［万小·教师风采］今天怎样当老师——青年教师演讲

爱烟台

今天怎样当老师

——青年教师演讲

演

讲

演讲

一种有声有色的语言艺术

一项教师必备的基本功力

演讲

能诵文字之美

可厚专业之功

为落实全方位立德树人，促进我校青年教师更新教育理念，夯实教师的演讲基本功，提高教师演讲水平，促进教师专业成长，我校举办了今天怎样当老师——青年教师演讲比赛。

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比赛由学校领导及部分骨干教师担任评委，现场聆听青年教师立足自身岗位，结合亲身经历与感受，自小事说起，从细处挖掘，以不同角度和多重层面，讲述对学生的热爱、关心和帮助，畅谈对教育事业的忠诚和责任。

大展风采

YANJIANG

演

讲

一绽芳华

有人说：“幸福是吃好，穿好，住好”。有人说：“幸福是做自己喜欢的事情，和自己喜欢的人在一起”。当我们面对学生求知若渴的眼神，当我们目视孩子们天真可爱的面庞，当我们走上神圣的讲台，听到那声稚嫩的问候“老师，您好”时，我说，这一刻我们老师是最幸福的。

——孙亚伦

作为学生的筑梦人，老师也应该有自己的梦想，对自己的教育事业有所要求，有所追求，做最好的自己成为更好的老师。今后我将以思想者、学习者、实践者的姿态继续前行，帮助学生们打造浩瀚的精神世界，点燃他们的心灵之光，与学生们一起勇敢踏实地向上攀登。

——柳霖

《师说》中说，道之所存，师之所存，而我们要做到师之所存，道之所在。为人师者，要始终严于律己，尽心竭力的守护着每一个走进自己教育生命的孩子，与梦相伴，运筹帷幄的等他们到来；向梦而行，满怀期待的送他们远航！

——李璐

正确的定位，关键在于自知之明，要充分意识到自己的长处和不足。我想，我当一名数学教师就要先把目标定位在认认真真地上好每一节课，批好每份作业，做好每一道习题；再定出下一个追求目标，在熟悉教材后，决心在教法和学法上有所探索。

——王晶

做一个幸福的老师，要热爱阅读，自从接管图书管理员的工作后，我接触到更多的书，通过读书我发现，阅读是教师最好的备课。当一个教师上课时，是带着她全部的知识、全部的阅读史来授课的。阅读，能让我有更丰富的知识储备去跟学生交流，只有不断阅读，才能不断成长。 

——包莉

教育，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。用音符感染，用旋律带动，我表扬每一个孩子，用音乐拉住他们的手。我希望他们小小的世界里有满满的快乐，在气馁的时候发现前路有光。这是我小学三年级写在作文里的梦想，千万次幸运，我没有食言。

——刘亚静

沉得住气，才能持续发力；弯得下腰，才能提升自我；抬得起头，才能战胜考验。青年教师要有站在讲台上的自信、参加比赛的勇气、管理班级的正气。相信功不唐捐，玉汝于成！

——王浩杰

教师要有教育信仰，心怀大爱，努力创新，终身学习，在磨课与研讨中成长。教师应犹如辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献，伴三尺讲台，一支粉笔，把希望的种子播撒人间，让每一滴汗珠成为旗帜上绚丽的红，让每一声呐喊成为热烈的合奏！

——曹清旭

当好老师，责任重大，使命光荣。教育是属于未来的艺术，我们应当仰之弥高，钻之弥坚。它必须使教育对象在爱与美的享受中，从今天走向明天。

——刘娜

教育的温柔是一种智慧，更是一种力量。我们要看到孩子们逞强的外表下其实包裹着一颗非常脆弱的内心，教师越强硬他包裹得越严实，当用温柔感化时，他厚重的外壳才会一层一层的褪去，让你看到那颗晶莹剔透的心。

——迟楠

一名优秀的教师，不仅要具备专业的知识和教学方法，更需要注重学生的全面发展。因此我们应该全面提升我们教育素质，用爱心、耐心和责任去教育学生，不断地创新、追求卓越，成为一名真正的优秀教师。

——李珂歆

学会欣赏学生,肯定自己，生活就会充满阳光。给家人、学生传递的是快乐、温暖，那么，我们也就成了有温度温暖的老师，我们的教育也就有了温度。

——徐治红

每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、才能和学习需求。作为教师，我们需要关注每个学生的个性化发展，提供定制化的教学支持和指导，帮助他们实现自己的潜能。

——姚慧

一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育的本质是心灵的对话，是人格塑造人格，情操陶冶情操。

——杨珍

教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

——娄艳秋

才须学也，非学无以广才，非志无以成学。学习是每位老师专业成长的必由之路。在工作中，我们可以向经验丰富的老教师学习教学管理，我们也可以利用网络资源，学习运用丰富的教学手段;也可以走出校园，聆听专家教授讲座，丰富认知提高专业水平。

——崔茂林

在之前读过的一本书中讲到：我想每个孩子都应该绽放自己独特的花朵，以独特的方式盛开，其实教育孩子就像种植一样，开的每朵花都有自己的花期，都会开出不同的花，最后结出不同的果实，咱们作为老师为这株植物浇花，施肥，松土就可以了，剩下的就交给时间，安心养育，静待花开。

——顾美卉

情动于心而发于声。

一篇篇文质兼美的文章，一次次声情并茂的诠释，声与文的碰撞，展现了教师们良好的素养。老师们时而语气轻柔、娓娓道来；时而慷慨激昂、铿锵有力，带来了一场精彩纷呈的视听盛宴。

声情并茂的演讲，是一种感染；抑扬顿挫的吟咏，是一种陶醉；字正腔圆的示范，是一种引领。今天怎样当老师？2024年已经开启，作为教师的我们，会带着温暖力、生长力、研究力、创新力，和孩子们一起，去发现学习旅程中的美丽，去创造师生的双向幸福！

END

尊敬的家长朋友：

如果您有意见或建议，请扫描“万华小学一码通”进行反馈，感谢您对学校工作的支持！

编辑｜刘亚静

审核｜副校长室