三、如何面对身边的人比我“强”?
再次声明,我们要学会细化优势,拒绝笼统定义人,尽量避免一概而论某人“强”。
身边的人某方面比你强,你可以从他们身上获得更多资源,获得更多协助。
我对学员说,“你在硕士期间想发表一篇SCI文章,如果你身边的人都没发表过,因为没有前车之鉴,你会摸索地很艰辛。反之,如果你的师兄或者同门先发表了,他们虽然先了你一步,你也会因此而快一步。关键在于,你是否愿意放下优越感,能够虚心请教。当你走出学校,科研机构看的是你发了几篇SCI,而不是你比你们实验室小李强。不是小李,而是实力,会伴随你战胜一些未知。所以,人生路上,千万不要错过向强者取经的机会。”
听君一席话,胜读十年书,自古有之。
仔细想想,身边的人都比你弱,你这辈子可能也就这样了;身边的人比你强,说明你进入了一个比你原来层级高能量高的环境,你进步的空间将会很大。
等到你身边的人又都比你弱了,你就需要进入更高的圈子,成为那个圈子里弱的人。
人生就是不断地遇到挑战——调整自己——适应和战胜的过程。
身边的人比你“强”,也有好处,不是吗?
尽管如此,真正接受这个,需要我们解决自己内心的焦虑。
四、如何解决内心的焦虑?
当我们面对一个优秀的人的时候,总是下意识对比,因为优越感作祟,这样容易让我们把别人的“强”当作自己的障碍,而不是指引。
孩子们在成长过程中,都希望博取父母的关注,如果哥哥学习好,我要比他更好;如果学习比不过他,我就变得彻底坏,总之,我要成为那个某方面冒头的人,让父母关注我。而父母的关注就是一个孩子追求的最大优越感,哪怕是批评,也比父母不理我要好百倍。而这种问题的出现,恰恰也在于很多父母确实无形中给予家中那些最突出或者最差劲的孩子过分的关注,而忽略那些默默无闻的孩子。父母关注的不平衡造成某些孩子总是过分博取父母的注意。
这样的生活经历往往让很多人产生这样一种认知:只有自己是家里最突出的孩子,父母才会关注自己,才会认可自己,在学校对待老师也是如此。以至于很多人在成长过程中过分注重和身边的人比较。
把别人对自己的认可建立在“与他人对比”的基础上,而不是“自己”的基础上,容易把自己圈子中比自己强的人当成了假想敌,而不是学习榜样。忽略了“他人喜欢你,是因为你,而不是因为你比身边的A强”的事实。对比成功,就容易清高自傲,对比失败,更容易陷入自卑。
别看这小小的认知区别,却对人有极大的影响:榜样带来的是谦虚和合作,假想敌带来的是恐惧和自卑。
我们总是在生活中树立假想敌,让自己先去竞争而不是学习合作。
当你恐惧己不如人的时候,正是你该去看清自己的时候。
著名的科幻小说《沙丘》中有这样一段话:恐惧是思维杀手。恐惧是带来彻底毁灭的小小死神。我将正视恐惧,任它通过我的躯体。当恐惧逝去,我会打开心眼,看清它的轨迹。恐惧所过之处,不留一物,唯我独存。
不要被恐惧吓倒,被恐惧吞噬,恐惧的时候,更要记得睁开双眼,看清楚成长之路。
放下无可名状的优越感,承认自己有不足,才能有成长的机会。看到不足不代表“我不行”,而是“我在这方面还有很大成长空间”。在自己不断提升的过程中,遇到更“强”的人,是自己的一次天赐良机。
有人说,学习了也不如别人怎么办?
学习不是东施效颦,不是为了单纯战胜别人。同一种原料,不同的人做出的菜味道各不同。学习到的东西必然会结合你的特质,成为独特的你的一部分,这一切都是为了尽可能完善自己,寻找和发挥自己的优势,提供与他人互补和合作的可能,而不是像别人的优势叫板,那只能是竞争。
合作,才是社会化的根本;而你,就是合作的资本。 |