对于“人人都是老师”的论证

佛道马士

老师这个角色是社会体制所固化给人的，是一种表面现象，其实，每一个都可以成为别人的老师。
老人可以成为青年的老师，青年可以成为孩子的老师，反过来也成立。
在每个孩子身上都有很多父母所不具备的东西，之所以父母看不到，是因为大多数父母仅仅是对孩子进行主观意志的强加，无法真正走入孩子的心里。
因此，在每个孩子身上都有很多父母可以学习的东西，只要大人愿意去发现和降低自己所扮演的角色的姿态。
子曰：“三人行，必有我师”。“父母是孩子的第一任老师也是一个大家普遍接受的真理。
而每一个人都有别人所不具备的长处，隔行如隔山，一行的人是另一行的人的老师，这也无可争议。
因此，老师无处不在，人人都是老师。推而广之，其实，整个自然界和社会都是最好的老师。

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