想给孩子上早教？看完这篇再决定！

寒雨潇风

　　昨天的文章很仓促，虽然在尽可能清楚的传达自己的思想，但是缺乏条理性。今天被朋友提问，干脆给大家一起补充一些内容，顺带将自己的思路理清楚，目的还是昨天结尾那句话——早教班再好的老师也不可能代替父母教育，早教课程不是神仙的灵丹，吃一次就够，它是浓缩的精华，需要父母先行吸收，而后日日消化给孩子。

　　Q.亲爱的，我刚刚看了你发的一篇早教的内容，我是比较纠结到底要不要报。上周末试听了一次，孩子还挺喜欢。
　　我:我昨天写得不好，但是意思你肯定明白了，要去上，父母一定要很用心才行。你纠结什么？

　　Q.孩子爸一直不喜欢早教。
　　我:让他带娃去试听一下啊

　　Q.他去了，他觉得课程内容比较低端。
　　我:我是真心觉得MJM的课程不错，不过关键还是要老师细致观察、家长认真配合。我们和之前的老师互动的不够多，所以导致我直到上周末才有了改观。当然，孩子也需要一个适应过程。不知道你去的那里都有什么课？条件怎么样，设备怎么样？课程设置够不够合理？卫生状况如何？

　　Q.条件设备没MJM好，课程我也觉得一般。课程设置方面你有什么心得？
　　我:我也没去过其他早教机构，没法对比啊。我所了解的MJM课程设置还是不错的。它有欢动课、艺术课、音乐课和魔幻厨房，还有个秋千课没参与过。
　　欢动课的设备器械都是经得住大人使用的那种，关键是课程内容也都很有趣，模式不变，训练内容每次都不一样。

　　艺术课也是不断增加难度，固定模式里包括上课前唱歌、介绍自己、介绍主题与所要用到的工具，画完后每个小朋友要去老师那里讲述是如何完成的，还要拍照、唱歌。

　　就是大的方向很好，有利于孩子的自信心、荣誉感、协作以及自律。
　　音乐课只是试听过，这周才正式开始。因为音乐课要求12节不落的上，冬季的皓皓不太愿意上就没上，现在春季的开始了又想去了。

　　皓皓对吃和做都很有兴趣，所以也上了魔幻厨房课，虽然看上去就是孩子们随便搞搞做点吃的，但是我觉得只要有心也可以教会孩子关于形状、颜色、感觉（触摸、嗅觉、味觉）方面的知识，能够提高孩子的动手能力、精细动作能力。

寒雨潇风

　　Q.我在想不给我家小孩上早教会不会少点什么。
　　我:对孩子来说，只要父母足够用心，不上也没什么，但上了对父母来说肯定是有益的，我们不知道跟皓皓玩什么的时候，就想想他课堂上有什么游戏；还有艺术课，可以用苍蝇拍，可以用剃须膏，可以用玻璃球，反正咱们是各种想不到。

　　问答的关键内容就是这些，我的观念也一再重复，现在拎出来：
　　1.早教可以不上吗？当然可以。就好像超市里卖“五谷磨坊”，你自己在家准备原料用豆浆机搞定也可以，你偷懒买回来直接冲也可以，不存在“一定要去”这回事。只要您能做得到不偷懒，够用心，网上大把各种早教资料可以利用。当然，很多教具家中不具备，但还可以去体育场之类的地方啊。

　　2.如何选择早教机构？要综合考虑师资力量、课程设置、教育环境、卫生状况。这里面，老师很重要。是真正爱孩子、懂得发掘孩子特性的老师还是仅仅将早教作为一份工作的老师，要认真观察区分。另外，MJM的课堂上常常有其他老师缩在角落里，有时是学习，有时是考评。这也是我开始认真对待早教的原因之一。

　　3.上了早教就可以将教育孩子的事交给老师？或是说，单等上课才开始教育和陪伴？那就大错特错了。一节早教课程只有短短一小时，它所传递的是理念与方法，目的是引导、打开一扇窗，之后的风景是否美好那还是在父母的继续教育。

　　4．课堂所学一定要孩子学得好、记得住？不可能啊，咱学1+1都学了挺长时间吧，孩子在那一个小时里所学的东西仅仅是个开端，是个引子，可不能想当然的认为孩子一定会乖乖上课、牢牢记住。其实每次皓皓上课我们都累得半死，因为他有他的想法，根本不可能按照你所想的模式前进，这一切都只能是潜移默化。（转载）