教育部发布高中改革方案！

闲得慌

几条重要信息：
1.2022年前全面实施新课程、使用新教材。
2.省级统一组织实施的合格性考试应安排在学期末，高一学生参加考试的科目原则上不超过4科。
3.普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。
4.明显降低中考、高考的考试难度。
5.知识越宽广、体系越健全而不是越艰深，哪个学生就会成为教改最受益的群体成员。
6.高考、中考不再全部以分数作为评定人才的唯一标准。
7.通过“校额到校”机制，让更多普通初中校的学生能进入重点高中就读。
8.高考科目采用“3+3”模式，改变“一考定终身”的不公平


个人理解：教材全面改革，阅读、语文水平很重要，考题变得简单，但涉及面比较广，重点高中不在简单实行考分录取，会给初中分配好名额。4年后又到了教育洗牌的时候了

蓬莱客

没看明白

山川河流

关注校额到校，将如何分配名额

Joyce2018

看来我说的没错，分配生制度大势所趋

Joyce2018

看来我说的没错，分配生制度大势所趋

Joyce2018

看来我说的没错，分配生制度大势所趋

babapu002

开倒车啊，工农兵大学生

zdoudou

对草根而言，一考定终身是最公平的制度，然鹅，整天喊给孩子减负的也是他们

姜尚真

高考的问题是学校少，录取率比大学都低

850219110

zdoudou 发表于 2019-7-28 10:56
对草根而言，一考定终身是最公平的制度，然鹅，整天喊给孩子减负的也是他们

对呀，我也奇怪一些明明就是普通人，还整天吵着减负，减负的后果是啥?不以分数为标准，以什么为标准？给权利更大寻租空间?孩子以后出路在哪里？拼钱拼劝?无语。高考降低难道的后果是什么？没有难度，就付不出层次，如何择优？

zdoudou

850219110 发表于 2019-7-28 11:37
对呀，我也奇怪一些明明就是普通人，还整天吵着减负，减负的后果是啥?不以分数为标准，以什么为标准？给 ...

草根也分很多种，真正的农民可能更懂吃苦读书意义，在中产边缘的人能够看到更高的未来，所以对孩子的读书最为焦虑，只有那些一瓶不满半瓶晃的人，自认为比上一辈有了点出息，就觉得可以让孩子潇洒人生了。呵呵，人各有志

平安百物语

校额到校不会走向设计初衷的
劫富济贫从来就不是任何一种成功的国家体制所倡导的

和为贵2019

改来改去谁说了算？谁受益？呵呵

我是小雅

shs200426 发表于 2019-7-28 13:00
世界上那么多国家全民免费教育的，我们天朝什么时候能实现呢？

不可能

我是小雅

等实现了再说

huggin

这是去年微信传传的吧？我只知道北京是校额到校，别的地方没听说。但也没见北京学区房便宜多少。

西边黄河流

只要你让孩子们轻松一点

快乐宝宝111

过去喊减负，老百姓被蒙敝，现在想继续老一套，可惜大家都醒悟了。减的孩子和家长越学越累，老师越来越美。金钱时间一点没减负！照他说的，让普通人孩子学的广而不深，考试越来越易，没有区分度，混水摸鱼，得利的肯定不是普通老百姓，所以不用象过去喊减负那么拥护，再怎么喊孩子是自己的，怎么养自己心里要有数，甭管他们怎么说，怎么蛊惑，学习不可能是个轻松的事，孩子再有天赋，广而不深也不可能上清华，上北大。。。