内分泌的概念
某些细胞从血液中摄取小分子物质，并通过细胞内生物和成机制，是之转变为较复杂的产物，然后再释放出去，这个过程称为分泌。
凡专门行使分泌机能的细胞或细胞群成为腺体。
腺体的分类
根据分泌物释放的方式，腺体分为两大类：
一是外分泌腺
二是内分泌腺
激 素
内分泌系统的信息传递者，是内分泌
细胞产生的高效能有机化合物质。
激素经体液传送至其他细胞后发挥刺激或抑制作用，以调节被作用细胞（靶细胞）的机能。
由于内分泌细胞不经过管道释放激素，
故激素也可叫做内分泌。
激素的传送方式 ：一远距分泌：
大多数激素经血液运输，可达到远距离靶细胞外。
二旁分泌：
通过扩散而作用于邻近细胞。
三神经分泌：
沿轴突借轴浆流动而运送之所连接的组织，如神经垂体，或经垂体门脉流向腺垂体；这两种情况是下丘脑神经激素传递的方式，也称为“神经分泌”方式。
激素的分类：一是含氮激素肽，蛋白质类 胺类激素：
（1） 含氮激素肽，蛋白质类：
如：促甲状腺（激）素释放激素
促性腺（激）素释放激素
催产素 催乳素 降钙素
甲状旁腺激素等等
激素的分类：一是含氮激素肽，蛋白质类 胺类激素：
（2）胺类激素：
如：肾上腺素
甲状腺素
褪黑激素
去甲肾上腺素等等
二是类固醇激素：
糖皮质激素，如皮质醇
醛固酮
雌二醇
孕酮
睾（丸）酮
三是固醇类激素：
胆钙化（甾）醇（维生素D3）
25-羟胆钙化（甾）醇
1，25-二羟胆钙化（甾）醇
激素的作用：
第一，通过调节蛋白质糖和脂肪等
物质代谢与水盐代谢，维持代谢的稳
态，为生理活动提供能量。
第二，促进细胞的分裂与分化，确保各组织各器官的正常发育，成熟及生长，并影响衰老过程，如生长素，甲状腺激素，性激素，皮质醇，胰岛素等便是以促进形态变化为主的激素。
促生长================抑制生长
（生长素+甲状腺素+胰岛素+雄激素） （皮质醇）
在成年两侧趋于平衡，幼年时以左侧为主。
第三，影响中枢神经系统及植物性神经系统的发育及其活动，与学习记忆以及行为有关；
第四，促进生殖器官的发育与成熟，调节包括受精 受精卵运行 着床 怀孕以及泌乳等生殖过程；
第五，与神经系统密切配合使机体能更好地适应环境变化。
以上五方面的作用有时难以截然分开，而且不论是哪一种作用只能对机体的生理过程起加速或减速的作用，既不增加能量，也不增添成分。从本质上讲，激素仅仅起着“信使”的作用，传递信息而已。
在这方面，激素与酶颇有相似之处，但是，两者又有显著的差别。
激素与酶的差别
1 有的激素不是蛋白质；
2 激素由内分泌细胞分泌，作用于其他细胞；
3 有的激素需转变为其他更有效的物质才能起作用；
4 激素的运输方式复杂多样，已如前述，有的还有特殊的运输工具；
5 激素的作用与神经系统作用密切联系。
正因如此，一门新的科学----神经内分泌学已经诞生。到老年，性激素的合成与代谢首先减少，随之，其他激素也逐渐减少，激素的作用也就日益消退。
、激素的贮存:
各类激素的贮存有多有少。
甲状腺激素的贮存量在所有激素中居首位，可供 2—3个月之用；这是因为甲状腺激素由酪氨酸经碘化合成，而食物含碘量变化极大，所以，在生物进化过程中，甲状腺产生了大量贮存激素的能力。
其他激素的贮存量均较少，一般来说，在应急情况下只有依靠加速合成，以应需要
3、激素的释放：
需注意两方面的问题：
第一、激素释放的周期性和阶段性。生物对地球物理环境以及社会环境长期适应的结果，使激素的释放表现与年、月、日相适应的周期性，血中激素浓度可以呈现日周期波动，月周期波动，以及年周期波动。这种周期性波动与其他刺激引起的波动毫无关系，是一种独特周期性。除周期性外，激素的释放往往还表现阶段性。
、激素的释放：
需注意两方面的问题：
第二、释放的引起、调整与停止。激素的作用能否得到合理的发挥，重要的关键在于机体接受适当的信息后（神经的或激素的），是否及时开始释放，以及能否及时调整与停止释放激素。
4、激素的运输：
激素的运输路线有长有短，形式多样。
激素（主要是类固醇激素）在血液中运输时，一部分与血中蛋白质结合，而且以不同的比例与不同的蛋白质结合，另一部分则以游离状态随血液运行。<
