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一规一矩有章法 一言一行好习惯 整齐的校服 从不缺席的周班会 班主任全程的陪伴 无不体现着二中的 有序常规和至美细节
“岂曰无衣，与子同袍”，校服在身，气质顿显，威仪自见。一抹抹灵动的中国红渲染二中校园，那是高2021级学子独特的风景。教室内，敬业乐群，博习亲师，论学取友，是他；操场上，野蛮体魄，庄严宣誓，坚定信念，是他；会文湖畔，濠梁之辩，亦庄亦谐，指点江山，是他；图书馆中，敬惜字纸，凝神静气，博观约取，是他；餐厅中，品味五谷，新闻下饭，相谈甚欢，是他；寝室中，乐扫一屋，以扫天下，秉烛夜读，是他。烟台二中高新校区高2021级，六百多名学子在二中成长一年多后，青涩的少年如今已有君子模样，克己复礼；十多名新入职教师在二中工作一年多后，谦虚的新手如今已有名师风范，独当一面。这风貌焕然一新，离不开高2021级管理团队及全体教师的付出——同心同德，朝乾夕惕，自强不息。 天朗气清，烟台二中高新校区高2021级举行庄严的升旗仪式。 厚积薄发，烟台二中高新校区高2021级图书馆内沉浸式阅读。 内外兼修，烟台二中高新校区高2021级教室物品摆放井然有序。 人如其名，王梯延主任用自我工作风格诠释何谓“主任”，“主任”不是身登青云梯的官员，而是甘为人梯的服务者，是愿给人台阶下的包容者，是寻觅进步阶梯的管理者，是更上一层楼、欲穷千里目的追梦者，是架长梯、欲让坎坷变通途的责任最大者。王梯延主任在日常教育教学工作中注重细节，善于以小见大。他每周召开的全体教师会包罗万象：小到一个学生的健康、进退、违纪、叛逆与竞赛，小到一个老师的休假、讲课、压力与成长，大到一个班级的卫生、防疫、防火、防震、学风与文化，大到一个团队的凝聚、分工、规划与培训，再大到一个学校、一个省市、乃至整个国家最鲜活的教育案例、最前卫的教研动态、最宏观的教育政策。高2021级管理团队及全体教师通过周例会反馈与总结，严格落实“四抓”工作——抓严常规，抓实细节，抓稳过程，抓牢习惯，贯彻学校“三上精神”——盯上、靠上、拼上。 “四抓”之抓严教学常规：高新校区高2021级教师根据年级例会要求，精进业务，展示教学常规，切磋学习。
“四抓”之抓严学习常规：高新校区高2021级学生严守本职，课代表统计作业完成情况，教师奖罚分明，并督促其整理错题，引导其明晰思路。 “四抓”之抓实课堂细节：高新校区高2021级教师精心设计课堂，教研组客观评价授课。 “四抓”之抓实学习细节：高新校区高2021级学生学以致用，实验课上操作好每个细节。 “四抓”之抓实生活细节：高新校区高2021级学生自治，严格考勤，实时掌握每个同学的位置与动态。 “四抓”之抓实生活细节：高新校区高2021级领导每日到岗，关心学生起居，排查安全隐患。 “四抓”之抓实文化细节：高新校区高2021级以文化人，创设良好氛围，鼓舞精神。 “四抓”之抓稳过程：生命无价，防患未然，不走过场，高新校区高2021级各班根据年级例会要求开展安全有序、真切有效的防震演练。 “四抓”之抓稳过程：防疫有我，爱你一米，高新校区高2021级各班根据年级例会要求不漏一人，文明有序测核酸。 “四抓”之抓稳过程：从早至晚全过程管理，高新校区高2021级值班领导与教师引导学生晚自习后，快速有序、安全离校。
“四抓”之抓牢学习习惯：高新校区高2021级各教研组长根据年级例会要求收集学生学习困惑，进行有针对性的学法指导，指点迷津，改变学生低效的学习习惯。 “四抓”之抓牢考试习惯：高新校区高2021级召开考务会，强调考试的各个细节与注意事项，监督学生养成诚信的好习惯。 “四抓”之抓牢暖心习惯：高2021级领导团队关爱教师，尊重半边天，给女教师派送三八妇女节爱心礼物。 班主任最累，上课自习，午休晚休，无不在场，倾情陪伴，胜过亲人。班主任最难，上传下达，雷厉风行，刻不容缓，接人待物，内方外圆。班主任最幸福，业务精湛，赢得尊重，风格鲜明，受人崇拜，陪伴学生，收获温情。高新校区高2021级由14名老师组成的班主任团队，有的是风华正茂、热情四射的90后，有的是三十而立、成熟稳重的80后，有的是谙熟高考、智慧明达的70后。无论他们年龄大小，学生都亲切地称呼他们叫“老班”。一句“老班”胜过所有荣誉，一句“老班”胜过万语千言，一句“老班”照亮了彼此，惊艳了岁月。每周召开班主任例会，强化“三上精神”——盯上、靠上、拼上，促进班主任团队的情感交流与智慧碰撞。
班主任姜桂鹏，带着“姜”的老辣、“桂”的高雅、“鹏”的志向，在班主任例会上，发扬“拼上”精神，将管理宝典、提分妙计，条分缕析，倾囊相授。 王梯延班主任，带着“王”的气势、“梯”的务实、“延”的目标，在班主任例会后，秉持“靠上”精神，将从姜桂鹏老师那里取来的真经，瞬时传递给学生。 考淑娜班主任，带着“考”的针对性、“淑”的温柔可亲、“娜”的活力魅力，在班主任例会上传递“盯上”精神，总结经验，讲述故事，感染同伴。 李杨班主任，带着“李”的育人目标，“杨”的傲岸不羁，在班主任例会上，强调“盯上”精神，反馈问题，切中时弊，勤恳务实。 张新双班主任，带着“张”的爆发力、“新”的理想、“双”的交流互动，践行“拼上”精神，在班主任工作之余，参加竞选，敢于给自我加担子，对工作有规划，循序渐进，渐入佳境。 杨荟璇班主任，带着“杨”的亭亭玉立、“荟”的厚积薄发、“璇”的温润如玉，在全校师生面前交流班主任工作经验，“拼上”精神的背后是满怀自信与从容不迫。 听君一席话，胜读十年书；听君一讲解，茅塞顿然开；听君一履历，开眼望世界；听君一故事，少走几弯路。一个学生遇到一个好老师，会终生受益；一个好老师遇到一个好学生，会终生骄傲。烟台二中高新校区高2021级的老师们，从句读开始，传道、受业、解惑，无微不至；烟台二中高新校区高2021级的学子们，从课堂开始，博学、审问、慎思、明辨，笃行不怠。“学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”圣人之言，犹在耳边，化入日常。
“盯上”精神：细心的老师们，常去宿舍认真检查卫生，排除安全隐患。 “盯上”精神：走廊很长，像一列火车要驶向远方，学生是那追梦的乘客，少不了班主任的火眼金睛与谆谆告诫。 “靠上”精神：永远有一个守门人，批阅作业，陪伴学生，从侧颜、后脑勺和和坐姿读出无数少年心事。 “靠上”精神：跑操是最美的生命律动，学生身边总有主帅一样的男子、清风一样的女子。 “靠上”精神：你们看看书、我看看你们的深情，让鼓浪的心海有了定海神针。 “靠上”精神：那俯身倾听的姿态，那拍拍后背的鼓励，总让学生打开心扉，信心百倍。 “靠上”精神：那一低头的温柔，那一指读的细腻，总让学生如沐春风，豁然开朗。 “拼上”精神：那检查背诵的架势，一过关的严厉，总让学生尽到本分，不敢懈怠于学业。 “拼上”精神：那明眸皓齿与苍颜白发的忘年之交，那探讨问题的强烈热情，总让人相信二中的信念有了传承。 撰稿 | 屈小会 校稿 | 纪力源 初审 | 王梯延 编辑 | 王涵 终审 | 于文斌 曾庆静  
诚|忠诚不欺 勤|自强不息 爱|博爱为怀
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发表于 2022-11-15 08:30
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