把阅读和画画结合起来，可以画的更好，可以读的更多。

sunmengyi

　我家儿子不满三周岁时开始接触画画，教会他拿画笔那一刻，他就觉得自己是个画家。那时候，他什么都不会画，随便在画板上用粉笔画了条弯弯曲曲的线，我问他：“宝宝，你画的是什么?”。他回答说：“我画的是个太阳”。

　　第一次画画，不管孩子画什么，都要表扬他。千万不要用成人的标准去评价他的“作品”。看了儿子画的那条弯弯曲曲的线，我对他竖起了大拇指。夸他画的真好，儿子感觉到了我对他的肯定，于是，对画画的热情很高涨。

　　对于这个阶段，家长只需要聆听。他说他画的是什么，就是什么。儿子自己乱画了一段时间后，终于有了感觉，知道该如何画圆，如何让自己的小手更好的掌握画笔。

　　之后，我自己用打印机打印了一些他喜欢的简笔画出来，让他涂色。有时候让他用水彩笔涂，有时候让他用油画棒涂，让他自己去感觉笔的粗细。

　　孩子涂色的时候，我当初犯了一个错误。就是我在边上“指导”了颜色。比如树是绿色的，我就让他涂绿的，花是红色的，我就让他涂红色的。其实，这样的做法是错误的。这样扼杀了孩子的想象力。孩子的世界是多彩的，无规律的，我儿子当初有次给小鸡涂成了黑色，我后来自己就把他那张图命名为“乌骨鸡”。

　　上面那张图他涂完了机器猫后，直接给小青蛙画了个箱子，我问他为什么不给小青蛙涂色，儿子说：“下雨了，给小青蛙画个笼子，它就不会被雨淋湿了”。小孩子的想象力，永远超乎我们的想象。

　　之后，儿子满3周岁了，开始进幼儿园。也对平时的一些日常用品有了一定的了解。我公公也开始教他写1,2,3之类的数字。他一边写数字，一边画画。

　　幼儿园上学期，他最爱画的是房子。画各种各样的房子。

　　上面这张图，儿子说画的是奶奶送他去上学。也是我比较喜欢的一张画。因为儿子懂得感恩，时刻记得奶奶对他的好。

　　下面那图上，那个尖尖的东西，你们能猜到是什么嘛?哈哈~~~是针筒。他说：“妈妈不乖，就给打针。”

　　那时候每天会重复画很多很多的房子。

　　那时候，每天回家我儿子都会画画，画画已经成了他生活中不可或缺的一部分。

　　儿子幼儿园小班那学期，11月份是我的生日。那天，我儿子画了张画给我，作为送给我的生日礼物。这张画一直被我很珍贵的保存着。对一个3岁的孩子来说，这是他能给我“生日礼物”的全部。就是下面这幅风扇图，这是我儿子第一次送我的生日礼物。

　　儿子幼儿园上学期的阅读，我一开始找错了方法。那时候我不懂“绘本”，一上来我就买了格林童话给他读。可是儿子一点兴趣都没有，根本不要听。我还一直纳闷，怎么我儿子不爱听故事啊?后来同事拿了几本“绘本”给我，图多字少，我儿子不但爱看，还很爱听故事。从那时候开始，阅读这条路，就一发不可收拾了。

　　最近我给他读了“不一样的卡梅拉”。他很喜欢像卡梅拉那样去看海，于是，就画了一只卡梅拉。

　　之前，给他一起阅读了西宫达也的霸王龙系列，于是，他开始画霸王龙，画到一发不可收拾。

　　昨天给他讲了《西瓜和蚂蚁》的绘本故事，他又开始画西瓜和蚂蚁。只要是他有兴趣的绘本和故事，他都爱把它们画出来。

　　其实，我自己本身没什么画画天赋，我能做的，就是每天陪着儿子一起阅读，坚持画画。看他画，聆听他所画出来的“故事”。把阅读和画画结合起来，让他更快乐，在阅读和画画这两条道路上走的更远。

　　孩子的画，大人是模仿不像的。画里充满着童趣。愿我家儿子，一直这样，快乐的画下去。