【幼小衔接之二】科学衔接 我们在行动——潇翔小学幼儿园幼小衔接知识宣传

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幼小衔接指的是幼儿园与小学教育衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。如果衔接不当，可能对孩子的身体、心理和社会适应性方面产生不良影响。为了帮助孩子更快地适应、融入小学生活，家长们在幼小衔接中应避免认识误区，做好充分准备。让我们一起来看一看吧！

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幼小衔接中的认识误区

1.幼小衔接是大班的事？

幼小衔接，不是一个能够临时突击的短暂过程，而是需要从幼儿园阶段开始，一直持续到小学一年级全学年的长期过程。父母对于幼小衔接的认识、态度和行为，将决定孩子入学后在很多方面的表现。虽然幼小衔接主要集中在从幼儿园大班到小学一年级这一年多的时间里，但是很多准备工作却始终贯穿于整个幼儿阶段，如习惯的养成、性格的形成、能力的提升等。

      因此，家长应该珍视孩子在幼儿园时的各项活动，从一入园开始，了解他们在活动中的各种表现，关注孩子倾听、表达等习惯的培养，密切配合幼儿园做好相关准备。

2.幼小衔接要提前学习小学课程？

很多家长认为幼小衔接就是提前学习小学课程，其实际效果往往适得其反。过早的学习小学课程，容易造成孩子对小学课程的兴趣缺失，形成不良的学习习惯和学习态度，随着小学课程的深入，会使他们出现厌学、弃学、上课不认真听讲、记不住老师布置的任务等问题。

     而幼儿园的一日生活，是在尊重幼儿身心发展规律的基础上科学设计的游戏和活动，能系统进行习惯和能力的培养，帮助孩子循序渐进自然地顺利度过幼小衔接的转折期，切不可拔苗助长。

幼小衔接应做好哪些准备

激发愿望，

做好入学心理准备

6岁的孩子在身体和心理上都具有了上小学的条件，对小学通常会有向往之情。家长可以向孩子介绍自己当年上小学时的趣事，也可以带孩子到附近的小学去参观，认一认小学的校名，观察小学生上学、放学的情景，让孩子尽可能多地了解小学。在孩子入学时，家人可以带孩子一起选购书包和学习用品，也可以举行个小小的庆祝仪式，让小学生活更具仪式感，以积极阳光的姿态迎接小学生活。

培养习惯，

让适应事半功倍

帮助孩子养成规律的生活习惯。家长和孩子共同确定好每天起床、游戏的时间，还可以尝试让孩子选一款喜欢的闹钟，无论做什么事情，提前调好时间，只要闹钟开始“呼唤”，就立即开始行动，绝不磨蹭。

      培养孩子良好的倾听习惯。引导孩子了解倾听的礼仪，如别人说话时不随意插话、打断；教给孩子一些倾听的方法，如带着问题倾听；同时，还应创设更多倾听的机会与环境，培养孩子积极思考，认真倾听的能力。

      养成科学的阅读习惯。建立属于孩子的家庭阅读区，家长可以与孩子一起选择合适的图书，每天享受亲子共读时光；阅读时要注意正确的坐姿，提醒孩子不要躺着看书；指导孩子读书时常问为什么，培养孩子边读书边思考的习惯。

提升能力，

赋予幼儿成长的力量

 一是提高幼儿的自理能力。孩子的成长意识是从穿衣、穿鞋开始的，责任感是从帮助父母洗碗、扫地开始的，独立思考能力是从自理生活开始的。所以，放手让孩子去做，你会慢慢看到惊喜。

      二是培养幼儿社会交往的能力。引导孩子了解一些交往的技巧，如让孩子学会语言交往的礼仪。

1.问别人话的时候先说“请问”。

2.别人给了自己物品，要说“谢谢”。

3.不要打断大人们的谈话，除非真的有急事。

4.撞到人的时候要立刻说抱歉。

5.当别人向你问好时，记得礼貌回应，并且也问候他们。

6.不要对别人品头论足，任何情况下都不要嘲笑别人。

幼小衔接中家长

 重点关注的问题

怎样了解、分析孩子的衔接情况？

以下这些内容，可以供您分析、了解孩子情况时作参考：

1.告诉孩子，你为什么要上学

小学和幼儿园是两个完全不同的阶段，从以玩为主过渡到开始进入正规化的学习，班级里也不再是好几个老师带着二三十个孩子玩儿，诸多的变化首先引起的是孩子心理上的不适应，所以，做好入学前的心理准备是第一关也是最重要的一关。

2.安全教育要做在前面

入学后，孩子的安全问题是家长应该首要关注的事，比如游戏安全，及早吩咐孩子课间活动时的注意事项；接送安全，要事先同孩子约好接送地点，嘱咐孩子家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走；饮食卫生安全，饭前便后要洗手，用自己的杯子喝水等。

特别要关照孩子，裤衩和背心覆盖的地方任何人不得冒犯。

3.帮助孩子调整作息时间

相比幼儿园的宽松快乐，小学的生活一下子紧张了许多，家长在暑期应该调整孩子的作息，按照小学的普遍进校时间推断孩子的起床时间，而且要逐渐缩短孩子的午睡时间，把孩子的生物钟慢慢调整过来。

4.树立孩子的规则意识

幼儿园里尽管也有很多规则，但是相对宽松。进入小学可不一样了，孩子们需要遵守更多的学校规则、社交规则等等。

家长可以和孩子一起制定一些规则，比如遇人打招呼、犯错后要真诚道歉、饭前饭后洗手等等，由少到多，由易到难，并且这些规定家庭成员应该全都遵守，让孩子逐渐理解并持之以恒去做。

5.渐渐放手，培养孩子的独立能力

小学新生中经常可以见到孩子不会穿鞋系鞋带，不会整理书包和文具，有的甚至连文具盒都打不开，很容易受到同学嘲笑而造成心理压力。所以家长要鼓励孩子去做力所能及的事情，如果遇到困难，可以帮孩子一起寻找原因，事后可以和孩子交流解决事情的心得体会等等。

6.将学习与游戏巧妙结合

很多家长认为幼小衔接就是让孩子多学点小学的知识就可以了，但是如果方式不对，会让孩子丧失学习兴趣，反而得不偿失。家长可以把想让孩子学习的内容融合到游戏以及亲子共读中，让孩子从学习中感受到快乐，培养孩子的学习兴趣。

7.和孩子一起模拟训练

这样的“模拟常规训练”包括上学带齐学习用品，准时到校；听到铃声响走进课堂，坐在自己的位子上，把书包放进课桌里；老师来到教室时，起立向老师问好；上课注意听讲，发言先举手等，反复训练从而形成良好的习惯。

 

8.给孩子创造良好的学习环境

在家中，家长要给孩子提供固定的学习地点，重在安静、整洁；准备高度适宜的桌椅，椅子高度以孩子的双脚能平放地面为宜；桌子高度正好在孩子坐下后的心窝高度。让孩子参与进来，选择学习用具、生活用品，感受“要上学”的喜悦。

9.带孩子多出去走走

幼儿园里，老师更像是妈妈，孩子们的一举一动都会受到老师的关注；但是小学里，老师和学生的交流更多围绕在教学内容、课堂纪律、课后作业这些方面。

家长要多带孩子出去走走，多和陌生人见面，消除孩子对陌生人的畏怯心理；还要鼓励孩子多和不同年龄的孩子交往，增强孩子与他人交往的能力。

 

10.建立一个入学小档案

帮助孩子了解自己、学会介绍自己，会写自己的名字、电话号码；记得家庭地址、父母单位、生日；家长可以和孩子一起准备入学个人档案，让老师看到家长对孩子的重视和家校共育的希望。

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幼小衔接，

是孩子人生成长的重要转折点，

跨越这些过渡期，

需要累积小智慧、小心思，

所以各位家长也不要过于焦虑，

而要把目光放在孩子的“闪光点”上，

认可、发自内心欣赏孩子，

孩子的光芒才能绽放。

在孩子成长过程中，

作为家长与其说在看着孩子长大，

不如说陪着孩子一起成长，

请各位家长和孩子一起

面对、适应、改变，

用最好的状态迎接新的挑战吧！

同时希望孩子们

能顺利度过升学衔接阶段，

开启愉快的学校生活~

没有哪一个孩子可以独自的悄然长大，他们成长的每一步，都需要成人的陪伴和支持。尤其是即将成为小学生的孩子们，无论是学习生活压力，还是心理和精神需求，都需要成人的关怀和理解。从幼儿园到小学不是翻山越岭而是童年生活的一种自然延伸和过渡，只要遵循科学的方法，扎实地走好衔接的每一步，就是最适合孩子的衔接教育。

让我们共同见证孩子们的成长与变化

为他们的未来送上最真挚的祝福和支持

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教育的本质，不是把篮子装满，

而是把灯点亮。

希望我们都是点灯人，

点亮课程，点亮活动，点亮儿童，

让美好的相遇从点亮开始。

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月咏几斗

这个全，了解了

Magical12

同事家孩子上过还可以

直到最後壹句

应该有必要吧，好多都上

心软╮成命

好！

Wo丶好期待

算是一个过渡吧，对有些小孩挺管用

关系淡了加点盐

不错