如何把孩子从繁重的学习中解放出来

心灵小园

尽管国家三令五申提倡素质教育，但由于目前社会用人单位单一的文凭考核标准以及随之而来的学校之间凭着大学录取率来吸引家长和学生，造成了目前的学校教育基本上仍然是应试教育。有人用剧场作比喻：为了看得更清楚，有人站起来看，造成了后面或周围的人纷纷站起来看——本来可以坐着欣赏，变得大家不得不都站着看。为了追求升学率，一所学校首先延长学生的学习时间，其它学校为了不被比下去，纷纷效仿。这样做的结果，看似学生的学习成绩普遍提高了，但过长的学习时间给成长中的学生造成了极大的负担，影响了孩子全面的发展。

另一方面，在考试竞争的巨大压力下，家长在早教机构的推波助澜下，纷纷把孩子的教育提前，美其名曰“不能输在起跑线上”。其实这种盲目的提前违背了孩子身心成长的自然规律，反而对孩子的身心健康造成了不利的影响。

甚至最看似符合素质教育的“特长补习班”，也因为片面看重“加分”效果，而变质成了一种追求升学的手段。

在以上的教育环境下，很多孩子变得厌学、抑郁甚至自杀。

认识到以上问题的家长肯定会扪心自问：如何把孩子从繁重的学习中解放出来，健康茁壮地成长？

在无法改变学校和社会环境的情况下，家长除了在家里给孩子减负，不再过多地唠叨孩子学习之外，还能做点什么？答案是——可以帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，建立系统科学的学习方法，提高学习的兴趣和效率。

儿童成长规律和学习过程的研究表明，孩子在幼儿园时期最重要的是养成良好的生活习惯；在小学时期最重要的是养成良好的学习习惯；在初中阶段最重要的是要形成适合自己的学习方法。

小部分孩子从小有理想，对学习充满兴趣和动力，在学习的过程中会自然形成良好的学习习惯和学习方法。而更多的孩子则需要帮助才能建立良好的学习习惯和方法。当缺乏良好的学习习惯和方法时，因为对学习（或对某一科的学习）无法掌控，久而久之就会产生厌学和应付学习的状况。

当孩子处于厌学和应付状态时，如果家长逼着孩子去参加补习班，除非补习班能够解决孩子厌学的问题，否则效果可想而知。

而帮助孩子克服学习过程中的心理障碍，建立科学系统的适合每个学生自己的学习方法，才是减轻孩子学习负担，让孩子快乐成长的根本解决之道。

对此感兴趣的家长可以联系18863880053（微信同号）。