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引用一下今日头条上的:素质教育会遭遇严峻挑战,相关部门必须更好地应对。我们在认为清华、北大录取分数线不公平的同时,并没有发现北京学生比山东学生在大学期间素质低、成绩差,原因是录取时分数高低有时候并不与学生的能力成正比。挤压式教育出来的结果,一定是分数偏高(比如衡水中学),但这些孩子在未来的潜力和发展却不一定好。我们身边的高中老师也有这种感觉:XX初中考上来的学生,随着时间的推移,名次普遍会直线上升。为什么?因为初中和小学阶段,孩子们没有被“榨干”。目前,谁也别说谁,有哪个初中敢吹说自己布置的作业不写到九、十点?据说,现在芝罘区初中的老师已经开始这样激励学生了:“别觉得自己了不起,下步各区一起来竞争这些席位,以前能考上的也不行了,再不努力还想上重点?”所以,高中各区熔合,竞争会更加激烈,如何确保孩子有足够的时间接受素质教育、防止初中甚至小学阶段的榨干式教育,这是个重大课题。如果处理不好,孩子们在高中阶段会普遍低迷,最终影响到高考面上的结果。
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