北京市教委发言人详解北京教师轮岗制度

realtopgun · 发表于 2021-8-26 22:04

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北京市教委发言人详解北京教师轮岗制度
25日，北京正式发布“双减”政策下推出的优秀校长教师交流轮岗实施细则。“新闻一加一” 对话北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕。主持人提问：北京教师轮岗，现在是学区内，未来跨学区轮岗，能实现吗？
李奕：这是我们一直以来感到比较难的一个问题，确实在北京探索和实践当中，我们曾经把海淀、东城的老师流转到延庆或者密云远郊区县，一年也好或者三年也好，但实际成效并不是很成功。一方面影响了老师的生活、工作的整体质量，另一方面学生和老师的匹配度也未必达到理想的效果。所以现在对于跨区域远程的干部教师流动，主要采用线上“双师课堂”形式。那么依靠本地的老师，同时把城区优质教育资源的服务属性，通过信息化的手段流转出去，指导当地的老师不断提高办学水平，从而提高整个教育的服务水平，我们感觉这可能是新时期构建高质量教育体系当中一种有效的办法。

客观看世界 · 发表于 2021-8-26 22:18

那种长距离、跨县区、长时间的轮岗交流，除了部分特殊情况，确实不现实，对大部分教师来说，应该在同一个区，最多临近区交流，老师去偏远地方或教育师资太差地方，那不能叫轮岗，应该叫支援，这样的比例会很少，但为了提升教学水平，采用本地教师和网上教师双教师结合的办法，本地教师辅助，是个不错的办法。

z-c6 · 发表于 2021-8-26 22:33

有些人听风就是雨

砚田墨海 · 发表于 2021-8-26 22:47

做做样子而已

天道酬勤ok · 发表于 2021-8-27 04:32

支持

ytwskx · 发表于 2021-8-27 07:17

教育有自己的规律，外行折腾就是乱搞。
之前发生的轮岗，效果已经证明失败。
其实就是不匹配的问题。
十公分的螺丝帽无法匹配五公分的螺丝。

ytwskx · 发表于 2021-8-27 07:20

简单说，把优秀学校的老师流转去没用，
通过网上互相交流培训，让其他学校的老师提高自己的教育水平是正路。

朱延 · 发表于 2021-8-27 16:17

形式主义大于实际意义

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