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烟台一中等学校划归市属就能平衡教育资源吗?
18-12-12
烟台传媒网
微信号:ytdszk999888
最近,烟台市教育局欲将芝罘区一中、三中、四中等部分高中划归市教育局管理,这些高中将实行六区统招的消息,在坊间传得沸沸洋洋,在家有学子的市民家庭中引起了轩然大波,尤其对于芝罘区的初中生家长来说更是犹如一记重磅**,令他们惶惶不安。
我们知道,烟台的教学水平在省内居于领先地位,教育改革也正在稳步推进。但作为烟台市民,我们的理解是——教育改革的目的是使全市的教育资源更加优化,让更多的孩子享受到更加优质的教育资源,提升全市的整体教育水平,从而提高全体市民的综合素质,推动我市精神文明现代化建设的步伐。
但优化和平衡教育资源,应该是拉动薄弱地区向高水平看齐,而不等同于简单地平摊资源、摊薄现有的优质资源。目前看来,将烟台一中、三中等学校划归市属,尤其是实行六区统招,在广大市民心目中就是在简单地摊薄现有的优质资源。把芝罘区多年培育的教育成果,分享给其他各区,那么芝罘区的孩子怎么办?除了部分优等生外,大多数孩子是否面临更加惨烈的竞争?更加繁重的课业负担?现在连烟台十四中也面临被撤销的窘境,岂不是堵死了芝罘区除优等生外其他孩子上普通公立高中的道路?
我们知道,烟台二中由市教育局直管多年,其占尽天时地利人和的优势,资金雄厚、师资强大,生源来自全市,不可谓不优质,但为何所谓“教学成果”(不过就是升学率)一直难以与烟台一中匹敌?是教育投入不够?还是教育理念落后?是主政者管理水平不足?还是学术环境欠佳?个中原因莫衷一是,恐怕业内人士都心知肚明。这些难道不值得市委市政府领导以及教育主管部门相关从业人员深刻反思吗?
诚然,让烟台一中等学校面向六区统招,的确可以吸纳更多优等生源来到这些学校,最终让升学率的统计数据更漂亮,但多考几个清华北大的孩子就是我们教育改革的最终目标吗?就是我们教育成功的最高标准吗?中华民族的伟大复兴需要全体国民素质的提升,如果只崇尚精英教育,那还普及义务教育做什么?如果六区的优质生源都涌入市区一两所学校,那么烟台市其他区域的高中教育是否面临新的困境?是否还能吸纳更多的优秀教师投身其中?“平衡教育资源”是否会成为空谈和更加难以实现的幻影?
如今我们看到的局面是——教育管理者不能行之有效地拉动和提升全市各个学校的整体教学水平,却以简单粗暴、冠冕堂皇的方式来巧取豪夺区域教育资源,难免不让人产生权力和利益输送和寻租的联想。试想,如果烟台一中业绩平平,还有收归市属的情况发生吗?
烟台一中近年来一直是烟台人的骄傲,也是烟台家长和学子们倾心向往的学府,但烟台一中的一枝独秀对于我们烟台这座全国文明城市来说,研究是欣喜更多,还是遗憾更多呢?如果烟台二中、烟台三中等学校都与烟台一中并驾齐驱、均衡发展、各领风骚、百花齐放,都成为烟台各区域内家长和孩子们心向往之的好学校,那“天价”学区房之困局是否就可以破解?烟台的整体教学水平是否就提升了好几个档次?烟台的教育环境是否会成为提升烟台人幸福指数、让烟台人更加难以离开的最好理由呢?
网络上关于烟台一中等学校划归市属的消息一出,就引起了市民的各种热议,有人说此举为方便鹿鸣小区的市政府公务员们的孩子能够更容易考进烟台一中打开了方便之门,因为这让人们联想到20多年前烟台地区改为烟台市时,就将距离市政府工作人员集中驻地最近的烟台二中划归市教育局管理,这件事当时就曾引起市民的广泛热议。广大市民认为,“市教育局这些做法,除了方便自己子女享受优质教育资源外,还有欲独揽更多优质教育资源管理权,方便掌控更大的利益寻租空间的嫌疑。”……
一项政策的出台,最终衡量其优劣与成败的标准应该是它最终让哪些人受益?是获益的人多还是受损的人多?改革的目的本应是让更多人享受到政策的红利,而不是以牺牲一方利益来满足另一方利益,如果受益者只是政策制订者及其所属小团体,那这样的“乱作为”只会令百姓寒心,让政策蒙羞!
我们知道,政策的出台应该有缓冲和过渡期,常识告诉我们,教育领域的相关政策,通常应该从制订颁布后的入学起始年份开始实行,这样不仅符合广大市民的知情权,而且方便其提早规划孩子选择学籍的区域,更加人性化。如果没有经过深入调研就贸然行事,无疑将人为造成一系列不利于社会稳定的因素,甚至给群体性事件的发生埋下了隐患。
教育是百年大计,涉及面、影响面极大,任何异动都牵动着每一个家庭的敏感神经,我们希望市委市政府审时度势,严格把控,避免相关部门的冒进行为,减少政策决策的失误。一项措施公布之前一定要慎之又慎,多方听取广大群众的意见(可面向社会举办市民听证会,召集人大代表、政协委员举办专题座谈会,以及通过网络平台听取市民意见等),把政策决策的失误率降到最低!
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