常人的辩论范围。

我的感觉是,为人父母,当好自己的父母角色,愿意买就买,不愿意买就不买。
只要把握好了自己父母角色的认知,按照自己认为对的方向推进就ok!将来孩子是自己培养的,优秀与否都是自己家的事情,和任何持否定观点的人没有太大的关联。

如同一个人需要就诊,他是去YHD还是去芝罘医院,本身没有什么绝对对或者绝对错的选择,所有的判断要综合这个家庭的物质承受能力,是否把这个人的健康作为全家作重要的首要因素,等很多条件来看,作为旁观的人员会提出很多利弊的个例,但这些个例的身体情况和得病肯定与这个人不可能100%相同。

所以不纠结了,爱买就买,不买拉倒。
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 楼主| 发表于 2022-6-15 11:24 | 只看该作者 | 来自湖南
faraway 发表于 2022-6-15 11:18
学区房好不好,有没有用?

这个话题已经脱离了正常人的辩论范围。

非常同意!我就不明白,我也是这个观点,为什么就要被论坛很多人看成是个炒房的
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发表于 2022-6-15 11:43 烟台论坛手机版 | 只看该作者 | 来自山东
学区之外,更应该关注孩子读了哪些书,学习能力究竟如何,具备內驱力么?
这些都不必是好学区就可以完成的。
有学区最好,没有也不用纠结。把关注点放到孩子核心能力上。
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发表于 2022-6-15 11:57 | 只看该作者 | 来自山东
ploverinfo 发表于 2022-6-15 11:07
我记住你了,老板

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 楼主| 发表于 2022-6-15 12:09 | 只看该作者 | 来自湖南
adraw 发表于 2022-6-15 11:43
学区之外,更应该关注孩子读了哪些书,学习能力究竟如何,具备內驱力么?
这些都不必是好学区就可以完成的 ...

同意!

影响孩子成绩因素有很多,学区只是其中的一个充分条件,不是必要条件。

但很多人却一定灌输给他人学区是非充分条件,没啥用、智商税,指出这种看法的错误就是炒房,我就特不理解。
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35
发表于 2022-6-15 12:22 烟台论坛手机版 | 只看该作者 | 来自山东
陪读这几个重点师范大学,华东师范还在上海,研究精神确实不错。
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36
发表于 2022-6-15 12:24 烟台论坛手机版 | 只看该作者 | 来自山东
ploverinfo 发表于 2022-6-15 12:09
同意!

影响孩子成绩因素有很多,学区只是其中的一个充分条件,不是必要条件。

假如去了之后,再贬低还有些说服力,没去过,再说那个东西没用,买的人傻,确实说不过去。
类似于没有汽车的人说:你买车有什么用?做公交车才一块,不用花那么多钱,你是不是傻?智商税。
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37
发表于 2022-6-15 12:33 | 只看该作者 | 来自湖南
为这种研究精神,点赞
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38
发表于 2022-6-15 12:47 烟台论坛手机版 | 只看该作者 | 来自山东
zhuyanb 发表于 2022-6-15 12:33
为这种研究精神,点赞

也是
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 楼主| 发表于 2022-6-15 13:42 | 只看该作者 | 来自湖南
ytwskx 发表于 2022-6-15 12:24
假如去了之后,再贬低还有些说服力,没去过,再说那个东西没用,买的人傻,确实说不过去。
类似于没有汽 ...

只有看清事物的本质才能把握趋势,人云亦云那叫盲从

我不会主动叫醒一个装睡的人,但我会广播:车上有小偷、列车要到站了:)
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发表于 2022-6-15 14:02 | 只看该作者 | 来自山东
cadd 发表于 2022-6-15 09:05
我当时也为选学区纠结过,二东的差异是差在家长上,昨天恰好电梯间遇见个小朋友,二东的,班里第一的报一 ...

这样出来的成绩,在高中会继续维持么?怎么看待这种做法?
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