老师分几种:

1，高屋建瓴，有自己独立思路框架，可以引领孩子的，可以让孩子们对于某个学科产生极大的兴趣。(这样的老师很少，是名师。)

2，教学相长，和孩子们互动合理，共同成长的。(这样的老师已经就很优秀了。)

3，依靠优质学生带自己，稀里糊涂地照本宣科，搞得学生昏昏欲睡。

发散，归纳能力差，其实这样的人，不适合当老师。

4，有的老师不承认名校老师的优秀，自己授课又很差，把最终的成绩推脱在孩子身上。

其实，假如任何一个学校出来授课厉害的老师，名校都会想办法挖走，没本事想去名校混？那是不可能的。

能够去名校的孩子家长们也多数不简单，耽误了学习天赋很强孩子们更进一步，这样的老师，会被直接赶下台。

y296064053 发表于 2020-8-1 20:05
您的想法很对，这是一种趋势。这两天有位家长就和我聊她孩子就读师范大学的情况，教育部直属公费师范生， ...

目前很多所谓的高学历，非师范专业毕业的人，看中了教师工作的相对稳定，他们选择的专业不好找工作的，都想办法切入学校了，目前是高中居多，比如博士等。
学校为了脸上贴金，很多笔试都不做，这样的老师未必能够教好，二中已经出现生物学女博士耽误孩子们的事件了。
孩子们的反馈是有发言权的。
假如找名牌师范大学师范本科毕业的学生来教课，大概率比所谓的找不到活的高学历强。
虽然类似北师大等这样的毕业生比较难招。

欲擒故纵 发表于 2020-7-6 10:41
楼主至少有一点是夸大了，底子不错的同学，考到三四十分？这是你自己想象的编的吧，高中生物大家都学过，又 ...

那是以前的生物，现在生物考30-40分很正常。

ytwskx 发表于 2020-8-1 14:57
现在师范生毕业这么多，包括免费师范生，
再次感觉，所有的学校接收老师时，必须要求本科第一志愿选择师 ...

您的想法很对，这是一种趋势。这两天有位家长就和我聊她孩子就读师范大学的情况，教育部直属公费师范生，在机构改革的形势下，这几年公费师范生也是出现了竞争，一直担心不能顺利回烟台市里就近的学校教书。但是优中选优的做法还是会持续下去

客观看世界 发表于 2020-7-16 09:21
原来很多老师都是师范毕业，优秀老师也不少，哈哈哈，说句不好听的话，早些年大部分考师范的学生，都是成绩 ...

我们高中老师还有中专毕业的，但是他们那个年代中专比师专难考，后来他们自己也不断学习，基本上教的学生都很不错，我同学们师专毕业的那些，我觉得确实不太行，不过也能教出来考上985的学生。我觉得深圳那样做是对的，哈佛、清北的老师教孩子不是应试的问题，而是孩子自身能力和素质提升的问题

y296064053 发表于 2020-7-16 11:12
教师资格考试是面向全国，兼顾各地情况，还是属于准入类的考试。从近几年教师招考条件设置看，经济发达地 ...

现在师范生毕业这么多，包括免费师范生，
再次感觉，所有的学校接收老师时，必须要求本科第一志愿选择师范专业的学生，才能去做老师。
就是个医生行业看齐。
医生医治身体，教师直接改造灵魂，更加需要专业和重要，
所以所有的老师上岗必须具备的是:本科必须是正规师范专业。

y296064053 发表于 2020-7-16 11:15
学医远远比教师类的难，医者仁心。医学类专科就业难，本科5年学制就业也不乐观，普遍硕士起步，还严格限 ...

嗯，是的，医者医身，要求严格是对的。
师者医心，要求应该对标医科，要求必须越来越严格。
对孩子们没有爱心的人，都应该剔除在外。

ytwskx 发表于 2020-7-16 09:59
嗯，是的。
所以必须对于教师的从业门槛苛刻地提高，类似于从事西医:
1，本科不是师范大学本科，直接屏蔽 ...

学医远远比教师类的难，医者仁心。医学类专科就业难，本科5年学制就业也不乐观，普遍硕士起步，还严格限制专业，而考研只能选西医和中医综合，题目数量大，选择题多，学校数量还少，单从理论学习上就是一种挑战，还需要经历临床实践的考验，才能成为一名合格的医生。

ytwskx 发表于 2020-7-16 09:59
嗯，是的。
所以必须对于教师的从业门槛苛刻地提高，类似于从事西医:
1，本科不是师范大学本科，直接屏蔽 ...

教师资格考试是面向全国，兼顾各地情况，还是属于准入类的考试。从近几年教师招考条件设置看，经济发达地区更青睐教育部直属6所师范类院校、985、双一流，也说明了对教师来源的重视，经济相对较弱的地方，对学历和专业的门槛设置较低，有时还难以完成招考指标。

y296064053 发表于 2020-7-16 09:14
说的对，国情影响下，教师资格考试门槛较低。但取得教师资格证也只是当老师的第一步，招考、培训、考核才 ...

嗯，是的。
所以必须对于教师的从业门槛苛刻地提高，类似于从事西医:
1，本科不是师范大学本科，直接屏蔽。
有太多的专业没有大学本科四年的修炼几乎不可能胜任。
2，实习一年讲课，学校认可才能拿到从业资格。
3，其他。

研究生往上不是知识的简单堆积，是研究方法论的，一篇硕士论文，必须有2种及以上不同方法，论证一个观点。当然现在的硕士简单些，吃吃喝喝、走点捷径也能过。
  一个认真获得学位的博士，是很有用的，尤其放到中小学去，会让孩子潜移默化的学习他的方法，并不是简单的知识。我们现在本科毕业的工作，都已经工具化了，会点三角函数和简单微积分，简单的物化知识都够用了。但是人要往上进步，就很难了，因为没有系统接受方法论学习，写出来的文章，自己打自己脸。
   高中是应试教育，试卷分数为纲，脱离分数谈什么证啊、学位啊都是扯淡。如果一个教师记忆、归纳能力好，有自己一套得高分方法，就行了。所以你看衡水中学全是30-40岁左右的年轻教师，就是年轻记忆、归纳能力强。上岁数了，人的脑袋就不灵光了，不适宜变幻莫测的考题。
    有时候，看有些人专门找老教师补课，呵呵！

原来很多老师都是师范毕业，优秀老师也不少，哈哈哈，说句不好听的话，早些年大部分考师范的学生，都是成绩相对落后，因考不上好大学，才上的师范，做的老师，现在很多硕士博士都是这样的老师教出来的，充分说明在某些教育阶段，老师水平与学历关系不大，比如小学、中学，因为这些阶段知识是相对固定的，学生能不能学好，更多地在教师的经验，而在某些阶段，老师的理论水平就很重要了，比如硕士博士阶段的导师，会教课不是最主要的，能够教会学生研究思考，能够制定好的研究课题和方向，更多则在有好的理论知识。但有一点个人认为需要改进，那就是改变早些年师范类学校招生成绩低的现状，反而应该是成绩好的学生才能进入教师队伍，还要加入当教师的能力测试，这才能有利于从基础上提高国民的素质，毕竟好学生综合素质相对还是要高一些的，也有利于对学生一些基础性习惯等的培养。

ytwskx 发表于 2020-7-16 08:50
因为随便颁发教师资格证不合理，所以现在修改为:教师资格证必须要考。

其实就和以前的驾驶证不去学习可 ...

说的对，国情影响下，教师资格考试门槛较低。但取得教师资格证也只是当老师的第一步，招考、培训、考核才是教师队伍建设的有力保障。

y296064053 发表于 2020-7-6 18:45
原来不少教师资格证是读师范就发证、混证的大有人在。教与学，都得看用不用心。

因为随便颁发教师资格证不合理，所以现在修改为:教师资格证必须要考。

其实就和以前的驾驶证不去学习可以买一样，那是极端错误的。
教师资格证不但需要考，应该还和医师资格证一样，必须本科是师范大学师范类专业毕业，甚至还需要实习一年才能继续考取。
教育人的事情很大，不适合教学的人，根本不能被用来当老师。

ytwskx 发表于 2020-7-10 09:34
哦，本地有个生物学博士，入职高中了，结果一塌糊涂，自己可以去了解一下。
生物学就业一般。

你了解不妨说一下，该博士哪个大学的？有教师资格证吗？

芃芃其麦 发表于 2020-7-7 15:07
这是个假新闻吧？欺负博士不上论坛？招聘教师必须有教师资格证，通过了资格证考试怎么也得具备基本的教学本 ...

哦，本地有个生物学博士，入职高中了，结果一塌糊涂，自己可以去了解一下。
生物学就业一般。

这是个假新闻吧？欺负博士不上论坛？招聘教师必须有教师资格证，通过了资格证考试怎么也得具备基本的教学本领了。而且还要有笔试面试试讲的，我不信他能讲不出东西来，只可能是讲的太多太深孩子不懂罢了。