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这不孩子放假了吗,老师给留了各种各样的作业,当然了,作业都是孩子写,作家长的最多就是核对和监督,所以我对孩子作业这块基本是无感,因为孩子写作业不需要我来监督,也不需要我来核对,所以我一直站在一个局外人的角度来看孩子写作业。昨天休班,回到家,宝贝拿着一张纸,说让我带他出去玩,接过宝贝手里那张纸,一看,《社会大课堂》,
下面是烟台周边比较有意义的各个景点,西炮台景区 地雷战景区 杨子荣纪念馆 等等等等,我第一意识是,哪有时间带他这呀那呀的玩,让他爸爸在网上随便下载点素材让宝贝写点就完了,可是孩子爸爸却说,学校这个作业布置得还是有一定意义的,而且冲宝贝拍胸脯说一定带他玩遍,宝贝别提多高兴了!
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