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致烟台二中 高2022级新同学
青春在跌跌撞撞中起笔书写， 成长在不期而遇中匆匆来临， 烟台二中2022级新同学们， 你们的未来将是无限可能。 无论你是在高新校区还是在芝罘校区， 你们即将遇见他们， 亦师亦友，博学多识； 德才兼备，引领陪伴。 是的， 聪明如你，猜出来了吧？ 他们就是你的老师， 昨天我们认识了一批 学科领航专家和学科教学骨干 今天我们再来认识一些 学科大咖和教坛新秀 一起来认识下他们吧！
姚云照 语文学科大咖
个人简介 中学高级教师。从教33年，近30年担任班主任工作，20年高三教学经历。烟台二中语文教研组长。多次荣获烟台二中优秀班主任、优秀教师、师德标兵称号。因突出的高考成绩，多次获得“烟台市高中教学先进个人”“烟台市优秀教师”“烟台市教育系统优秀共产党员”等荣誉称号。在烟台市一轮复习执教公开课并做典型经验交流。发表多篇教学论文，其中《以读促写，提升写作能力》发表在2016年《语文教学通讯》上。 教育理念 决不放弃每一个学生，为学生的幸福人生奠基。 学生评价 张晓丽 英语学科专家 个人简介 张晓丽，高中英语教师，刚刚带完高三毕业班，教龄24年，带过14届高三毕业班。所教班级英语成绩优异，平均分135分以上。先后获得烟台市优质课程资源一等奖、烟台市教育科研优秀成果一等奖、烟台市普通高中教学基本能力测评优秀等级、烟台市市直高中教学大比武二等奖、烟台二中教学大比武一等奖、烟台二中教学能手、烟台二中英语竞赛优秀辅导教师等称号。 教育理念 用英语讲好中国故事，善于依据班级学情分层次创设英语语境，通过“听说读写看”等活动夯实词汇和语法基础知识。引领学生迁移活用英语语言知识，回归生活，感悟英语语言的魅力！ 学生评价 今年高考我的英语学科拿到了142分！非常感谢张老师的引领！张老师英语专业能力极强，授课经验丰富，课堂风格独特风趣，问题分析精准深入。高三一年，我的英文写作水平得到了极大的提升，完全得益于张老师一次次的讲解写作技巧，指方向、给思路，一次次的批改，反复指导我练习、提升、巩固。还有，张老师的英语发音是播音腔，她的课极其悦耳、百听不厌，对学生英语口语规范与提升有极大的帮助。张老师是一位非常细心且有爱心的老师。听力考试前、高考英语前，她都会精心准备PPT，一点点的分析考场注意事项、可能发生的问题，还会写下温暖的祝福话语，让我们放松、愉悦心情。是张老师，让我们渐渐由学英语者成长为一个英语的热爱者；是张老师，用孜孜不倦的耐心与春风化雨的奉献，帮助我们去拥抱更加灿烂的人生。谢谢您，张老师！
——高2019级刘卓勋
赵静怡 数学后起之秀 个人简介 赵静怡，刚刚带完高三毕业班，2017年毕业于西南大学数学与应用数学专业，公费师范生，西南大学研究生，工作教学五年中连续四年担任班主任工作，所带的2019级2班获得“烟台市优秀班集体”称号，多次获得烟台二中优秀班主任、烟台二中教学能手、烟台二中师德标兵、烟台二中教坛新星等荣誉称号，参与比赛获得市直高中教学大比武三等奖，烟台二中教学大比武一等奖，烟台二中优质课程资源一等奖，市直高中班主任技能大赛三等奖等奖项。 教育理念 立足于学生，服务于学生。 学生评价 常制不可以待变化，一途不可以应无方。我们钦佩于您在三尺讲台上的从容不迫，更钦佩于您深夜桌前的奋笔疾书。活跃的课堂，是您激情的绽放；温暖的问候，是您细腻的内心。平等地看待每一个学生，从未缺席每一个我们需要帮助的瞬间，从未放弃每一道困难重重的问题。恩师掠起心中责，传道授业向人间。手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，您以实践为我们的青春保驾护航，直至踏上高考的考场。我谨代表所有同学，向您致以我们最诚挚的感谢！
——高2019级胡朗尘
邹文文 物理教坛新秀
个人简介 邹文文，高中物理教师，一级教师，芝罘校区物理备课组长。入职以来获得烟台市“高中教学先进个人”荣誉称号、“烟台市优秀共青团员”荣誉称号、山东省齐鲁联盟教学大比武总冠军、烟台市优质课程资源一等奖、烟台市直联盟教学大比武二等奖、在烟台二中学科大比武中获得一等奖。
教育理念 精心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
学生评价 邹老师授课认真，细致，能充分利⽤时间，形象条理，对重点知识的讲解⼗分清晰易懂，使同学们对知识易于理解。邹⽼师的课堂富有激情，这种激情会感染我们，让我们更加热爱课堂热爱学习。
——高2020级9班孙培峰
王晓雯 化学思维超人 个人简介 王晓雯，中科院海洋化学研究生，教龄7年，所带的2015级毕业班，过一本科线人数普通班并列第一。荣获烟台市实验教学优质课、烟台市优秀教具教研成果奖、烟台市教育局“嘉奖”、烟台二中教学能手、优秀班主任等多项荣誉。参与“十三五”重点课题的研究并结题，主持“十四五”规划课堂教学改革课题研究。喜欢用文字记录生活，自制《化学季刊》以报纸形式收录了化学学科各种知识短篇，同时以一种创作小说的方式来记录班级的趣味生活，《小逗奇葩说》《高三小人儿书》和《新人新气象》三本书共计五万多字，分别记录了带过的高二五班、高三三班和高一四班学生们的生活小事。
教育理念 教育是一个缓慢而优雅的过程。个人能力的发展是教学外延的一种体现。学如逆水行舟不进则退，不要让个人成长的脚步追不上时代发展的速度。
学生评价 遇见晓雯老师是我在高中期间收获的第一份惊喜。课堂上，晓雯老师总能将庞杂的化学知识讲述得清晰而生动，引领同学们不停地思考；课下答疑时的晓雯老师温和、幽默，更是激发了同学们对化学知识的深入思索。感谢晓雯老师的陪伴，让我度过了愉快而充实的高一。
——高2018级张轶斐
宋庆楠 生物学科博士 个人简介 2018年博士毕业于中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所（现更名为中国科学院分子植物科学卓越创新中心），教龄4年。先后荣获全国中学生生物学联赛优秀辅导员、2020年度烟台市教育局“嘉奖”、烟台市优质课程资源二等奖、烟台市直高中实验教学技能大比武二等奖、烟台二中教学能手、烟台二中优质课程资源一等奖等荣誉。 教育理念 “教育不是灌输，而是点燃火焰”，力求使生物课更具特色，更具吸引力，课上课下时刻关注学生，鼓励学生勇于尝试、大胆创新，给学生带来更好的课堂体验，使学生收获知识的同时，掌握正确的方向和方法。 学生评价 宋老师上课风趣幽默，能够将晦涩难懂的知识讲的通俗易懂。比如，在讲《光合作用》一节时，宋老师以人工合成淀粉的新闻视频导入，自制光合作用过程挂图，让我们在挂图上粘贴相应物质构建光合作用模型；在学习《染色体在减数分裂中的行为变化》一节时，老师又带领我们一起制作染色体纸质模型，用模型模拟染色体行为和数目的变化，让微观抽象的知识宏观化、具体化，易于理解。宋老师课下平易近人，讲解题目耐心细致，是一位优秀且负责的生物老师。
——高2021级吕星宇
盛艳 地理教学精英 个人简介 盛艳，中学一级教师，带过5届毕业班，曾获烟台市“一师一优课”优质课奖，课程资源二等奖，在教育刊物上发表多篇论文。多次获得“师德标兵”称号。育人的同时也勤于学习，充实自我，除了专业知识，还学习了心理学和家庭教育方面的知识，取得了《家庭教育指导师资格证书》。 教育理念 遵循“爱与尊重是教育的出发点”，尊重每一个学生，帮助学生认识自我，建立自信。课堂上注重培养学生的问题意识，创设问题情境，引导学生主动探求知识，建立学生对地理学科的兴趣。 学生评价 之前我总是感觉课堂一定是要很严肃的学生听老师讲，但后来听了您的课我才明白，原来课堂是生动互动的，可以是有精彩的辩论的，可以是大家一起看激动人心的航天发射直播的，可以是在探索中深入思考的，可以是层层深入的……一年来每个画面历历在目，我真正体会到了“无痛地理”。无论过去多少年，您永远是我眼里烟台二中最漂亮的、最优气质的烟二女神！
——高2020级23班姜贺云卓 张娜 政治教坛新星 个人简介 张娜，2019年硕士毕业于东北师范大学学科教学（思政）专业，一直担任班主任工作，刚刚带完高三毕业班。曾获烟台二中教学能手、烟台市中小学家庭教育在线优质课程资源一等奖等。所带班级多学期获得烟台二中常规管理优胜班级，在各项活动中表现显突出。所教班级在今年高考政治有多人达到A档赋分91分以上。 教育理念 耐心陪伴，精心培育。给孩子一些权利，让他自己去选择;给孩子一些机会，让他自己去体验;给孩子一点困难，让他自己去解决;给孩子一个问题，让他自己找答案;给孩子一种条件，让他自己去锻炼;给孩子一片空间，让他自己向前走。 学生评价 19级1班的班主任张娜老师，是一位仪式感拉满的摆渡人。“首战成功”的字迹奠定了考场上的强心剂，教室里亲手插下的鲜花暗示着我们日后的花路，考后的精致礼物情绪关照。娜娜老师亦是一位沉稳负责的能量传递人，课间耐心回答古怪的追问，自习室在门口的监督背诵，休息时出现在宿舍的关切问候，娜娜老师的每一次用心让我们坚信我们是幸运的，我们并不孤单，我们被这世间的美好所环抱。欢愉与艰辛的日子藏进河流又逝向远方，愿我们同娜娜老师一起坚定、温柔、上进！
——高2019级谭欣
凡是过往，皆为序章 翻过山丘，美不胜收 跨过江河，天高海阔 期待你的到来， 我们在烟台二中等你！
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发表于 2022-7-5 09:58
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