前言

　　我不是学教育专业的，但生活教会了我许多许多。 　　我知道，春天正是花儿开放的时候，秋天才是收获的季节；我知道，每种树苗都是不同的，因此它们也就需要不同的栽培方法；我还知道授人予鱼不如授人予渔。于是，我懂得了教育孩子要顺其自然，要因材施教，要注重学习能力的培养…… 2003年春，我开始上网，浏览一些教育网站，与家长和老师们交流育儿体会。我很惊讶地发现，我的一些育儿方法，正是体现了当前先进的教育理念，而与大家的交流，又使我学到了一些教育理论。 　　2003年6月起，我将教育孩子的一些文章陆续整理成《亲子生活》系列贴在了论坛上。该亲子系列将我教育孩子的事情以一个个小故事的形式写出来，并在每个故事后面附上贴心建议，写下我的思考和建议。该系列充分体现了教育蕴含于生活的点滴之中这个道理，受到了网友们的好评。以下是摘自部分网友的评价： 　　郑燕：教育的细节在不经意间体现的淋漓尽致，无痕的教育在亲子间营造出温馨的家庭氛围。真的好令人羡慕！ 　　平和：小中见大，平淡中见功夫。 　　论语：用生动的故事讲述生动的教育。好！ 　　影子之心 ：你的手记写得特别简洁生动，很活泼，也很令人感觉非常有可操作性。 　　放牧云彩 ：智慧而又幽默的一对母子俩，给人留下了深刻的印象。冷静、鼓励中充满了睿智与严谨，诙谐、宽容中洋溢着亲情与关爱。期待您更多的手记。怎一个“妙”字了得！ 　　暗香盈袖：你的手记真是充满情趣，别有一番风味啊！ 　　醉梅：亲子生活系列，字里行间折射出教育智慧之光。 　　简单直白的生活场景,蕴涵着教子的思考和体会,很值得借鉴。 　　现在我的儿子已经以总分（高考分加科大复试分）第一的成绩考上了科大少年班。我以不重分数重能力，最后取得素质教育和应试教育“双赢”为特色的育儿方法引起了人们的兴趣。《今日家庭报》在9月6日以《成绩落差大，家长急不急》为题对我的育儿事迹进行了专题报道。与此同时，教育专家、江西师范大学心理研究所所长郭斯萍写了一篇《别拿分数“套”孩子》的分析文章，对我的育儿方法给予了高度的评价。颇具影响的《教师博览》杂志编辑邀请我写的《我的育儿经》被评为读者最喜爱的文章。《辅导员》杂志（现更名为《成长》杂志）特别话题栏目邀请我写的《在高分与“另类”之间》也赢得了读者的普遍赞誉，由此，我应邀成为了该杂志的专栏作者。现在我又开始了《感悟教育系列》的创作。 　　应许多网友们的提议，我将二百多集《亲子生活》系列整理成册，该系列根据孩子成长的阶段分成七个章节，并将每阶段孩子面临的主要教育问题总结成一篇家教兵法，希望能给大家一些启示。　

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　　　目录

前言 我的“另类”儿子（代序） 第一章：听得懂还是看得懂？ 　　“大脑不是一个要被填满的容器，而是一个需被点燃的火把。”正确的早期教育必须遵循儿童身心发展规律，不断给孩子大脑以刺激，挖掘孩子的智力潜能。让孩子们在“玩”的过程中，去观察世界，去体验生活，促进孩子注意力、观察力、思考力，想象力等思维能力的发展，启发和诱导孩子的创新思维。 　　0－3岁是早期教育的关键时期，这期间我请过一年假在家照顾孩子，以便更好地对孩子进行早期教育。我具体又是怎样做的呢？

忙的理由 我似乎真的漂亮了起来 究竟是谁能吃？ 围绕取名权的争夺 听得懂还是看得懂？ ……

[家教兵法] 早期智力开发的五个办法

第二章、向往 　　“兴趣是最好的老师。”这是爱因斯坦的一句名言。有了兴趣，就有了学习的动力，就会自主自发地学习，变“要我学”为“我要学”，呈现出一个良好的求知状态，导致惊人的学习效率。 　　在孩子3－6岁期间，我们和孩子玩了好些数学游戏，并由此发现了孩子在数学方面的天赋。我们还特别注意引导孩子对科学知识的探求欲望，使孩子对学习产生了浓厚的兴趣，孩子五岁时便进入了小学学习。那么，我们做了哪些数学游戏呢？我们又是如何引导孩子的求知欲的呢？

向往 “小蝌蚪累了，妈妈还累了呢” “我也想飞到天上去！” 挑剔的妈妈 毛毛最高 学数数 搭数字游戏 ……

[家教兵法] 让孩子喜欢学习

第三章、一支独秀 　　每个孩子都是一个独立的个体，他们因为成长环境以及自身的原因，不但水平参差不齐，学习风格也会不同，这就要求我们对孩子进行个性化教育。 　　孩子进入小学后，学校的模式教育，超重的学习负担，很容易扼杀孩子的个性，甚至导致孩子厌学。对此，我是如何对孩子进行个性化教育的呢？

“还是毛毛厉害” 我把动脑筋爷爷请回了家 “是动脑筋爷爷告诉我的” 魔法师 “白糖不见了” ……

[家教兵法]如何应对素质教育和应试教育的之间的冲突？

第五章、分数vs能力 　　授人予鱼不如授人予渔。掌握知识并不是教育的最终目的，而善于运用知识解决问题，并不断创造新的知识才是教育的基本目的。具有创新能力的人才是社会最需要的人材。 　　进入高二，接近高考了，孩子的成绩已进入了优秀行列。是把成绩放在第一位，压抑孩子活跃的思维，按照标准答案答题，准备冲击名牌大学，还是继续注重创新能力的培养？这个问题摆在了我们的面前……

“你呀，怎么推荐的书总是绝版？！” 失败的“演员” ***“诡计” 你一定能行 “因为你教出了个好学生” 问题 ……

[家教兵法] 让孩子成为具有创新能力的人

第六章、还有一座更高的山 　　现代心理学研究成果表明：决定一个人获得成功的要素中，智商只起大约30％的作用，而70％的因素则是情商。情商的培养比学习知识和一般能力更重要。 　　孩子在高二便以总分第一的成绩考上了中国科技大学少年班，但这只能说明他智力上的优秀，将来能够怎样，主要不是靠智力因素，而是要看非智力因素。那么，在培养孩子的非智力因素方面我们又做了哪些努力呢？

名声 没有“有问必答” 信使 “还我的舒服” 　　 能干的儿子 ……

[家教兵法]我的育儿经

　第一章：听得懂还是看得懂？

　　“大脑不是一个要被填满的容器，而是一个需被点燃的火把。”正确的早期教育必须遵循儿童身心发展规律，不断给孩子大脑以刺激，挖掘孩子的智力潜能。让孩子们在“玩”的过程中，去观察世界，去体验生活，促进孩子注意力、观察力、思考力，想象力等思维能力的发展，启发和诱导孩子的创新思维。 　　0－3岁是早期教育的关键时期，这期间我请过一年假在家照顾孩子，以便更好地对孩子进行早期教育。我具体又是怎样做的呢？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　忙的理由

　　新婚燕尔，老公又是炖鸽子，又是煲骨头汤，还有烧鱼，炖肚子汤等等，忙得是不亦乐乎。什么鸽子最补，骨头汤营养丰富钙含量高，鱼含有脑黄金等等，这些都成了他忙的理由。 　　“那肚子汤呢？”我问。 　　“这……”老公一时语塞。 　　“说不出来了吧？” 　　“因为你最爱吃呀。” 　　这倒也是个忙的理由！ 　　“我确实最爱吃肚子汤。”我挺高兴的，“不过，这样下去，那我还不要吃成个大胖子？！” 　　“这可不是为了给你吃，是为了我们将来的孩子。你的身体养好了，将来怀孩子好啊。” 　　“呵，现在还没孩子呢，就把我搁一边啦！”我提抗议了。 　　“当然主要是为了给你吃，没有你，哪来的孩子？”老公忙说。 　　幸福中的女人总是很笨的，我依然没弄明白他到底是为了给谁吃，只觉得他忙得挺有理由。 　　 贴心建议： 　　幼苗的生长需要阳光雨露和肥沃的土壤，孩子也需要沐浴父母爱的阳光和置身合适的生活环境才能健康成长。年轻的朋友，当你们爱的结晶诞生时，你们是否有足够的心理准备呢？你在教育孩子的时间、精力、经济等各方面的条件是否成熟呢？请注意，不要让孩子“生不逢时”。　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　我似乎真的漂亮了起来

　　一个生命在我的体内诞生了，想着即将为人之母，我的心越发地柔软了起来。在爱人的百般呵护下，在亲人们的殷切期待中，腹中的胎儿渐渐地长大了。 　　伴着轻柔舒缓的音乐，我又翻起了那些漂亮宝贝的画册，想象着即将诞生的宝宝也该有这么漂亮就好了。 　　“哟，干吗蹬妈妈一脚？是不是有意见了？是妈妈没说全，不但要漂亮，还应该要聪明对不对？”我用手摸着腹部鼓起的地方在心里说道。 　　啊，腹部刚才鼓起的那个小小的包不见了，有趣，这边又鼓起了个硬硬的更大的包。 　　“哎，老公，快来呀，肚子里的宝宝在跟我对话呢。你摸，这是宝宝的什么呀？”我问。 　　“这么硬，该是宝宝的头吧？”老公用手摸着，脸上布满了幸福。 　　“我想是的，他在点头呢，告诉我说对了呢？” 　　“你说对了什么呀？” 　　“我说宝宝准会又漂亮又聪明。” 　　“那是自然，因为妈妈又漂亮又聪明嘛。” 　　听着老公这甜甜的话语，我似乎真的漂亮了起来。

贴心建议： 　　胎儿孕育于母亲温暖的腹中，母亲良好的心境就是胎儿发育最合适的土壤。舒缓优美的音乐，精美绝伦的画册，风景秀丽的环境，和谐的人际关系，都可为准妈妈们营造一个良好的心境。

　　　　　　　　　　　　　 　　　究竟是谁能吃？ 　

　　“毛毛，你知道吗？你生下来有八斤重呢。一般的宝宝才六斤多点。别的宝宝抱到病房来时，都哭个不停，可你却一声不响，睡得香呢。” 我和儿子正聊着他出生的事。 　　“那我还真够乖的。” 　　“你是‘不鸣则已，一鸣惊人’。等你醒来一哭，一下子就把病房里其它宝宝的声音给盖住了。” 　　“哈！” 　　“这主要是因为你个儿大，所以声音洪亮而有力。” 　　“所以，我一生下来就很棒嘛！”儿子自豪地说。 　　“可妈妈怀你在肚子里就比别人要累了，生你的时候，就更费劲了。我从凌晨5点进产房，可直到晚上7点才把你生下来。别人可是进去不一会儿就生下宝宝来。” 　　“那你不成产房的元老了？！” 　　“是呀，当妈妈在产房里痛得直叫唤时，你爸爸那个急呀，他不管三七二十一，就往产房里冲，结果被护士阿姨给呵斥住了，因为产房里还有别的妈妈在生宝宝呢。” 　　“妈妈辛苦了。”儿子心痛地说。“那我怎么长那么大个儿呢？”儿子问。 　　“妈妈怀你的时候很能吃的。一天吃六餐，特别注意营养。吃了好多鱼、骨头汤、甲鱼等，还有很多水果。不过，我那时倒没怎么长胖，你却长到八斤重了。” 　　“妈妈，你说错了！那不是你能吃，是我能吃！” 　　哈！

贴心建议： 　　生命的是可贵的，而孕育生命的母亲更是伟大的。谁都渴望亲情，而亲情的教育就蕴藏于生活的点点滴滴之中。给孩子讲讲出生的故事，不正是这亲情教育中的一点闪亮的浪花吗？　　 　　

围绕取名权的争夺

　 毛毛一出生，家里便围绕着取名权展开了争夺战，而战到最后的便是孩子的爷爷和我。 　　“给孩子取名自立吧，但愿他从小自立，成为一个对社会有用的人材。”爷爷说。 　　自立，寄托着一个爷爷对孙辈殷切希望的名字。 　　“给孩子取名宇迪吧，寓意浩瀚无垠的宇宙给予他人生的启迪。”我说。 　　宇迪，寄托着一位母亲对孩子的美好愿望且颇具点浪漫色彩的名字。 　　“这次就听爸爸一次吧。你听爸爸一次，我听你十次，怎么样？”老公说。 　　“我听你一百次，一千次，一辈子。”见我不情愿，老公又哄道。 　　面对老公如此的温情攻势，我又如何坚持得下去？！ 　　自立，这个名字虽说少了点浪漫，倒也代表了长辈们对孩子共同的期望。 　　因为惟有综合素质高，从小自强、自立，才能走向人生成功的彼岸。

贴心建议： 　　学习成绩好，智力高就意味着人生的成功吗？非也。雏鹰要几经风雨才能将翅膀练硬，孩子们也需要在生活的风风雨雨中历经锻炼才能成材。贝多芬说：“卓越的人一大优点是：有在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”亲爱的父母们，请不要光把目光盯在孩子的学习成绩上，重视孩子非智力因素的培养，培养孩子自强、自立的精神更重要。

　　　　　　　　　　　　　　　　听得懂还是看得懂？　　　　　　

　　“儿子，你小时候可精得很。”我对儿子说。 　　“是吗？” 　　“你要是醒了，就要用哭声向妈妈宣告：‘我醒啦，快来抱我呀。’当你看到妈妈走到你睡床前时，你马上就停止了哭声，睁着眼睛等着妈妈抱呢，可发现妈妈没有抱你的意思时，你就又‘哇’地哭起来了。” 　　“嘿嘿，谁让你不抱我呀，我那是在提抗议呢。” 　　“你呀，就是让妈妈给抱惯了，我常抱你出去。那时我请了一年假在家照顾你，因为抱你，我的腕关节得了肌键炎，严重的时候，一个空热水瓶都拿不起，先后进行了三次封闭治疗。” 　　“可怜的妈妈！”儿子心痛地说。 　　“为了自己的孩子，做妈妈再辛苦也愿意呀。因为接触外界环境多的宝宝聪明。”我解释道。 　　“所以我现在好聪明。” 　　瞧他那得意劲！ 　　“我还常和你聊天，也不管你听不听得懂。” 　　“我听不懂你还跟我聊什么？” 　　“虽然听不懂，但你听到妈妈在跟你说话，就会有很高兴的表情，那眼睛简直在放光。” 　　“哦，原来是我看得懂。”儿子风趣地说。

贴心建议： 　　***怀抱是婴儿心灵的港湾。在孩子还不会走路时多抱抱孩子，亲切地抚摸孩子的身体，对孩子微笑，与孩子“对话”，可让孩子感受到亲情，从而刺激孩子心智、生理、人际关系的发展。丰富多彩的外界环境是孩子大脑发育不可缺少的催化剂，多抱孩子到外面走走，让孩子的感官得到外界环境的刺激，还可促进孩子大脑的发育。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　勤快的爸爸 　　

　　弟弟做爸爸了，看着刚出生的儿子，初为人父的喜悦油然而生。盼望着自己的儿子能和毛毛一样的聪明，便学着我对孩子进行早期教育。 　　他用黄色的橡皮小狗在孩子面前捏着；把红色的拨浪鼓在孩子面前摇着；把各种彩色的画在孩子面前晃动着；还不时地在孩子面前放放音乐，读读唐诗什么的，学得像模像样的。 　　一天，我回到娘家，弟弟正对儿子读着唐诗，手上拿着个拨浪鼓，脸上泛着慈爱的光辉。 　　怀着对初生儿特有的柔情，我走了过去。 　　呵，孩子的眼皮正在打架呢，他是要睡了。　　 　　我不禁笑了。 　　“你也不看看孩子现在要睡了，”我说，“才刚满月的孩子，必须有充足的睡眠时间。早期教育应该是在孩子醒着的时候进行，别让孩子总看着天花板，多给他一些外界的刺激。但进行早期教育时，你要观察孩子的反应，当孩子疲倦的时候，你必须立即停止。” 　　弟弟不好意思地笑了，“因为我很勤快嘛。”他自我解嘲地说。 　　“但愿你永远是这么勤快！”我衷心地说道。

贴心建议： 　　欲速则不达。对婴儿进行早期教育时，要观察孩子的表情，当孩子疲倦时，请立即停止。 　　教育是细水长流的事，光凭一时的热情是不行的，必须有恒心，对孩子进行早期教育更是如此。年轻的父母们，你在开始对孩子进行早期教育时是不是作好的长期的心理准备呢？

我够不够勤快？

　　毛毛有一个表姐，叫兴兴，只比他大二十来天。可毛毛却极不服气称她为姐姐，因为这个兴兴原本是他的妹妹，由于在***肚子里太不老实，提前了四十天来到世上，才成了个姐姐。或许是觉得在***肚子里太舒服了，毛毛却直到预产期过了五天才懒洋洋地来到了世上，结果只得委委屈屈地做了弟弟。唉，可爱的毛毛弟弟，别不服气啦，谁让你贪图享受？ 　　毛毛是吃一堑，长一智。自从来到世上，他就发誓再也不偷懒啦。小小男子汉，说到就做到，勤快不勤快，比比就知道。瞧，我们两姐妹一起回到了娘家，这两个小家伙便理所当然地会面了。这不，他正憋着劲和兴兴姐姐比上啦。 　　毛毛和兴兴都躺在床上，毛毛的一只脚总是有节奏地打着床，两只手时不时地舞动着，眼睛也不停地四处张望着，似乎正在寻找着人们证实他的勤奋。而兴兴便安静多了。 　　“你该和兴兴多聊聊。瞧她那么安静，你平时是不是很少和她聊？”我对妹妹说。 　　“唉，上班太忙了，顾不过来。”妹妹很是无奈。 　　妹妹是中学老师，带着个毕业班，也确实太忙了。而我当时却请假在家。 　　“早期教育期是孩子的最佳教育期，千万别错过了。要尽量抽出时间和孩子多多交流，给孩子一些感官刺激，这对孩子的大脑发育有好处的。”说着，我们一起来到了床前，冲着兴兴“哦……哦……”了起来。兴兴摆出个姐姐的架子，还衿持着呢，却听得旁边传来了“哦……哦……”的回音，循声一看，原来无人理睬的毛毛，正远远地冲着我们　“哦”呢。 　　呵，可爱的毛毛，你是否在问：“我够不够勤快？” 　　 贴心建议： 　　法国的卢梭说：“人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。”早期教育是开发孩子智力，培养良好习惯的最佳时期。作为父母千万要把握好这一最佳的教育时机，工作再忙也不可忽视啊。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陶醉

　　当抱着孩子的人们聚在一起时，总爱互相问问孩子有多大，然后比比谁的孩子生长发育得好。 　　“瞧这宝宝，长得多好呀。奶水好吗？” 　　“还行。” 　　“所以嘛，吃母乳的孩子就是长得好。” 　　“现在已添加辅食了。” 　　“吃些什么呢？” 　　“吃苹果泥、粥、菜汤、蒸蛋、蒸鱼，这两天我还开始煮面条给他吃了。” 　　“他能吃吗？” 　　“不知是不是胎教的结果，我怀孩子的时候特能吃，孩子出生后也十分地能吃，看他那么能吃，我妹妹管他叫‘七把叉’呢。” 　　“怪不得长这么大的个儿，能吃就能长呀。”人们无不羡慕地叹道。 　　“他多大了？” 　　“你猜猜看？”让人们猜我儿子的月龄是我最得意的事。 　　“该有一岁了吧？” 意料之中的答案！ 　　“他才七个月呢。” 　　准备好了的回话！ 　　“哇！” 　　惊讶的表情，惊叹的声音，羡慕的目光，于是便有了陶醉在幸福中的我。

贴心建议： 　　母乳喂养有利于孩子的健康和大脑发育这个道理谁都知晓，但却需要妈妈们无私的奉献。有的年轻的妈妈因惧怕身材变形而有意不给孩子喂奶，也有的妈妈在孩子出生后便节食而无意中导致奶水的不足，还有的因工作太忙而无遐顾及……哪个女人不爱美？哪个女人又不希望有自己的事业？问题是您是否更爱你的孩子！ 　　孩子的生长发育和营养素的摄取充足与否有很大的关系。保证孩子营养的均衡摄取，及时地添加辅食并不是件难事，关键是您是否有这份耐心和细心。　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　业余幼儿园 　

　　儿子半岁至一岁半时，我请了一年假照顾孩子。那时，我住的周围有一些没有上幼儿园的孩子，我便把他们组织起来，为他们讲故事，领着他们做游戏，这样一来，我的家门口便成了个“业余幼儿园”，毛毛自然就成了这个“业余幼儿园”中的一员了。 　　“走呀走呀走呀走，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手呀，你是我的好朋友。”在我的指导下，孩子们以毛毛为中心，围成了一圈，欢快地玩起了“找朋友”的游戏。 　　不到一岁的毛毛坐在童车里，瞧着那么多的小朋友围着他又唱又跳的，兴奋的目光不停地移动着，捕捉着他感兴趣的一切，嘴里“伊伊呀呀”地喊着，两只小手在空中舞动着，两只小腿不时地蹬直，小屁股随之而离开童车的座位，接着又跌落下来，童车也随之有节奏地晃动了起来。　　 　　快乐如斯，就差没蹦出来了。

贴心建议： 　　　让孩子多接触外界环境，接触人群，通过让孩子看、听、说、嗅、摸等方式对孩子五官进行刺激来促进孩子大脑的发育。拿色彩鲜艳形象生动带响的玩具让孩子去看、去听、去摸。让孩子多接触自然，扩大孩子的视野，看看大自然中的花草树木、日月星辰，听听自然界的各种声音，如风声、雨声、鸟叫声等，给孩子唱唱儿歌，放放音乐，可发展孩子的感知能力；为孩子提供动手操作的机会，如玩玩具、穿脱衣裤、撕纸、折纸、剪纸、做泥塑、玩水、玩沙、等等，可发展孩子的操作能力；与孩子多交流，让孩子早听、多听成人讲话，鼓励孩子大胆说话

　儿子的乾坤大挪移

　　刚满周岁的毛毛学会了走路，同时也就学会了乾坤大挪移。家里的东西只要他够得着，拿得动，几乎都要被挪个位置。 　　瞧，鞋子被挪到了床上，袜子则被挪到了床下。而且他的挪还挺有讲究，但凡成双成对的东西，总是被他拆得东一个、西一个，大有棒打鸳鸯散的味道。从乾坤大挪移的后果来看，这个“挪”字用得倒也恰当。可如果你要对毛毛的乾坤大挪移进行一番描绘，用“扔”字则更为贴切。你看他，抓住一个小皮球，然后高高地举起，再使劲地往下一扔，球便落在了地上，又蹦又滚的，这时毛毛的脸上便充满了喜悦，有时还会发出得意的笑。 　　妈妈为毛毛捡回了皮球，毛毛接了过去，又扔，再捡，再扔。瞧着皮球在地上蹦着滚着的，毛毛一次又一次地露出了满意地笑容。 　　妈妈不捡了，没关系，毛毛我自己找东西扔。环视四周，床上有个小枕头，抓起来，扔出去。咦，这个怎么不会蹦来不会跳？毛毛扔得兴起，又开始寻找下一个扔的目标。这圆圆的，硬硬的又是什么？扔一下，瞧一瞧，嘿，居然还会发出响声…… 　　经过毛毛的不懈努力，家里的小东西们大多挪过了位置，可它们究竟能定多久，这恐怕还得看小主人的意思。 　　 贴心建议： 　　扔东西是孩子观察世界的积极思维，探索奥秘的开始萌芽，是孩子了解事物属性的方式，探索外界环境的行为。探索行为还表现在诸如撕纸、玩水、玩沙、到处爬、到处走、到处摸，把家里的一些东西都当玩具玩，甚至玩自己的口水等。作为父母要在保证孩子安全的前提下尽量地创造条件让孩子去尝试，千万不要随意限制孩子的行动。过多地限制孩子的行动会使孩子养成胆怯的性格，扼杀孩子的自主性、创造性和自信心，打击孩子的探求欲。　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　倔强的儿子

　　儿子自从1岁学会走路以后，就再也没要过我们抱了。 　　一天，我带着毛毛回娘家。来到我娘家的楼下便遇到了我父亲。外公见了外孙自然是欢喜异常，他高兴地把毛毛一抱，便往楼上走。 　　“放开我嘛，放开我嘛，我要下去。”毛毛两只小腿一蹬一蹬的，两只小手推着外公的肩，挣扎着要下去。 　　他还不领情。 　　“你就放开他吧，他自从会走了以后，我们就没抱过他。”我笑着对父亲说。 　　“好好好，外公把你放下来。”父亲只得把毛毛放了下来，改用手牵着毛毛走。 　　“不用你牵，我要重新走过。”毛毛甩开外公的手，走下楼去，把外公抱他上的几步楼梯重新走过了一遍。 　　瞧，这毛毛是不是够倔的！

贴心建议： 　　法国的罗曼•罗兰说：“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。”我们是不是事事都代替孩子做了？我们是不是娇惯了孩子？作为家长，我们应该清楚地意识到，你的孩子不仅是你的子女，他们还是渴望生活的独立个体。孩子的路应由孩子自己去走，我们的作用是引着孩子走路，而不是代替孩子走路。总牵着的孩子长不大啊。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　真假婆婆　　

　　毛毛一生下来便有一头乌黑的头发，大大的眼睛、长长的睫毛，挺直的鼻子，圆圆的脑袋，煞是可爱。外公外婆疼，爷爷奶奶爱，爸爸妈妈自不用说，就是亲朋好友都喜爱。 　　一天，毛毛来到***单位玩，同事中有两位年长同事，毛毛见后乖乖地称一声婆婆好。一位对毛毛非常之友善，另一位则逗毛毛玩，表现得自是不够友善的了。那位逗他玩的婆婆走了，毛毛看着她的背影，突然说道：“这是个假婆婆。”然后指着那位对他极为友善的婆婆说：“这才是真婆婆。” 　　哦，原来真正的婆婆不会不友善。

贴心建议： 　　孩子的成长环境对孩子性格的养成是极为重要的。让婴幼儿沐浴温馨，享受亲情。这样可刺激孩子人际关系和情感的发展。在这种氛围中成长的孩子才能对周围的人产生信任感，作出友好的反应，才会对外界环境伸出探求的触角。

　

第一次表演

　　儿子是伴着故事长大的。 　　某日，未满二岁的儿子像往常一样又坐在我的身边听起了故事。 　　“鸡妈妈生了一个蛋，它高兴地唱起了歌，‘咯哒，咯哒’。”我给儿子讲起了《鸡妈妈生蛋》的故事。 　　儿子静静地听着，尽管他已听了好多遍，可他依然还是听得那么地专注。 　　“有只老鼠听见了，就跑来偷蛋。” 　　这时，儿子突然站了起来。 　　“它乘着鸡妈妈唱歌的时候，偷偷地溜进了鸡笼，” 　　儿子听到这，蹑手蹑脚地走到了厅堂的中间，然后停了下来，眼睁睁地看着我讲下去。 　　他大概在等着抱蛋呢。 　　“它抱起蛋就走。”我绘声绘色地讲着，儿子随着我的故事情节竟自表演了起来。他先是弯下腰去抱蛋，然后又迈着幼儿那特有的碎步走了起来…… 　　“毛毛真棒！”在我的喝彩声中，儿子越发的得意了，从此开始了他的“表演”生涯。

贴心建议： 　　故事是孩子们的精神食粮，它可让孩子明白做人的道理，知识性故事还能让孩子们掌握一些科普知识。让孩子听故事和讲故事是提高孩子理解能力和表达能力的好方法，也是孩子们最易接受的一种早期教育方法。让我们借童话仙女之手将知识、想象、创造、智慧的种子撒向孩子们吧。

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　背诗

　　毛毛二岁时，我们便教他背了一些诗。我们多数选择一些富有韵律的儿歌、唐诗之类的给他背，这样孩子背起来朗朗上口，学得轻松愉快，兴趣盎然。 　　夏日的一天，我正在给毛毛洗澡。 　　“鹅鹅鹅，”我一边洗一边引着毛毛背起了诗。 　　“曲项向天歌。”毛毛接着背了下去，并同时用他那小脑瓜抬头望了一下天。 　　呵，因为在户外洗澡，他还真是向天歌呢。 　　“白毛浮绿水， 　　红掌拨清波。”毛毛一边背，一边用他那小手在澡盆的水中划了划。 　　原来，这就是红掌。

贴心建议： 　　背诗有益于记忆力的训练，专注力、语言能力、文字写作能力的提高，对今后孩子理解能力的发展也有益。让幼儿背的诗最好选择押韵的儿歌，这样可使孩子学得轻松愉快，兴趣盎然。但早期教育的成果不应以背了多少诗，认了多少字来量化。古希腊哲人普罗塔戈说过：“大脑不是一个要被填满的容器，而是一个需被点燃的火把。”在进行早期教育时要特别注意遵循儿童身心发展规律，引导孩子的兴趣，不顾孩子的个性特点而强迫孩子背诗只会使孩子产生厌倦。

　　　　　　　　　　　　　　　　　逛动物园

　　“毛毛，看呀，这有长颈鹿呢。”我对毛毛说。 　　“有人在喂树叶给它吃呢。”毛毛说。 　　“是啊，我们人吃饭，长颈鹿就吃树叶，树叶就是长颈鹿的饭。” 　　“妈妈，长颈鹿的脖子为什么那么长？” 　　“因为长颈鹿喜欢吃树叶，所以它的脖子就很长，这样，很高的树上的叶子也能吃得到。它的脖子长还能看得远，如果老虎来了，它好远就能看得到，就可以赶紧逃跑，免得给老虎吃掉。”我耐心地向儿子解释道。 　　“我们不吃树叶的，所以我们的脖子就不长。”儿子摇头晃脑地说。 　　呵，他还挺能推理。

贴心建议： 　　日本的木村久一说：“如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育 。”孩子们天生有着好奇心，作为耐心热情地回答孩子的提问，以满足孩子的好奇心，有效地开发孩子的智力。

我像不像个小猎人？

　　外婆家就在学校宿舍，学校的操场上有一个沙坑。这个沙坑便成了毛毛幼时的一个乐园。堆沙堆，挖沙坑，毛毛是玩得不亦乐乎。 　　你瞧，阳光下，毛毛蹲在沙坑中，撅着个小屁股，玩得正带劲呢。 他抓起一把沙，滑溜的沙子便从指缝间缓缓地流出，毛毛觉得好惬意哦。把沙往边上扒一扒，咦，这沙怎么不听话，又往下流?再扒，再流。哼，不听话，拍一拍，打屁股，慢慢地，下面的沙听话了，好像不太会流了，有点凉凉的，湿湿的，是不是流泪了?不要哭，乖乖地听话就不挨打了。洞淘成了，环视四周，那边有些小树枝，把它搭在沙坑的上面，再捡几张废纸垫在小树枝上，掩盖上沙，周围弄弄平，用小脚轻轻地踩个印。嗨，我像不像个小猎人。

贴心建议： 　　孩子天生爱玩沙，玩沙既有趣，又有教育意义。通过玩沙子，孩子可以对沙子的松散性和渗透性有一定的了解，掌握沙子的多种用途。利用沙子可做各种沙器模型，还可利用沙子作画写字。挖沙坑，堆沙堆，会提高孩子对空间关系的认识能力，培养孩子的创造力。 　 　　　　　　　　　　　　　　“嗨，我帅不帅！”

　　毛毛看见舅舅总是往头上抹着些什么，然后对着镜子梳一梳，头发就粘在了一起。舅舅真帅！毛毛好羡慕哟。 　　咦，桌上有一瓶胶水，舅舅用得是这个吗？拿过来，我也往头上抹一抹，对着镜子也梳一梳。嗨，我帅不帅！

贴心建议： 　　如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。幼儿的模仿性极强，周围人们的一言一行对他们都起着起大的影响。所谓“近朱者赤，近墨者黑”就是这个意思，“孟母三迁”的故事则用行动诠释了这个道理。

　　　　　　　　　　　　　　 　万能的爸爸 　　

　　毛毛爸真能干。毛毛的小手枪坏了，毛毛爸一修就能响起来；毛毛的“宇宙飞船”不动了，毛毛爸一修就会转起来。 　　毛毛可佩服爸爸了，便拜在爸爸手下学徒。 　　这不，毛毛的“宇宙飞船”又不能动弹了，毛毛又是递螺丝刀，又是摆放螺丝钉，跟在爸爸后面忙乎着呢。不一会儿，“宇宙飞船”就转起来了。 　　看着地上叫着转着的“宇宙飞船”，毛毛得意极了，这才想起肚子饿了，爬到桌上抓起面包就要吃。 　　妈妈一看，还是几天前买的面包，忙说：“面包坏了不能吃。” 　　“坏了？！”毛毛眼珠一转，赶紧拿起螺丝刀，跑到了爸爸跟前。他一手举着螺丝刀，一手举着面包叫道：“面包坏了爸爸修。” 　　呵，万能的爸爸！

贴心建议： 　　英国的菲尔丁说：“典范比教育更快，更能强烈地铭刻在人心里。”父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂，父母用言行传授着生活的点滴，让孩子用一生去细细品味。身教重于言教！

　　　　　　　　　　　　　　　　 　健美儿童

　　毛毛2岁时，我去幼儿园接他，老师拿了一件儿童T恤给我，说这是毛毛的奖品，毛毛是这个班唯一获得“健美儿童”称号的小朋友。这是经过体检后由医生评选出来的。 　　因为是奖品，加之T恤上又有毛毛最最喜爱的黑猫警长的图案，上面还印有“健美儿童”四个字，毛毛欢喜异常，穿着这T恤抬头挺胸的特神气。 　　“你知道为什么只有你能当上‘健美儿童’吗？” 　　“因为医生阿姨说我很健康。” 　　“听你们老师说，很多小朋友身高体重都合格，但因为有蛀牙，所以就没当上‘健美儿童’。” 　　“因为他们吃了太多的糖。” 　　他还挺明白。 　　“毛毛听话，不太吃糖，所以就没长蛀牙，就当上了‘健美儿童’。”毛毛继续表白道。 　　孺子可教也。

贴心建议： 　　法国的卢梭说：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。”好的习惯要从小养成，养成教育包括方方面面，养成孩子良好的饮食习惯是养成教育的内容之一。让孩子少吃点糖，以免长蛀牙。

太棒了，还有吗

很感动，宝宝有这么细心观察、文采又好的妈妈，真是幸福。不知这位妈妈可有感觉力不从心的时候，还是家里人都帮忙。 刚刚才发现烟台有这么一个网站，真应该早来看看受很大启发。以前还觉得自己对女儿挺尽心的，比起你们这样的妈妈还是差得太远，真应该继续努力。！