想想确实如此，顿悟！

的确，“红灯思维”可以阻碍自己成长。

读书或者学习，不计较速度或数量，而应该在意思考的深度。

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为什么会这样？

成甲在《好好学习》里提到学习的“红灯思维”和“绿灯思维”，我才意识到，我一直是用“红灯思维”在学习。遇到自己不认可的，或者是不熟悉的观点和建议，我会直接屏蔽。潜意识里产生抗拒，直接拒绝了这些观点。因此，那些新的观点，从我的一只耳朵进去，又直接从另一只耳朵出去，根本就没有进入我的大脑，更没有用大脑去分析。

成甲说，当我们遇到与过去认知不一致的新观点时，就会触发我们的习惯性防卫。习惯性防卫是一种非常常见的心理学现象。当我们感觉自己的观点、尊严可能会受到挑战的时候，我们第一个反应不是思考对方的挑战和质疑是否合理，而是：有人敢反对我，和他干！这时候，我们的习惯性防卫就产生了。

如果自己一直陷入习惯性防卫而不自知，你学习再多的新方法、新观点又有什么用呢？所以，要提升学习效能，第一步就是要打破习惯性防卫。

怎样打破习惯性防卫？建立绿灯思维。

红灯思维：遇到与自己不一致的观点，第一反应是找理由反驳。

绿灯思维：遇到新观点或不同的意见时，第一反应是：哇，这个观点一定有用，我应该怎么用来帮助自己？

习惯性防卫，一个很重要的因素：我们会把别人对我们观点的质疑，理解为对我们自己的否定。换句话说，我们常常不自觉把“我”和“我的观点/行为”绑定在一起。

乔布斯曾说：我特别喜欢和聪明人在一起工作，因为最大的好处是不用考虑他们的尊严。

如果一直用“红灯思维”来学习，我们听再多课，看再多书，都没用，因为你的习惯性防卫直接把这些新观点，新知识挡在了外面。

绿灯思维其实和我们所说的“开放的心态”类似。记得毕业找工作时，听了不少企业高管的分享，他们都有提到“开放的心态很重要”。我当时以为自己听懂了，“恩恩，对的，开放的心态很重要。”我想当时的场景，我肯定是一边听，一边点头，一边在笔记本上记录。

但我真的懂了吗？什么是开放的心态？

当我觉察到一直生活在自己构建的围墙里时，意识到我并没有开放的心态。

如果有开放的心态，在接收到一个新事物时，先不要评判，说“YES, AND”，而不是直接“NO”。在看书和看文章时，先找出你所不了解，与你认知不同的部分，先Say Yes，然后问自己：“可以运用到我的身上吗？”

有着“开放心态”的人，当别人讲了超出他们认知范围的，会先接收，然后去调研证实真实性。如果是真实的就纳入自己的认知体系里。只有把心态放开了，敞开胸怀了，打开了自己的城门，那些新鲜的，与你认知不同的想法才能走进你的围城。

对有些人来说，认识真实的世界很重要，而对有些人来说，宁愿活在自己构建的幻想世界里。目前的我，显然是活在自己的世界里。

看过的书，听过的课里讲的那些道理，我都没有听进去，又谈何去实践？

因此，看了这么多书，听了这么多讲座，我的变化实在是很少。

如果想要成长，仅仅通过听课和看书是不够的，要先从底层打通自己的学习心态，建立“绿灯思维”。

建立“绿灯思维”，第一步是觉察到自己的“习惯性防卫”，最可怕的是你有“习惯性防卫”而不自知。

成长，像死亡一样痛苦。也如同死亡的本质一样，旧的事物消失，新的事物诞生。接受它，直面它。然后，我们就可以活到更高的层级。

如果没有建立“绿灯思维”，你看再多书，听再多课又有什么用？你又不相信，也不去实践，那些知识对你而言，不会发生任何作用。

“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是。真正的成长是从内而外，每次成长都相当于一种重生。