【教育动态】烟台取消学校和校长行政级别

孔雀先生

3月30日，2015年烟台教育工作会议召开，在总结2014年教育工作、分析当前教育形势的基础上，研究部署了今年及今后一个时期的教育工作。

　　基础教育综合改革方案6月底前出台

　　目前，烟台的基础教育综合改革已经启动，确定了7个方面的改革内容。在近日的全市教育工作会议上，对其中的5项改革进行了重点强调，分别是校长职级制改革、中考招生制度改革、课程教学改革、办学体制改革以及学校治理体系创新。

　　所谓校长职级制改革，重点是取消学校和校长行政级别，完善校长遴选机制，扩大校长办学自主权，增强学校办学活力，实现教育家办学。作为全省校长职级制改革试点市，烟台已经制定了相关文件，上半年将完成改革任务。在中考招生改革上，会议要求教育部门尽快制定出台烟台《关于深化初中学业水平考试与高中阶段招生录取改革的实施意见》，建立初中学业水平考试、综合素质评价相结合的招生录取制度。当务之急则是建好全市统一的招生录取平台，做到报名、考试、阅卷、填报志愿和录取“五统一”，把每个环节的工作做细、做实，为每个考生提供最贴心的服务和最公平的机会。

　　课程教学改革则要在德育、课程、教法三大重点上下功夫。包括推进市县综合实践基地建设，开展好“实践基地群·社会大课堂”活动。推行初中分层教学和高中选课走班教学。全面实施学生体质提升计划和艺术教育普及计划，建立学生体质健康监测制度，切实提升学生的身体素质和艺术修养。办学体制方面也要及时跟进改革。

　　扩大优质教育资源覆盖面

　　国家和省今年将出台进一步支持民办教育发展的政策。烟台也正在制定促进民办教育发展的意见，推动政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样的改革。重点是建立分类管理基础上的财政、金融、土地、人事等方面差异化扶持政策，健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，改善民办教育发展环境，满足人民群众多样化教育需求。探索公办学校办学模式改革，通过委托管理、名校办分校、集团化办学等形式，扩大优质教育资源覆盖面。同时推进学校治理体系创新，重点在建立现代学校制度，实行管办评分离。

会议指出，教育部门要把管办评分离作为事关教育综合改革全局的重要任务，提前进行研究，结合烟台实际，抓紧制定改革方案，尽快在全市推开。

　　继续做好教师补充工作

　　今年，烟台继续以标准化学校建设为抓手，推进基础教育均衡发展，其中的重要一环便是推动教育信息化。事实上，作为扩大优质教育资源覆盖面、缩小城乡差距的重要途径，烟台教育信息化工作起步较早，投入大量资金，形成了比较好的硬件基础，但现在的问题主要是应用不够，特别是与学科融合不够。

　　今后，烟台将以加强应用为重点，抓好软件建设，加强“一师一优课、一课一名师”课堂资源建设，组织教师全员参与，人人展示，共同丰富优质课程资源。最大限度发挥“班班通”的使用效益，促进学科教学与信息技术的深度融合。教育均衡发展，教师同样是关键。目前，烟台教师队伍老化、学科教师短缺、教非所学等问题尚未得到彻底解决。山东锐杰网格信息技术有限公司针对目前教育现状，积极开发基础教育的互联网教学系统，让课堂教育同步，人人享受优质教育。

  会议要求未来继续做好教师补充工作，按照“退一补一”的原则补充，新补充教师特别是紧缺学科教师优先向农村学校倾斜。进一步完善教师、校长交流制度和城市教师、校长到农村学校定期工作制度，不断扩大县域内教师、校长交流比例，带动提升农村学校教学和管理水平。

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