常识：一所名校，一个明星老师，并不能改变真正的教育之道。

zhuyanb

教育，哪里有什么秘密，都是常识

可是当经历过足够多，你就会发现，教育，没有秘密，都是常识。

常识：一所名校，一个明星老师，并不能改变真正的教育之道。

这个时代，技术**，也让教育变得越来越让人眼花缭乱，作为工具的教育之术在高速迭代。

   

人生从来不是圆满的，而是追寻圆满的过程，探求未知美好的过程。这也是常识吧。

失落的一角，其实也是失落的教育。绘本的最后，我们看到缺角的圆又踏上追寻失落的一角的旅途，虽然它一度找到适合的一角，而这种适合是动态的，可能当时适合，可能过一段时间又不适合。结果已经不是目的了，最重要的过程。教育也是如此。

yellowv2

说的没错，那些吹捧名校名师的，甚至能吹出来地气的学区房吹们，就是不敢承认生源的重要性

霞客80

yellowv2 发表于 2021-5-6 09:48
说的没错，那些吹捧名校名师的，甚至能吹出来地气的学区房吹们，就是不敢承认生源的重要性

不能说学校老师没作用，但小学初中阶段，生源是第一位，把名校的老师放郊区学校去，要还能有那成绩，那才是真本事。

未来可期666

霞客80 发表于 2021-5-6 10:39
不能说学校老师没作用，但小学初中阶段，生源是第一位，把名校的老师放郊区学校去，要还能有那成绩，那才 ...

事实证明，孩子、家长、老师、学校四者缺一不可，只是比重多少可能有区分

夜空漫漫

教育最重要的是学习探索的过程。

客观看世界

不同的工厂、同样的设备、同样的管理模式、同样的工人以及同样的工厂、同样的设备、同样的管理模式、不同的工人，生产的产品质量都不一定一样，更不用说，不同的工厂、同样的设备、同样的管理模式、不同的工人，这个变数更大。

cadd

家长不给力的情况下，老师就很重要，学校也很重要，家长给力，很多都好办，现在的老师都不是当年的那么差了

zhuyanb

在西方，教育一词源于拉丁文educate，意为“引出”或“导出”，意思就是通过一定的手段，把某种本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来。

从词源上说，西方“教育”一词是内发之意。强调教育是一种顺其自然的活动，旨在把自然人所固有的或潜在的素质，自内而外引发出来，以成为现实的发展状态。教育的本质是唤醒，是开发学生内心。

zhuyanb

教育给予学生最重要的不是知识，而是对知识的热情，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往。

greban

很多都好办啊                                                                                                                                                                                 

zhuyanb

当然你可以这么认为，
但不能这么教育。
这是在培养恶魔。
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不知道你认为教育的本质是什么

zhuyanb

教育孩子具有向往美好的生活就培养恶魔了？你的观点是因何而发的呢？

愿以寒士归

学习了！

zhuyanb

学生本身的素质就不主要吗？家长的作用就可以忽略吗？你所谓的好老师有什么标准吗?!!

zhuyanb

你认为你对的，我不和你争辩，我坚持我对的。互不打扰。

zhuyanb

我从没说老师不重要，我说的是明星老师不是改变真正的教育之道！一个学生的成长，生源本身，家长，老师缺一不可。难道非要明星老师才能成才吗？哪有那么多明星老师。绝不多数是默默无闻的普通老师！

zhuyanb

不与你争论这些无休止的话题了！一个劲的强调老师的重要却忽略别的因素，科学吗？

zhuyanb

通往教育目的地的道路有很多。我们看到别人找到了正确的道路，给我们的启发不是去走一样的道路，而是找到属于自己适合自己的道路。

因尤

师择徒，徒亦择师