阿哥阿 发表于 2019-11-19 21:28
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不厌其烦之细节跟进，如果您的孩子基本功差的话，这道题还是有难度的，那么就要抠细节，找问题。

问题1、第一天卖出总质量的25%是什么意思？
答:25%是分率表示的是总数的几分之几，假设总数是100个，那么就是卖出了25个；假设总数是4个，那么就是卖出了1个。
问题2、把25%和3/8进行通分你会吗？
答：通分就是保持原来分数大小不变，分母化成一样的。25%不是最简分数我先把他化成最简分数25%=25/100=1/4，然后把1/4和3/8通分，通分的时候需要用到最小公倍数的概念，几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数，如2的倍数有2、4、6 、8、10、12、14、16、18 ……  3的倍数有3、6、9、12、15、18 …… 其中6、12、18……是2、3的公倍数，6是它们的最小公倍数。如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。 把1/4化成2/8就是我们想要的答案。

问题3、第一天卖出总质量的2/8，还剩总质量的几分之几？
答：总质量是单位“1”，剩下的占总质量的几分之几=1-卖出总质量的几分之几=1-2/8=6/8。

问题4、剩下的占总质量的几分之几。
答：剩下的占总质量的几分之几=1-第一天卖出总质量的几分之几-第二天卖出总质量的几分之几=1-2/8-3/8=3/8

问题5、你知道总质量×3/8=60kg这个公式吗。
答：我知道，因为剩下的是总质量的3/8，剩下的是60kg，所以总质量×3/8=60kg。
计算的依据是：总数*分率=对应的分量

问题6、知道了剩下的是总质量的3/8，剩下的是60kg，你会求总质量吗？
答：
间接计算
总质量×3/8=60kg
总质量×3/8×8/3=60×8/3
总质量=60×8/3
总质量=20×8=160kg

直接计算
单位“1”=对应分量÷对应分率
60÷3/8=60×8/3=160kg

问题7、最终答案是什么？
因为问的是斤，所以要把kg化成斤。
因为1kg=2斤
所以160kg=160×2=320斤。

小结：这是按部就班的解题方法，锻炼基本功，家长可以发现孩子那部分不会，不懂，有针对性的去辅导孩子这部分的内容。如果之前学的内容没有掌握，也可以同步辅导。

期中考试已经结束，总会有几家欢乐几家愁，很多孩子做题怎么都转不过弯来，稍微有一点变化的题目就不会做了，要不就是上点难度的题就做不明白了，如果您家孩子存在这种情况，可以持续关注子言的帖子。