对于身体这个学习工具，你了解多少呢

爱自由芭学园

人类到底是怎么学会走路？学会讲话？学会开车？学会算数？学会和谐的人际关系？

幼儿期及儿童期，人类应该学习什么？有些人主张右脑学习法，强迫记忆，有些人认为理解力最为重要，有些则重视独立生活，有的或强调生活常规。也有人提出有效的奖惩方法，提出如何成功的引导孩子，甚至有人主张自由放任，让孩子自己学习。

但所谈论的东西，大多只是一种“观点”，一种“概念”，并未能实际的运用在生活中。学习最重要的工具是身体，我们对这个学习工具到底了解多少呢？事实上，直到大脑生理学成熟后，我们才对身体感官、神经系统及大脑功能的分化作用，有较多的了解，也逐渐揭开了人类身体学习能力的奥秘。没有这个基础，人类的教育理论，大多只是谈谈而已的观念，而非真实的存在。

身体的智能和大脑有密切的关系，这是感官透过神经系统，和大脑细胞做互动反应。大脑的右半球，有个运动企划区，在接收到来自身体的讯息后，会立刻做出必要的反应，这些反应有的成功，有的失败，这些讯息会形成我们的记忆，让我们依照这些经验，自我修正成正确的响应，这就是身体的智能。我们学会走路、吃东西、练习发音、开车、游泳、打球，都属于这方面的能力发展。

身体感官、神经系统和大脑功能分化的互动，其实相当的复杂，感官有视、听、嗅、味、触及平衡感、本体感。触觉变化最多样化，平衡感的频率最高。平衡感是身体和地心引力的协调，人类身体的结构是倒三角形，加上头重脚轻，按照物理学，人是不可能站起来的，所以在睡觉时人都得躺下来。

平衡能力对人类的学习发展非常重要。脸的正前方称为前庭，视、听、嗅、味的讯息便是前庭讯息，这些讯息的感官都在头部，也就是身体最不平衡的地方，所以前庭讯息和人类平衡能力的协调非常重要，这便是所谓的前庭平衡。前庭平衡不良，特别是视听感的讯息会受到扭曲，甚至影响语言能力的发展。

触觉包括皮肤神经对外界的接收能力及小肌肉和关节的运作，是最多也最复杂的感官，不但会影响人类对环境的适应能力，也会影响小肌肉及小关节的灵活运用能力，形成笨手笨脚及发音不良的现象。

右脑有个语言区，负责听及说的能力，这个语言应该是纯沟通的；没有思考没有意识形态，没有成见和偏见，便是纯粹的沟通。小孩子学习语言便完全采用此方式。这种纯沟通的语言学习，又称母语学习法，效果特别好，不做思考用，只为沟通，现买现卖，没有累积，幼儿超强的语言能力，便属于这种右脑的学习效果。

逐渐长大后，语言逐渐形成思考，左脑也发展出“语言”式的了解、组织、推论及逻辑，很多生活都变成了“概念”，这些概念成了思考的偏见及成见，反而成了沟通的障碍，人类的语言学习能力也大幅度的滑落。幼儿的语言学习能力甚强，但左脑发达的大人，语言学习能力反而一落千丈，主要的原因也在于此。