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我不同意所谓减负和快乐教育的说法
1减负应该是老师们少布置一些作业,而不是少设置一些学习课程。现在的老师,特别是中学老师布置作业动辄一张卷子两张卷子,一科一张加起来就多了。这纯粹是靠刷题来提升成绩的笨办法,即便是用,也应该是在期末复习时用,而不应该平时就这样。
2所谓快乐教育纯属放P,自古以来就是学海无涯苦作舟,十年寒窗苦读等说法,哪来的快乐?只有少部分学生能体会到学习的快乐吧?让大部分学生感到快乐的那就是玩,是自己感兴趣的东西。所以不要再提快乐教育这个说法,据说这个说法是某些大领导早年去漂亮国参观时学到的,而他参观的是某个公立小学,众所周知那个国度的公立和国内的公立是不一样的,不管是教育还是医疗。实际情况是那些私立学校孩子们和国内一样辛苦。
3还有说学这个没用那个没用的,文化是一种积累积淀,没有当年的死记硬背哪来以后的出口成章头头是道。一些有名的作家、学者也曾经说过,感谢当年的死记硬背不求甚解。所谓技不压身,说不定在什么时候就用上了。 |
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