也谈学校教育和老师

游泳的鱼001

      昨天看一坛友教育局投诉学校作业多的问题，昨晚孩子回家就说学校做了调查问卷问他们作业多少，行动很迅速。一个副校长，曾经是孩子的老师，网课期间经常在家听他讲课，真的是特别认真，特别敬业，昨天也是深受此事影响，又调查孩子，又调查老师，感觉身心俱疲。
      说实话，作业真的是因人而异，有的孩子理解快，写的快，七八点完成，有的十点左右，真有写到十一二点的，我一朋友的孩子学习不错，人家最多九点写完她都要十一点，父母也都很累，我闺女觉得不可思议，但是人家孩子确实很认真。
      关于老师，一直以感恩的心对待她们，都是普通人，都是一份职业，除了个别的我感觉都挺尽心尽力，我时常跟两个孩子说，你们碰到的每个老师都是特别好的老师，千万不要以反面情绪面对老师，喜欢和讨厌都是双方面的，你喜欢老师老师自然也对你好。
      

米米预言

二维世界没有对错，只有因果

普罗旺斯的草

可是那个学校的作业是出了名的多 不是一两个人说 身边有同事孩子在那个学校上学

ミ彽调

你说得对，但是总有个别的就是别人不好，可能就是杠精。

米米预言

烟台南 发表于 2020-12-11 10:50
其实想警察医生老师这些行业，大部分也是普通人，没那么高尚，也没那么不堪，只是一些媒体喜欢抓一些事起 ...

cadd

history 发表于 2020-12-17 09:49
谈谈对孩子教育的看法，学校、家长、社会（人际关系）都对孩子成长其关键作用。就成绩而言，我认为家长作用 ...

我自己认识到这些有点晚，但是确实发现孩子受父母影响很大，这也符合管理学中隐性知识的传递这个道理，验证了老鼠儿子会打洞的基本原理，家长自己有好习惯和价值观、素养，都会传给孩子。比如家长急躁就摔盆子砸罐，孩子还能冷静处理挫折？

history

谈谈对孩子教育的看法，学校、家长、社会（人际关系）都对孩子成长其关键作用。就成绩而言，我认为家长作用最大（当然，其他方面比如价值观、素养等更是如此）。
因为孩子的智商基本相差不大，如果从小学开始就一直成绩相对较好，就比较容易受到老师及家长的表扬，就能形成强烈的心理暗示（荣誉），就相对愿意学习。上课的效率就相对较高。相反，开始成绩不理想的孩子就不容易得到老师、家长关于学习方便的表扬，甚至受到批评，容易自暴自弃，潜意识容易认为自己学习不好（或者不是特别优秀）是理所当然的，动力不足就不容易赶上。
马太效应累加越到后期差距就越大，就造成了本来智商差不多的孩子到了中学，特别高中后成绩天差地别。
从这个角度来说，我个人认为小学是孩子最最关键的时间，最最需要家长的陪伴和鼓励，而不是到了中学那已经晚了。小学知识相对不算太难，家长应该都有充分的能力教导孩子，引导孩子领会所学知识（当然如果孩子本身学的就好没必要加压、多学），让孩子养成相对良好的学习习惯及对学习、知识的兴趣、渴望而不是畏惧。这期间要充分鼓励，千万别指责谩骂孩子，别说苯、学不好等类似的话，让孩子心里就给自己定位为学习成绩不理想的队列。这是许许多多家长容易犯的错误。
还有，我认为教育孩子应该在孩子非常小的时候就开始，抱着孩子给他读书、讲故事，潜移默化的让孩子识字、明白道理，父母是孩子第一任老师，也是最重要的老师。子不教父母之过。愿我们每个家长共勉！

cadd

品质培养重要程度比学知识重要，那是安身立命之本

YTMSA

history 发表于 2020-12-15 09:51
其实现在许多家长对孩子太过于溺爱，自己不舍的责备，还不愿意孩子在学校里收到老师的严厉教育。不经历风 ...

许多家长没有意识到这一点，学习的过程不但是学习知识，更是在学习中对孩子的品质的培养。在成功和挫折中对孩子品质的磨练。这是老师的责任，也是家长的责任！

history

YTMSA 发表于 2020-12-11 16:36
那个家长的想法很成问题。让孩子随便放弃不但会毁了他的学习更会毁了他的成长过程。让孩子懂得坚持不随便 ...

其实现在许多家长对孩子太过于溺爱，自己不舍的责备，还不愿意孩子在学校里收到老师的严厉教育。不经历风雨哪里会见彩虹，踏入社会迟早要吃亏。
现在老师受不能体罚学生、不能打骂学生、不能留太多作业等等条条框框束缚着，怎么能帮助那些有一定问题的学生改正？
其实有敬畏之心是最好，孩子敬畏老师（怕老师）、听老师的才能在成长的过程中领受良好的教育。以前皇子表现不好老师一样可以打手心、罚抄写等，因为尊重老师的权威，才能修剪好成长中的小树苗。
关心陪伴孩子绝不是溺爱孩子，引导孩子要正反两反面努力。多表扬、鼓励孩子的进步，孩子的良好表现；当孩子出现问题时，分析原因，是孩子本身的问题时就要教育他，改正他（当然方法因人而异，不是说简单粗暴，但也绝不是不能采取强制措施只是嘴上说说）；是学校、老师、社会还是其他原因，要根据情况引导孩子，或适应环境或试图改变环境（沟通、交流甚至转学等换个环境等视情况而异）。让孩子真正的能在不利的环境中学习到什么，或顺境或逆境都是孩子成长中必然要经历的。

小瑛同学

相互理解 相互尊重

YTMSA

游泳的鱼001 发表于 2020-12-11 16:21
是啊，可是家长也有不成熟的家长，并不是每一个家长都能把眼光放的长远，眼前不吃苦以后吃苦对孩子并不是 ...

那个家长的想法很成问题。让孩子随便放弃不但会毁了他的学习更会毁了他的成长过程。让孩子懂得坚持不随便放弃是对孩子成长最好的帮助！能让他一生受益，比完成作业这件事要有用的多！可惜那个家长看不到这一点。

游泳的鱼001

用啊 发表于 2020-12-11 09:40
1。懂道理的都懂。

起哄的，他也没耐心看你的帖子。

其实是有些心疼老师的，这么一点事，足以让学校和老师紧张的，再说作业太少了，让孩子回来光玩吗？有几个孩子回家主动学习的？

游泳的鱼001

jiutianfurong 发表于 2020-12-11 12:20
我儿子上一年级几乎就没写过作业，二年级抠搜写最多一个小时，我舅家孙女一年级新生写作业到晚上九点十点， ...

俺家老二也二年级，从今年开始作业里增加了阅读二十分钟和摘抄好词好句，再加上别的作业，怎么也得一个多小时，也是墨迹的很

游泳的鱼001

YTMSA 发表于 2020-12-11 15:56
老师肯管你家的孩子是个好事。上学没人管那才是误人子弟呢？
现在整天减负。但高考一考定胜负可不改。
你 ...

是啊，可是家长也有不成熟的家长，并不是每一个家长都能把眼光放的长远，眼前不吃苦以后吃苦对孩子并不是件好事

YTMSA

老师肯管你家的孩子是个好事。上学没人管那才是误人子弟呢？
现在整天减负。但高考一考定胜负可不改。
你孩子不吃苦怎么能竞争过别人家的孩子。靠拼爹拼天才吗？
上学时这点苦吃不了，到社会要吃大苦的。那才是真正的苦！

悍娇虎

什么作业多 作业多怎么别人家孩子写完的早  不自身找毛病

流水亦多情

学习完今天学过的课程再把明天的课程都预习完算不算在写作业里？

鲁网一丈青

用啊 发表于 2020-12-11 12:27
学历高的，女的，农民，孩子，老人，大老板，机关事业单位。。。话题比较爆炸

我这种中等学历，城市血统 ...

你头像是女滴呀