英国校长协会反对仅从排名榜评判学校优劣

命运链

英国中学学院**协会（The Association of School and College Leaders）表示，GCSE （普通中等教育证书）考试体系大改革之前，政府目前为中学设定的种种目标都与今后的成绩“没有关联”。

该协会提出警告，反对仅从一套考试成绩评判一所学校的优劣。他们指出，自2013年以来GCSE已经发生了太大的变化，年度间成绩无法在进行正确的比较。

这一警告的提出恰好在新的各学校GCSE和A-level( 高等水平考试)排名即将公布之前。

在现有的体制下，如果一所学校中少于四成的学生在GCSE考试包括数学和英语在内的五门学科达不到C等以上成绩的话，学校将会被视为“不达标”。

该协会认为，目前大约有150所中学的学生成绩预计将会低于这一标准线，跟去年相比，不达标的学校数量将会增加。

本周将公布的GCSE成绩排名根据去年夏天的成绩。在英格兰、威尔士和北爱尔兰地区，取得C等或以上成绩的学生比例三年以来首次增加。

但是英语成绩却出现大幅滑落，获得A*至C等成绩的学生比例为61.7%，比上年减少了1.9%。这也是GCSE历史上最大的跌幅。

但是数学却恰恰相反，获得A*至C等成绩的学生比例为62.4%，比上年大幅增加了4.8%。

由于数学、英语是政府制定标准的关键课程，低于预期的英语成绩将很多学校总体成绩拉低，不能达标。

英国中学学院**协会呼吁政府将GSCE所面临的种种改革因素考虑在内，全面考察一所学校，而并非仅仅看一次考试的成绩水平。（BBC英伦网）