不从小培养孩子的视动整合能力长大要受累

形而放学

我们在打球或者教娃打球的时候，有没有发现一个问题，有人打球上手很快，有人就比较慢！

我曾经教几个孩子打网球，我就发现同样是零基础的孩子，当球飞来的一刹那，有的孩子挥球拍能很准确地击到球，有的孩子挥拍子却总是会打空。打到球的孩子兴奋异常自不必说，打不到球的孩子则会垂头丧气，一边的妈妈就会着急地不断提醒娃，要TA专心、好好打 ...

其实这真不是专心不专心的问题，是因为孩子的视动整合能力有差异！

1 、什么是视动整合能力？

视动整合能力又叫 Visual Motor Integration（简称VMI），简单来说，它就是手眼协调的一种能力，比如说眼睛里看到什么，用手就能同步画出来，就是这种能力的体现。

视动整合能力一般在婴幼儿阶段看不出来，要到学龄阶段会逐渐体现得很明显。因为他们的眼睛很正常，肢体动作也很正常，但是唯一的问题出在，眼睛和肢体协调起来就比较费力了。

视动整合能力对于孩子特别重要，因为它直接影响了孩子的学习、写字、绘画和体育。

对于学习来说

科学家做过一个测试，他们找了100个学习有障碍的学生，测试了他们视动整合能力，结果发现85%的学生都存在视动整合能力不佳的问题。

视动整合能力在日常的学习活动中会有所表现，主要有：

1. 常常抄错题；

2. 写字时部首颠倒或者写错；

3. 写字速度慢；

4. 经常忘记数学计算过程中的进位与错位；

5. 经常将字写出格子或者行线外；  

6. 经常忘记写完整答案；

7. 复杂的计算不出错，简单的问题反而出错；

8. 考试时漏了某些试题。

而且视动整合能力会影响孩子的智商、认知能力，从而影响了孩子的学习水平。

对于写字和画画来说

下面这张图是一个6岁孩子临摹一个单词，这个孩子有视动整合能力的问题，

很明显，当他临摹单词的时候，他写出来的字歪歪扭扭，没法很好地还原眼中所见到的真实的字。

因此，当孩子视动整合能力出问题的时候，孩子临摹字母是会有障碍的。

对于画画也存在同样的问题，比如画图形，让一个有视动整合问题的幼童一边看着一个几何图形，一边手上画出来（类似于下图这样的临摹），通常他们画的图形将不会像原图那么规整。

或者让他们在一个已有的框架内涂色，你会发现，经常他们会涂到界限外面去。美国课堂上经常有这种涂色的活动，我常常看见有些小孩子涂色涂到格子外面去，一开始以为是他们不小心涂错了，但是后来发现这其实是他们下意识的行为，并不是粗心的结果。

这些迹象都表明，视动整合能力会影响孩子的绘画，因为TA眼中的图案没法传递到手部很好地表现出来。

对于运动来说

很多运动项目更是要求手眼的高度结合。

比如说之前介绍的打网球问题（羽毛球、乒乓球也是同理），孩子需要估算球的落点，以及拍子击打的位置，之后才能挥拍将球击出，而如果视动整合能力有问题的话，你会发现，这拍子老是击不到球，就算拍子碰到球，这姿势也是很别扭，直接的后果就是球会打飞了。（其实不光是小孩子，有的大人也有这样的问题）

篮球、棒球、排球也是一样的道理，接球、扔球也都需要手眼的协调，否则球飞过来的时候你经常会接不好球的。特别对于男孩子来说，如果一起打球的时候，你接不好球，拖了球队的后腿，这会非常打击孩子的自信！

因此，缺乏视动整合能力，会严重影响孩子的运动项目的发展。

形而放学

2、如何测试孩子视动整合能力是否正常？

这是国外一个最常见的视动整合能力的测试例子，下面有两幅图，要求孩子一边看着上面这幅图，一边在下面的图描出，如果描得正确表示孩子的视动整合能力是OK的。

另外，平时的一些小动作也能帮助判断孩子是否有视动整合能力的问题。

来自于VisionandLearning组织的数据，

http://www.visionandlearning.org/visualintegration08.html

1. 写字画画是否很粗糙（比如画涂到框框外面去，字临摹得歪歪扭扭）

2. 用橡皮擦纸的时候特别用力（比如明明擦干净了，还要擦，把纸都擦薄了）

3. 组织能力欠缺

4. 并不能很好地认识自己的错误

5. 握笔、写字姿势很别扭

6. 做数学题的时候，数字不能很好地在一行写出来

7. 即使某个主题掌握得还不错，但测试结果仍然糟糕

8. 不能很好地保持一条直线（比如写字不能一条直线，搭积木不能一条直线）

3、如何提高孩子的视动整合能力？

美国的 Brain Balance Achievement Center（大脑平衡训练中心）提供了5种训练孩子视动整合能力的方法。

数据来源于此，

https://www.brainbalancecenters.com/blog/2014/04/improve-visual-motor-skills-kids/?utm_source=Brain+Balance+Subscribers&utm_campaign=b042b26561-BBC_eNews_Improving_Visual_Motor_Skills-4_21_2014&utm_medium=email&utm_term=0_bdab4f7c55-b042b26561-290509066

1. 弹跳游戏（Jumping games）

先让孩子使用跳绳或跳跳床进行规律弹跳，此时爸妈可在孩子前方拿着图卡或字卡（图卡高度必需要超过幼儿头顶的位置），幼儿要想办法跳高，并讲出图卡或字卡的名称，在此过程中爸妈可不断变换图片，或将难度调高变成加减法的计算，让幼儿同时动脑解决数学问题。此外，若有两个幼儿时还可进行比赛，看谁的说出来的速度比较快。

2. 折纸游戏（Origami）

孩子已经玩腻了剪纸或串珠等不断重复的手部游戏了吗？那么可以考虑陪着孩子一起折纸，籍由完成可爱的小动物或物品，除了增进孩子手部小肌肉和手腕的力量，折纸当中错综复杂的空间概念也是很好的练习喔。（可依年纪选择孩子适合的难度）

3. 抓星星游戏（Flashlight Tag）

爸妈可找出家中一面较安全、没有障碍物的墙壁，然后将电灯关掉，并使用手电筒在墙壁上打出光束（星星），爸妈可将星星上下、左右移动，而孩子要想办法搜寻到星星的位置，并且移动位置去拍星星，此游戏还可训练孩子的追视能力喔！

4. 丢接游戏（New ways to play catch）

当孩子总是接不到较硬且小的棒球并产生抗拒时，可以试着换换种类，将球的大小或重量做改变，例如改成海滩球、弹跳球、气球等等。或将球类换成娃娃或沙包进行丢接，除了手眼协调之外，孩子还可在丢接的过程中学习力量的控制。

5. 荡秋千游戏（Swing toss）

当你的孩子在荡秋千时先给孩子一袋小球，而爸妈站在孩子面前（请记得抓好安全距离）拿着呼拉圈并举高，孩子在荡秋千的过程当中必须想办法将球丢进呼啦圈里。除了视动整合之外，此游戏同时也训练了孩子的平衡、感觉统合、核心肌力以及问题解决的能力。

工欲善其事，必先利其器！当娃学习受挫、运动欠缺、画画不好的时候，不妨看看是不是孩子的视动整合能力出了问题呢？（憨爸在美国）