毓璜顶儿保讲座归来，一起看看刘秀梅副主任给大家带来的精彩讲座！

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        经过一天大雨的洗礼，天气都变得格外的晴朗
        周天早上九点，毓璜顶医院的儿保讲堂又与大家见面啦！
        吃、睡、听、说、交流等都是宝宝要学习体验的。
        发掘宝宝潜力，让宝宝更聪明、更健康
        让我们一起听听毓璜顶医院儿科刘秀梅副主任给大家带来的讲座内容吧！

        在宝宝学习体验的过程中，存在很多误区需要避免。如宝宝学习吃饭时，吃得细和稀，摄入的纤维素少，吃奶少、辅食多，水果多、主食少；在宝宝学习睡觉时，家长抱着睡，持续夜哺，夜啼应答多等，这些不良习惯的出现都会影响宝宝的学习体验。
        其实婴儿是有能力的学习主体，他们的视觉方面，早早的学习辨认人和物是最好的方式；听觉的学习重要途径之一就是语言和交流；嗅、味觉方面，只要是出生时发育好，都能正常进行进食技能；皮肤觉方面是逐渐发展的一种物体属性。
       婴幼儿先天就有学习的愿望，早期体验或加强、或削弱这种学习的愿望。所以说，早期的体验对一生影响深远。

婴儿学习体验的保证
        丰富环境——父母亲自照养
        养育实践——科学的理念和方法

        今天我们主要了解婴儿学习体验的八大方面：学吃、学睡、学便、学看、学听、学动、学说、学交流！
一、学吃
        进食时间：按需→按时哺乳→停止夜哺
        食物质地：奶 → 奶+辅食→ 半固体食物
        进食工具：奶瓶→ 杯 →匙
        要知道三个月之前的宝宝可以按需喂养，三个月之后的可以按时喂养。具体情况也要根据自己的宝宝来定。母乳的常规排空时间大约2.5小时，所以大概三个小时左右的时间安排一次喂养就可以。
        千万不要过度喂养宝宝，反而会让宝宝吃不好。影响宝宝的生长发育。
在宝宝学吃的时候，宝宝学到什么？
        他会学习停止吸吮的摄食方式、走向独立。调整食物质地：从细到粗，从稀到稠
        及时添加辅食对宝宝来说是非常重要的，首先可以补充母乳中营养素的不足，增加能量供应、增强消化机能。（添加辅食促进消化液的分泌量，增强消化酶的活性、增强胃肠蠕动能力、促进牙齿发育，从而增强消化机能）
        4～6个月也是学习和训练吞咽和咀嚼能力的关键期；停止吸吮、走向独立进食。添加辅食能够刺激宝宝的味觉、嗅觉和触觉发育，从而促进神经系统发育；同时可以培养宝宝良好的饮食习惯，是宝宝学会使用食具，逐渐停止吸吮的摄食方式走向独立的重要转折点。

二、学睡
        宝宝是生长激素是呈脉冲状释放，所以在夜间，只有好的睡眠才能保证生长激素的正常释放，从而保证孩子长身体。
宝宝睡眠的几个误区：
1.抱着睡，睡前嬉戏
2.持续夜哺
3.夜啼应答多
4.睡眠无规则
5.随成人作息
三、学便
        学会便便，宝宝便走向独立，要让宝宝增加运动，例如爬行，翻身，都是宝宝的运动方式。同时要在饮食中增加纤维素，来保证宝宝的胃肠蠕动。
学便的误区
1.“去火”和水果
2.依赖性排便

四、学看
        小宝宝通常喜看红色和人脸，在头眼协调方面也会得到逐渐的发育。正常是从辨别黑白条图开始，看事物也是从大→小，近→远。
家长要注意
1.家长与宝宝多交流，用辅助玩具训练
2.黑白条图是训练宝宝视觉的常用工具
学看的误区
1.现在的家长过度依赖碟片等工具，宝宝熟悉了碟片的视觉环境，对现实环境的反应会较慢。不要依赖碟片，要多看外界的环境。到宝宝可以看电视的阶段，每
天只可以看半小时，不宜过多。
2.宝宝与长辈相处久，与父母相处少要增加与宝宝的视觉交流，增进感情。

五、学听
        让宝宝去辨别不同的语言，宝宝小的时候喜听高频语言。当宝宝听到声音，会头转向声源。当你唤他名字的时候他会有所反应。所以这里建议大家，统一宝宝的名字，不要一个人一个叫法，这样会混淆宝宝的听觉，没有自我认知。

听的误区
        听媒介的多，如电视、DVD、MP3等，听刺激声音多，如电声玩具，听人说话少，家长不能依赖电子产品，要与宝宝多多对话。

六、学动
        大运动自上而下——抬头→翻身→坐→爬→站→走
        细运动由粗至细——伸手→抓握→传递→拇指捏拿

动的误区
        现在的宝宝疼爱的人太多，大部分时间都是抱在怀里，姥姥抱了奶奶要抱，奶奶抱了爷爷又要抱，孩子没有自主运动的时间。
         要知道，宝宝的许多动作都是一种表达，是说的基础，没有这些动作的奠基，会影响宝宝日后的成长。

七、学说
        当宝宝咿咿呀呀的发出声音的时候，要对他的声音进行回应，他说的内容我们虽然听不懂，但是他可以听到大人的话。当他的注意力在某一样事物上，家长可以耐心的给宝宝讲解，这个是什么东西，叫什么名字，是什么颜色。来培养宝宝对事物的认知，也能培养宝宝的语言能力。
说的误区
        现在还是以电子产品为主，抚养的过程中，人说的话很少，父母参与少。宝宝在单调的音频环境下，得到的大多是媒介刺激。

八、学交流
        很多时候，宝宝的哭是一种交流，不要一哭就紧张。进行安抚就可以。
        而宝宝的笑对成人也是一种渲染，宝宝会有认生，会有分离焦虑。特别是躲猫猫的时候。离开的时候要记得跟宝宝挥手再见。
        宝宝的成长也有依恋关键期，要体谅宝宝的感受。
        宝宝虽然不会表达，但是他在学着理解和看懂成人言语和表情。

交流误区
        人机交流多、人与人互动少、环境单调、家长忽视交流。

爸爸在宝宝成长中的影响力
        1.情绪控制力
        2.鼓励宝宝勇敢
        3.增强自信
如何让爸爸发挥他们对宝宝积极的影响力？
        1.给父亲更多的时间单独与孩子在一起
        2.让父亲自己摸索
        3.让父亲成为父亲

学习体验的误区
        通过早教的学习体验——依赖（过分依赖早教机构或早教方法，如巧虎等是不正确）
        追求物质的——奢侈（各方面追求高档，吃、穿、用）
        被动灌输的学习体验——痛苦（强迫宝宝学习，就会给宝宝带来痛苦）
        养育传统VS现代的学习体验——冲突

养育实践和学习体验
        1.包办不一定意味着没有机会，放手不一定能力强，要很好的平衡
        2.隔代多数存在溺爱问题，要注意亲自关系
        3.传统教育方式不一定意味着发展不好

        讲座结束后，大家仿佛意犹未尽一样，有的家长拿着孩子过敏的照片，有的家长带着孩子喂养的为问题。围着刘主任又问了起来。不知道这次的讲座有没有帮到您？欢迎大家参加每个月的讲座，我们会在亲子教育板块的首页进行更新，欢迎大家关注哦。

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_千千_

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