漫谈教育

不分大小

教科书太多错误，误导人。
民心向背决定胜负，被当成真理宣贯。
人们向往和平，为了使和平成为民心所向，人们对非和平因素深恶痛绝。这将严重危胁这些善良的人们。


不知有汉，无论魏晋。三国轰轰烈烈，民不知也。
抗日战争解放战争就在人们身边，规模为世界级，影响够大的。就在距烟台这个外国势力的桥头堡小几十公里的山里，民不知也。
民不知有之，何谈民心向背?故民心向背不是胜负的决定因素。所以不要以为向往和平的人多了就会当然和平。
既然能够用来洗脑，民心向背不会差太远，大约十里，差不多。
登州一名，起源于唐武德年间，文登贼帅淳于难被李渊任命为登州刺史。
不难理解，淳于难应在崑嵛山啸聚山林。所以决定大唐命运的，不是民心，而是啸聚山林之人心所向。如果当时栖霞人血气旺啸聚于胶东屋脊，登州这个名字就会是霞州。
决定战场胜负的，是参与战争的人心向背决定的，这是不可被否认的。所以正确的说法应是兵心向背决定胜负，民兵也是兵，当全民皆兵时，民心向背等于兵心向背，所以说差不多，当人们向往和平时，会放弃备战。兵来源于民，民的认识孕育着兵的下意识，这个差不多就会要了民族的命。


谁在给人们洗脑?这就说到了赵匡胤杯酒释兵权，他劝人们做一个富家翁享受人生，这导致了当年那个汉族屋倒房塌。这种荒唐的结果却被文人好一顿吹，吹嘘大宋。

在这个弱爆了的时代，最后都覆巢了，却诞生了最大的青天，还诞生了一个文圣人和一个武圣人，还有诸多民间演义不懈地美化他们。如果文人不吹，民不知有宋，遑论大宋青天之辈。五十年前打官司的人都很少，一千年前交通通讯都不便，一个县仅一个大堂能有几个打官司的?怎么会造出个青天，脱不开文人的炒作。

这让我想起了大孙子特长班学吹笛，学了一批什么东西呢?大孙子谈兴颇高，谈来谈去，在谈什么样的笛子高档，在谈与吹笛边边角角有关的常识，竟然一句也没谈吹法，我越听心越往下沉，越听越郁闷。就这样他们炒出了优秀的制笛师，调音师，当然制壶师大画师也是这么炒出来的，平台不同而已。

人们学笛，不是陶醉于音乐，而是陶醉于知道关于音乐的常识，人们用壶，不是陶醉于品茗，而是陶醉于关于杯具的常识，人们赏画，不是陶醉于赏心悦目，而是陶醉于知道作者的出身。

一曲终了，陶醉其中忘了世界，才是对曲子的尊重，对作者的尊重。正陶醉的人也许三年后才会想起来说声谢谢。

拐到哪去了这是，杯酒释兵权，劝作富家翁。这是坑，坑在哪?财富从来都是坑，花钱能解决的都不叫事，可知他们在用不能解决事的钱来解决你的正气，骗子都这么干，先让你吃点甜头后消灭你的未来。

从教科书到特长班，全是混帐误人子弟，误的不是子孙的财富而是子孙的生命。

号不分大小，我想影响你们的认知，不想影响你们的情绪，我希望一切安详，不要对号入座。

我很懒，没有反对意见不用跟帖。有反对意见跟帖我也未必回帖。  

专业搬砖

友谊村

因尤

烟台南

有的人看了点地摊文学，就说历史都是骗人的；看了点外国的东西，就说中国的都是洗脑的。

不分大小

流浪毛毛 发表于 2019-1-7 22:46
您自己没遇到的好的
就可以如此以偏概全？
全是混账

我不是个冒进的人。
全是混帐从文中也能推出来。
如果推不出来，就当给人们留台阶了。

一个事物当我敢说的时候，至少要有多角度的互证。
所以要证明会有许多方法。你自己尝试一下。

全，这种证明，其实反证很容易，只要有一个反例就可以。谁敢摸着良心说自己冤?

对于危胁民族生存的因素，宁可冤枉不可漏网。

我大孙子学笛子半年了，至今是刺耳的声音，却学了一批歪的。我印象中笛子最多需要一个月就可欣赏。

不分大小

给你们提供个角度，去分析一下。
教育工作者可以为了钱而努力吗？
传道授业解惑，这是师的责任，难道钱道就是大道？钱不是解决不了事吗？
照本宣科能够传道授业解惑吗？师可以有大纲吗？难道不应该分析事物吗？怎么会有大纲？

不分大小

钱如果可以收买师，那么师怎么可能不为钱服务而去传道授业解惑呢？

不分大小

实则虚之，虚则实之。
敌方只要突破了大纲的存在条件，大纲教育出了人才就全部变成了废材。
能不灭亡吗？

根据具体情况分析事物，才是人们应该学的东西，而不是学习常识。常识不长在。