【五中﹒立德树人勇担当 教育惠民提质效 】用爱书写师魂

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为深入学习贯彻***总书记关于教育的重要论述，进一步推进我校师德师风建设，全面塑造“敬业爱生、大气谦和、博雅睿智、知行合一”的教师形象，我校开展以“立德树人勇担当 教育惠民提质效”为主题的师德论坛活动，邀请徐冬青、李俊杰、刘晓、范淑云等老师结合各自教学经历与学科特点分享他们的心路历程，诠释了对师德师风的理解和对教育初心的坚守。

好的老师不是教书，而是教学生学。

《时间都去哪儿了》，我也不禁思索：我的时间都去哪儿了?岁月匆匆，踏上教育岗位已经18年，其中有12年是在五中度过，而这12年有10年是担任了班主任工作，回首这3600多个日日夜夜，时间它悄无声息地流淌着：它从学生们琅琅的读书声中掠过;从我埋头批改作业的笔尖划过;在上课、下课交替的铃声中飘过;在与学生朝朝暮暮的陪伴中度过。

教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能对自己提出更高的要求，才能培养出优秀的学生。

十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。回想自己从初上讲台的青涩到变成沉稳的教师，从最初捧着《教学参考书》忐忑而行到如今的自信从容，多少辛酸，多少坎坷，百般滋味涌上心头。当不懂事的学生在课堂上调皮捣乱的时候，我烦躁痛苦过;而为了上好一节示范课，苦思冥想、寝食难安的时候，我彷徨无助过……然而，这一路走来，再多的胆怯、困惑、苦恼、迷茫都没有动摇我的信念!因为——我忘不了清晨日暮里那一声声清脆的“老师好!”“老师再见!”;忘不了教师节收到的一束束鲜花、一句句祝福、一张张笑脸.比起“红烛”、“春蚕”等赞扬教师的称谓，我更喜欢这一种——教师是一只蚌。教师是蚌，学生们就是蚌里的砂粒。我们用自己坚硬的外壳，为孩子们挡住风雨，阻隔沙尘。我们包容、呵护着他们，用真爱去磨他、浸他。经年累月，砂粒变成了一颗颗珍珠，圆润饱满，光彩熠熠。

身为教师，今生我注定默默无闻，但我的人生却并非黯淡无光：四十分钟，是我最美的时刻;三尺讲台，是我施展魅力的舞台!“一生只愿育桃李，不问辛苦为谁忙”为了家长的嘱托，为了孩子们的未来，为了挚爱的教育事业，我将永不懈怠!也愿我们，不负时光，不忘梦想，心中永远有热爱，一路坦荡向前行！（烟台五中范淑云）

图文|办公室

编辑|魏昌英

审核|刘晓红

心的距离有多远

好老师可遇不可求

直到最後壹句

老师对孩子的影响很重要，老师好学生才会优秀

孤单是毒

十年树木，百年树人

真的有来生吗

鹿港小镇

为母校点赞

笑我多情

好的老师不是教书，而是教学生学。
同意