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接上回哈。
这个楼是个T字型的楼,绕过电梯和步行楼梯,后面的走廊长长的,走过长长的走廊,阅读着门牌号,中间是系办公室,两端一端是公共教室,另一端是教授们的独立办公室,教授办公室都写教授的名字,职务,还写着在室(在办公室)和不在室的具体时间,以便学生去访问。
T字型另一端是男女洗手间,几个公共教室,还有学生活动室。前面说过,韩国学校基本没有每个班的教室,都是公共教室,循环使用,这些教室基本是被利用到了极致,从早上到晚上都被安排的满满的,基本不空着,所以,学校看着是没有中国学校规模大,实际上学校的学生数量还是很多的。一下课,学生们像潮水一样涌出来,去寻找下一个教室。没有人走路是悠哉悠哉的,都是步履匆匆。(在以后的韩国生活中,黄小猫处处,时时感受得到这种不同于自己过去生活的快节奏!韩国人上下班时都是健步如飞,小跑着赶地铁,赶公共汽车,韩国学生基本不住校,上课更是匆匆来,下课匆匆去打工,或是找下一节课的教室。当然,今天还没开学,小猫还没有这感受。)
再说说学生活动室。差不多每栋教学楼的每层都有一个学生活动室,。像咖啡厅一样,开放的桌椅,有净水冷热水,有自动贩卖机,卖咖啡,饮料,饼干等等。学生可以在这课前准备,课间休息,做作业,甚至一些小组讨论也在这进行。这里不像图书馆那样要求噤声,甚至还有人在这吃拉面。考试期间更是昼夜开放。平时是十点熄灯离场。
小猫的国语国文系就在这栋楼,他们俩走了每一层楼。先是到了系办公室,扎着头发的男助教说,下个星期正式开学,并拿出了一张浅粉色的不干胶便签纸,给小猫写了小猫指导教授的名字,办公室号码,电话号码,邮箱号码,可以会见的时间。要小猫在规定时间去拜见教授,商量选课时间,告诉她,第一次见教授一定要穿正装,或者尽量正装。
一出门,对面正好是中文系办公室,在墙上的告示拦上,小猫看见了好几张和她手中拿的差不多的便签纸,上面写的语句不太通顺,意思就是找中国留学生做语言互学互助,中国学生教她一小时汉语,韩国中文系韩国人,教中国留学生一小时韩语。小猫觉得这个不错,以后有时间跟她们练练口语。后来小猫在学生活动室经常看见这样的互学互助的情况,但是都教的太初级,不太适合她这不上不下的半吊子。而且小猫的课业也太繁重,太难,没有时间。
后来的后来,小猫有点后悔,后悔自己把留学时间都耽误在那些繁重的,没有实际意义的专业课上了,(她学的是语法,侧重派生语法,导师是搞这方面研究的,太难,最后小猫也是囫囵吞枣,没搞明白,这是后话了。)真不如当初好好跟韩国人教练口语了。大多数人都是,事情总是过去了,人才悔悟,才知道当初要怎么办才好,可惜,过去了……
待续
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