让孩子受用一生的能力

凯墨教育

让孩子受用一生的能力                                    ——凯墨教育可以给你更多

注:作为父母都想给到孩子最好的一切，但什么对孩子来说才是最好的礼物？希望孩子过得开心、健康应该是每个父母共同的心愿了。那我们又该培养孩子什么样的能力才能保障孩子可以在瞬息万变的世界里有以不变应万变的能力呢？

阅读是一种终身自我教育的好方法中国一代文学巨匠巴金先生小的时候，他的母亲就很注意培养他的阅读能力。他说：“我从没有一个时候觉得读书是件苦的事情。”培养孩子的阅读兴趣，让孩子爱上读书是父母献给孩子最好的礼物，也是家庭教育成功的标志。在凯墨教育的长期课程中会有三个阶段，专门培养孩子的阅读兴趣、提高孩子的阅读方法、加深对书籍思想的深层次探索。我们会成为孩子阅读的启蒙者，注重激发他们的阅读动机，从而保持孩子对世界的好奇心，激起他们对世界、对自己的深思。凯墨教育认为阅读是一种综合能力，需要为不同年龄阶段的孩子选择适合的书籍，培养保护孩子的阅读兴趣，让阅读的习惯成为孩子一生最大的良师益友。
在玩中，培养孩子的创造力“如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。”创造，是人类特有的能力。简单地说，创造力就是创新的能力。传统的教育过分注意知识的教育，忽视甚至压制了孩子的创新能力培养。凯墨教育认为创造力是孩子身上最为宝贵的一种能力，人的创造力会随着年龄的增大而减小，学会保护孩子的创造力就是保护孩子通往成功的道路。在人类的进化过程中，在社会的不断发展过程中，人类一次次的进步的根本动力都是源自于创造力，我们才可能在现在的生活中看到很多之前根本没有的东西。凯墨教育的长期课程，会让孩子感受到玩的很开心，但是我们的玩是经过了科学验证和精心的设计，让孩子在玩中体会无痕教育。我们会鼓励孩子发问，给孩子创造环境布置任务去发展自己的创造力。在探索真理的道路上，没有对错，敢于展示你的奇思妙想，你才会成为那个独一无二的人。

授人之鱼，不如授之以渔现实生活中，有的父母会帮助孩子把一切事情都安排得十分妥帖周到，但是却没有想到什么是需要孩子自己去考虑、去想办法、去解决、去处理的。当孩子遇上困难时，父母常常不加思索就帮孩子把困难解决了。慢慢地，当孩子再遇上困难时，自己也不愿意思考，就指望父母的帮助。长此以往扼杀了孩子的思考能力，更谈不上解决问题的能力了。
授人之鱼，不如授之以渔凯墨教育一直认为学会独立思考和解决问题的能力比获得知识更重要。一个孩子能否成才，最关键的还是在于从小能否进行有效的思考能力的锻炼。在长期课程中我们会引导并提供机会让孩子学会独立思考，让他们自己面对个人问题、社会问题、乃至世界问题，引导他们想出解决问题的方法。叶圣陶先生说：“孩子天生喜欢学习，但不是天生都会学习。只有具备良好的学习能力，孩子才能更好地吸收相关知识。”作为父母不可能一生都在孩子左右，所以要尽快培养孩子学会学习的能力。教授孩子捕鱼的技术和方法，而不是现成的“鱼”，“授之以渔”才能使孩子一辈子有吃不完的鱼。