英语作文写作忘词怎么办？

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      忘词，是我们都经历过的事件。尤其在高考作文中，词汇量不足是影响成绩的一个重要因素。一个意思往往因为一个单词不会而表达不清，一个好的句子也会因为一个词汇想不起来而不能完成。如何应付这种情况使作文顺利进行下去?

　　1.试用笼统词

　　英语语言中笼统词有have,  take等，笼统词的重要特点在于意义广泛，搭配性强，构成词组后可以替代众多具体动词。虽然不能精确表达一个动作，却能大致表达意思。在一些具体动词写不出来的时候，用这些笼统词取代，也能收到异曲同工的效果。

　　例如：我经历了一个极其艰苦的时代。

　　i experienced a terrible hard time。

　　这一句中，experience被遗忘时，用have代替，成为：i had a terrible hard time。

　　其效果及表达的意义决不亚于第一句。这样的例子还很多。如

　　do you understand my meaning, sir? = do you take my meaning,sir?

　　i will preside over the meeting. = i will take themeeting.

　　i will subscribe to the local newspaper. = i will take the  localnewspaper。

　　they occupied the city. = they took the city。

　　the boy resembles his father. = the boy takes after hisfather。

　　从以上的例句不难看出，具体词音节较多，使用频率不高，容易遗忘，而笼统词则不然。因此，在作文应试中，笼统词取代具体词，不失为一种应急良策。

　　2.联想有关词汇

　　当遗忘产生时，或遇到未曾学过的词时，应采取放射性思维，发挥想象力，想出一切与之有关的单词，利用语言的内在联系，多层次，多角度地运用语言。一般情况下，联想可按下列思路进行：1联想同义词;2联想反义词。

　　英语语言中众多的同义词在许多情况下是可以通用的。利用这一规律，由于某个单词受阻而影响全篇写作的情况便不会出现。试看下列句子：

　　i had a nightmare last night. = i had a bad dream last night。

　　nightmare

　　使用频率不太高，因此不太好记。而其同义词bad dream

　　却很容易记。以后者取代前者丝毫不影响原句的意义。再比如：i don‘t understand this word。

　　也可以说成 i don’t know this word。

　　另外：

　　he is stupid. = he is foolish. = he is a fool. = he is silly。

　　the food is delicious. = the food is tasty. = the food is nice to eat。

　　they discontinued the work at five. = they stopped the work at five。

　　his temper is nasty. = his temper is terrible. = he has a badtemper。

　　英语语言中词与词之间是有联系的，词与词之间语义的“共核”现象即所谓的同义词。丰富的同义词给我们提供了极大的方便。

　　同样，用其反义词来取代某一遗忘了的词也是可行的，请看下面的例子：

　　he is stubborn. = he is not tame。

　　the knife is blunt. = the knife is not sharp。

　　this is expensive. = this is not cheap。

　　she is talkative. = she is never quiet。

　　3.试用解释性语句

　　语言的功能在于表达，而表达的方式是多种多样的。当一个词影响到可以沟通。英语当中多功能解释性语句，就可以起到这一作用。请看下面的句子：

　　he is a dumb. = he is a person who can not speak。

　　he refused. = he said

　　“no”。

　　i've never seen such a stubborn person. = i’ve never seen such a person who  never listens to other's advice。

　　解释性语句能帮助我们巧妙地避开一些大词，难词，又能使意思表达流畅，不失为一聪明之举。

　　就考试而言，碰到难词或遗忘词时，过分地把时间花在“钻牛角尖”上是不明智的，而应该采取灵活的思维方法、迂回的战术，运用简单、易记的词汇及表达方式，从而能够运用有限的词汇作出美妙的文章，轻松自如地驾驭语言，把握时机，以聪明克服缺陷，以机智灵巧克服学究式的笨拙，以少胜多，最大限度地发挥自己的潜能。