烟台二中举行新学期高中部班主任工作研讨会

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烟台二中举行新学期高中部班主任工作研讨会

班主任是学校工作的主力军，是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，也是学生健康成长的引路人。为进一步加强班主任队伍建设，切实提升班主任的专业素养和管理能力，烟台二中于2月23日在高新校区举行高中部班主任工作研讨会。

会议由德育处主任王国强主持。学校领导、中层干部，高新校区、芝罘校区高中部全体班主任及青年教师共同参加本次会议。

德育处主任王国强介绍本学期德育工作计划，重点部署本学期传统文化节、诗歌节、劳动实践节、海洋科技节、社团节等校园节日活动安排。

高三16班班主任李杨老师作报告《靠班 用心 担当 落实》。李杨老师在工作中抓严常规、抓实细节，抓实习惯、抓稳过程，用实际行动诠释了“陪伴是最长情的告白”。

高二21班班主任陈琳琳老师作报告《做学生全面成长的引路人》。陈老师深入学生，多维度了解学生思想动态；以尊重和理解赢得家长的信任；重视每一次集体活动，以活动为契机进行班级凝聚力教育。“用爱心去浇灌，用真情去感化，用理想去塑造，用智慧去启迪。”陈老师以这四句话总结了自己多年的班主任工作经历。

高一9班李梦如老师作报告《当好铸造“班级力”的“四种角色”》。李老师谈到，在班级管理中，班主任是学生、任课教师、家长的“合作者”，是班级定位、班会组织的“统筹者”，是带动学生跑操、值日“示范者”，是无微不至呵护学生的“守护者”。李老师在工作中温和而坚定，成为学生的知心人、引路人。

高三5班班主任张杰老师作报告《用心倾听 用情理解 用力引领》。张杰老师紧扣班级学情及学生特点，针对性地划分主要工作。“规则是团队建立的基础，也是团队战斗力的保障”，张老师重视规则、重视问题反思，推进班级自主管理。

高二6班班主任王雅丽老师做报告《手中有尺 心中有法》。王老师重视班干部的选拔、培养、监督与支持；通过小组合作学习，科学使用班级量化，实现“比学赶帮超”；通过班级日志、执勤记录、班级重要事件档案袋、以及多媒体记录实现留痕管理。

高一2班班主任谢少彤老师作报告《独物之教风 以尽匹夫之责》。谢老师分享自己在班级管理中相关的制度建设、文化建设、情感纽带建设，以及班主任个人提升的方法和路径。

六位不同年级、不同学科、不同特色的优秀班主任老师无私分享自己的班级管理经验和计划，为全体班主任带来思想的碰撞。

与会老师一起聆听专家报告《教师重要伦理范畴：教育关怀》。教育视角的爱是一种教育伦理，教师要超越本能，从“自然人”变成“专业人”，学会尊重学生的人格、受教育的权利以及成长的愿望，对学生的成长怀有充足的耐心、以宽容之心对待学生的错误。

本次研讨会内容涵盖了班级管理工作回顾、班级管理策略分享、以及未来工作计划展望，既有工作措施、又有工作设想和理论支持。会场的班主任、青年教师纷纷谈到，今天的会议对自己新学期的工作有很大的启发和激励作用，增强了面对复杂教育问题时的信心。

年级主任宋一平指出，班主任岗位是相当锻炼人的岗位。能够用制度、用陪伴、用赞赏、用智慧去引导和影响学生，这是班主任最大的成就。

总务处主任孙奎波强调对学生进行绿色环保教育的重要性，在新的学期，要继续开展节水节电节能教育、爱护学校公物教育，培养学生良好的就餐习惯和就餐礼仪，引导学生做举止文明、品行高尚的益文学子。

芝罘校区德育处主任张睿进行新学期家访工作动员部署。在新学期，我校继续开展“千师访万家”活动，通过家访密切学校与家庭、教师与家长的沟通联系，努力构建学校、家庭、社会协同育人机制，形成育人合力。

副校长赵冰进行点评。班主任工作关系到班风、关系到学生的学习成绩和个人发展，是全校工作的重中之重。赵校长勉励全体班主任保持教育初心，面对学生出现的问题不焦躁，恰当进行回应；面对批评和建议保持开放心态；不过度纠结细枝末节；坚定教育目标，不畏惧困难，在成就学生的同时成就自己。

党委书记、校长王晓波进行总结。王校长充分肯定了全体班主任的付出。他谈到班主任工作人人可为，且大有作为，学校将给予班主任更多关爱、更多支持、更多激励政策、更广阔的发展空间，鼓励班主任继续发挥专业优势，不断提高班级管理水平，为学生的健康成长、为学校的教育教学贡献力量。

本次研讨会的召开，提升了班主任队伍的工作热情，创新了工作方法和策略，增强了班级管理的实效性，提升了班主任的育人能力。相信全体班主任和青年教师定会以此次研讨会为新契机，以饱满的热情投入班级管理工作，不断提升班级管理的艺术水平，使我校班级建设、德育工作再上新台阶！

END

撰稿 | 德育处

摄影 | 德育处

初审 | 王国强

编辑 | 王涵

终审 | 赵冰 任琳娜

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