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其实现在许多家长对孩子太过于溺爱,自己不舍的责备,还不愿意孩子在学校里收到老师的严厉教育。不经历风雨哪里会见彩虹,踏入社会迟早要吃亏。
现在老师受不能体罚学生、不能打骂学生、不能留太多作业等等条条框框束缚着,怎么能帮助那些有一定问题的学生改正?
其实有敬畏之心是最好,孩子敬畏老师(怕老师)、听老师的才能在成长的过程中领受良好的教育。以前皇子表现不好老师一样可以打手心、罚抄写等,因为尊重老师的权威,才能修剪好成长中的小树苗。
关心陪伴孩子绝不是溺爱孩子,引导孩子要正反两反面努力。多表扬、鼓励孩子的进步,孩子的良好表现;当孩子出现问题时,分析原因,是孩子本身的问题时就要教育他,改正他(当然方法因人而异,不是说简单粗暴,但也绝不是不能采取强制措施只是嘴上说说);是学校、老师、社会还是其他原因,要根据情况引导孩子,或适应环境或试图改变环境(沟通、交流甚至转学等换个环境等视情况而异)。让孩子真正的能在不利的环境中学习到什么,或顺境或逆境都是孩子成长中必然要经历的。 |
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