孩子们的世界是晶莹剔透的，和纯真的孩子们在一起， 快乐无限， 感谢孩子...

刘老师日志

         和孩子们在一起的开心和快乐，不仅仅是纯洁的，而且是透明的。 大班和中班的孩子们，已经闹不过他们了，他们不知道什么时候起，学会了团队作战 。现在和他们闹，他们采取的已不仅仅是团团包围了，而是有人踩脚、有人拉手、有人分散你的注意力了，使我连招架之功都没有了。
        周一的时候，晚上孩子们上校车之前，大雨和子清先过来挑起事端，同时踩我的脚，萍萍打我的手，婷婷来拍我的肚子，逼的我连连后后退，好不容易抓到笑笑，把他按到地上，祥和宁却在后面拉我的脚，硕和琢又同时拉我的手，一下把我拉倒地上了，几个孩子同时压了过来，我叫他们停手，却被孩子们的笑声淹没。多亏老师们及时喊孩子们停下，不然我是一点办法也没有了。

爱笑宝宝

刘老师日志 发表于 2015-10-16 10:46
超超的爷爷奶奶是开婚庆酒店的，酒店的厕所又在室外，超超周末在酒店玩的时候，内急了，奶奶就给他个纸杯， ...

超超就是特别淘气，也很聪明，孩子回来也总说超超怎么样、怎么样，是我家孩子的好朋友。

爱笑宝宝

刘老师日志 发表于 2015-10-16 10:46
超超的爷爷奶奶是开婚庆酒店的，酒店的厕所又在室外，超超周末在酒店玩的时候，内急了，奶奶就给他个纸杯， ...

超超就是特别淘气，也很聪明，孩子回来也总说超超怎么样、怎么样，是我家孩子的好朋友。

刘老师日志

超超的爷爷奶奶是开婚庆酒店的，酒店的厕所又在室外，超超周末在酒店玩的时候，内急了，奶奶就给他个纸杯，让他尿在里面，再倒掉。昨天超超在办公室看见个纸杯，拿起来就向外面跑，问他干什么呀，他说去尿尿，等他尿完了，把来看园的家长和保安都逗得哈哈笑。

二胎妈妈

刘老师日志 发表于 2015-9-25 19:32
大石头把对讲机的天线弄坏了，就逗他，等爸爸来接的时候，让爸爸买个新的赔，每次和他说他都假装没听见，转 ...

孩子上学一个月了，现在还会说起在幼儿园时候的开心事，感谢幼儿园。

无业妈妈

刘老师日志 发表于 2015-9-25 19:32
大石头把对讲机的天线弄坏了，就逗他，等爸爸来接的时候，让爸爸买个新的赔，每次和他说他都假装没听见，转 ...

孩子的小聪明是最可爱的，所以大人都愿意逗孩子。

刘老师日志

大石头把对讲机的天线弄坏了，就逗他，等爸爸来接的时候，让爸爸买个新的赔，每次和他说他都假装没听见，转移话题。就不停的逗他，他就有不同的话题。晚上妈妈来接，他怕我提出来让妈妈赔，不停的和我说话和妈妈说话，就是不让我和妈妈说话。等我找到机会和他妈妈说话，还没等逗他说这个话题呢，他却哇的哭起来。妈妈问他怎么了，他说我不让你花钱陪对讲机。我马上说逗你呢，他立刻就破涕为笑说，我没哭，我也逗你呢。

无业妈妈

英语，自己的英语还说不了呢，孩子去学英语，闲的。

刘老师日志

   真正的双语教育，一定要有真正的语言环境。萝莉是在东边小区住的、刚满三周岁的韩国孩子，来幼儿园的时候，汉语一点也不会说，两个多月了，没有任何人刻意的去教她，但现在什么都会用汉语说。妈妈来接她的时候，她用韩语和妈妈说话，用汉语和老师、保安说话。
     今年上小学的大宇，在俄罗斯上了不到一年幼儿园，回来的时候俄语也什么都会说，在俄罗斯的时候也没有人刻意的去教他。
    所以孩子想学英语，家长有条件，就把他送到说英语的国家，半年就什么都会说了。总比上所谓的特长班，学习的英语要快、要纯正。

无业妈妈

霞光美丽 发表于 2015-9-2 20:08
前几天看书，说孩子要给挫折教育，要让他知道失败的感受，受点小伤体会疼痛，才更知道保护自己和应对挫折 ...

挫折教育得大一点吧，幼儿园的孩子不用吧。

霞光美丽

刘老师日志 发表于 2015-8-31 16:22
孩子们在一起嬉闹，避免不了会有磕碰，但是所有的幼儿园，都把孩子的安全放在第一位，所以孩子在幼儿园的 ...

前几天看书，说孩子要给挫折教育，要让他知道失败的感受，受点小伤体会疼痛，才更知道保护自己和应对挫折，可是当妈妈的怎么舍得孩子受伤啊。

刘老师日志

爱笑宝宝 发表于 2015-8-24 13:32
孩子之间的打闹，包括孩子的磕碰都很正常。前一段和一个医生朋友聊天，他说孩子磕碰伤等等，90%都是在父母 ...

孩子们在一起嬉闹，避免不了会有磕碰，但是所有的幼儿园，都把孩子的安全放在第一位，所以孩子在幼儿园的受伤，总体上比例才是低的。有的幼儿园为了追求安全，甚至减少孩子的户外活动，不让孩子跑跳之类的活动。
还好，我们的家长，都很理解，非常愿意让孩子玩得开心，淘的新颖。

霞光美丽

刘老师日志 发表于 2015-8-21 13:35
您说的很对。孩子之间没有成人之间的刻意或者故意，所以他们也就没有成人的记恨心理。往往都是家长过了几 ...

爱笑宝宝

孩子之间的打闹，包括孩子的磕碰都很正常。前一段和一个医生朋友聊天，他说孩子磕碰伤等等，90%都是在父母或者老人的看护下造成的，到医院看看哪些住院的孩子，几乎都是在家造成的。

刘老师日志

霞光美丽 发表于 2015-8-18 17:13
，很多孩子之间的事，家长是用成人的理解判断的。前几天，楼下几个邻居的孩子在一起玩 ...

您说的很对。孩子之间没有成人之间的刻意或者故意，所以他们也就没有成人的记恨心理。往往都是家长过了几天了，还在问老师，是否是谁谁欺负了自己的孩子。而这个时候，再去问孩子，孩子已经想不起来了。

霞光美丽

婷婷妍笑 发表于 2015-8-14 16:18
对，其实很多时候，孩子想的和大人想的完全不一样，视角不同，出发点也不同，判断一定不一样。

，很多孩子之间的事，家长是用成人的理解判断的。前几天，楼下几个邻居的孩子在一起玩，可能是一个打到了另一个，也没道歉。孩子又一起玩上了，两个家长却互相埋怨，弄了个半红脸，楼上的大叔说，孩子们都好了，你们是何必呢，他们才不好意思了。

婷婷妍笑

刘老师日志 发表于 2015-7-31 09:03
用孩子的想法去判断孩子，不要用成人的想法去判断孩子的思想。

对，其实很多时候，孩子想的和大人想的完全不一样，视角不同，出发点也不同，判断一定不一样。

二胎妈妈

刘老师日志 发表于 2015-7-27 15:39
为什么德国人拿了世界上近一半的诺贝尔奖

德国幼儿园没有年级，所有年龄的都混在一起；德国小学校都是 ...

我记得在刘老师原来的日志里看过：人生是马拉松长跑，起跑线没有输赢。

秀丽猪猪

把孩子看成一粒种子

德国人把孩子看成一粒种子，他们需要自然的生长环境，不可过于控制，给孩子留下尽量多的自由发展空间。比如，抱孩子时孩子的脸朝外，眼睛和大人的视野基本一样，小手小腿可以自由地活动，全身能充分地与阳光和空气接触，有利于他们适应自然环境，茁壮成长。

刘老师日志

用孩子的想法去判断孩子，不要用成人的想法去判断孩子的思想。

刘老师日志

为什么德国人拿了世界上近一半的诺贝尔奖

德国幼儿园没有年级，所有年龄的都混在一起；德国小学校都是半日制的，下午没有课，只有课外活动；英语3年级才开始学习；小学4年级毕业，根据老师推荐升学，学习技工，中专或者上以后能上大学的文理中学；上大学的比例还没中国高……


然而，为什么8200万的德国人分享了世界上一半的诺贝尔奖？答案竟然是——不要过早过度开发儿童智力，让孩子输在起跑线上。
1、宪法禁止学前教育
孩子在小学前“唯一任务”就是快乐成长。原以为在德国只有幼儿园的孩子不允许学习专业知识，后来才发现上小学的孩子也不能学习额外的课程，即使这个孩子的智商超过同龄人。
如果说在上学前对孩子非要进行“教育”的话，那“教育”的重点只有三个方面：a、基本的社会常识，比如不允许暴力、不大声说话等。b、孩子的动手能力。在幼儿园期间孩子会根据自己的兴趣参与手工制作，让他们从小就主动做具体的事情。c、保护孩子情感胚胎，培养情商，培养领导力。原以为只有德国才有如此奇怪的规定。其实，欧洲有关国家对待小孩子的做法基本上大同小异。
2、学前教育破坏想象力
与德国相反，中国的孩子在幼儿园期间已经把小学一年级的知识基本上都学完了。人们有理由担心，德国的孩子在起跑线上已经输给了中国的孩子。其实，这样的担心是多余的。
德国人普遍认为，孩子有自身的成长规律，他们在相应的阶段要做相应的事情。表面上看中国的学前教育和基础教育很扎实，但他们的想象力和思考能力已经被破坏掉，由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。
3、残酷教育
德国人认为，孩子长大了早晚要退出父母自闯一片天地，与其让他们面对挫折惶恐无助，不如从小摔摔打打，“撞”出面对人生的勇气和本事。因此，“残酷教育”在德国的幼儿教育中成为流行驱势。
某学者为了深入了解现在德国流行的“残酷教育”，走进了幼稚园。 幼儿园是一座两层小楼。室外有大片的活动场地，草地、沙地、石头地……却没有看到国内常见的塑胶地。孩子们在户外活动时胆子很大，登梯爬高一点都不含糊。老师们则站在远处观察，不怎么干涉。
我发现虽然天气寒冷，但是在室外玩耍的孩子却看不到穿棉衣或防寒服，顶多穿一件绒衣，也有只穿半截袖上衣、短裤或短裙。看着我大惊小怪的模样，陪同我的雅娜老师解释说：“幼儿应该比大人少穿点衣服。他们精力旺盛几乎可以用来发电。活动量大容易出汗，穿多了反而容易感冒。臃肿的服装还会影响他们的活泛性。”
4、从不强迫孩子
老师雅娜说：“德国人从来不喂孩子吃饭，如果孩子饿了，自己会主动吃的。格碧妮现在不会自己吃，下次就会了。”苏珊娜博士说：“孩子不会做的事，老师只在必要时给以言语或者行为上的鼓励和暗示，大人不要强迫他们做什么，也不包揽，因为那样可能会抑制孩子独立行为的发展。帮他完成某些事，日后他就只会做那些别人做过的事，而缺乏创造性。”
5、大人向孩子认错
家长必须善于控制自己的情绪，给以孩子尽量多的爱而不是宠溺，尊重孩子的自尊心。因此，家长要常把“对不起”、“请原谅”和“谢谢”之类的词挂在嘴边。
由于得到父母的爱护和尊重，德国的小孩从小就参与家庭的各种活动，并提出自己的意见，比如购买什么样的家用电器、汽车，如何布置房间、处理家务等，孩子都可以以小主人的身份父母一起商讨，父母愿意倾听孩子的意见，充分肯定孩子正确的想法和行为。
6、法律严禁父母唠叨
在德国，爱护儿童、保护儿童的合法权益已被纳入法律条款。一方面法律规定孩子要帮助父母洗碗、扫地和买东西，从小养成爱劳动的习惯；另一方面，严禁父母“唠叨、打骂或不爱子女”，如果孩子认为自己得不到父母的尊重或受到冷落，可以向法院控告自己的双亲。此外，法律还详细解释了儿童享有的各项权利。
7、把孩子看成一粒种子
德国人抱孩子方法奇特：孩子跨坐在爸爸的一只胳膊上，红扑扑的小脸朝外，后背贴着爸爸的胸口，小胳膊小腿向外伸着，样子好像浮在水面上的小青蛙。在瑟瑟的寒风中，“狠心”的家长不给小孩过多的遮盖，还不慌不忙地走出幼儿园。
德国人把孩子看成一粒种子，他们需要自然的生长环境，不可过于控制，给孩子留下尽量多的自由发展空间。比如，抱孩子时孩子的脸朝外，眼睛和大人的视野基本一样，小手小腿可以自由地活动，全身能充分地与阳光和空气接触，有利于他们适应自然环境，茁壮成长。