儿童学琴的100个问答（转自空间，持续更新）

钢琴老师小王

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钢琴老师小王

1.我没有音乐细胞，就想差不多学点，我能学到什么程度？

··与你的认为不同，比起所谓的“音乐细胞”后天的训练和练习在你音乐学习中扮演更重要的地位。也就是说，“没有音乐细胞”但是受过系统音乐训练的人，比我们通常认为“很有音乐细胞”的人有更好的音乐素养和音乐表现。
我和我的同学曾经在大学的时候做了一个实验，选取了样本（大概十几人二十人）。让他们去做最著名的“音乐天才测试”的试题，结果，我们认为“很有音乐细胞”的人的得分，都比“没有音乐细胞但是受过训练”的人的得分明显低。这是一个有力的证明，许多原本五音不全的人学了钢琴之后五音全乎了，唱歌也好了，则是另一个有力的证明
另一个需要纠正的点是你的学习心态，只有抱着一个“我要尽力去学得好”的心态，才能多少有点进步。如果动辄用“我没有音乐细胞”当做挡箭牌，怎么学的出来呢？
综上，学成什么样，是有多方面因素决定的。但是最关键的是上课的情况和练习复习的情况。

2.我需要买钢琴吗？

··现在很普遍的说法是学钢琴必须要买钢琴，不买钢琴没办法学钢琴。我也基本赞同这个观点，可是有一个不容否认的事实，就是有那么几个钢琴家，在刚开始学钢琴的时候，也是没有钢琴的——他们用电钢琴或者租来的立式钢琴对付了一阵子。
关于租钢琴：现在租个钢琴一般每个月大概两三百，其实一年年算下来并不便宜，所以，如果打算坚持学钢琴，最好买个琴。另外，租钢琴也成为有的意志力薄弱者“打退堂鼓”的理由，而一旦买了钢琴，或许就会有“反正已经买了琴，再学学吧”的思想，这个体现了人思维的惯性。
关于电钢琴：现在欧美的电钢琴销量比立式琴高很多，很多人都是拿着电钢琴学钢琴，但是我有几个重要声明：第一个是电钢琴没有钢琴皮实，一架使用频率高的新钢琴，大概使用十多年的时候就开始需要维修、更换零件了，而电钢琴则远远短于这个时间。而且电钢琴更新换代很快，一旦琴停产，很可能遭到维修无门的境地。第二个声明是电钢琴的力度和手感和钢琴截然不同。尤其是中级以上的乐曲，习惯在电钢琴上练习和弹奏的人往往上了钢琴弹不对。这是因为两者琴键的发声原理不同，无论电钢琴怎么模仿钢琴的手感，始终无法做到本质的相同。
因此，是否买钢琴，还是一个需要你自己根据你的需要和实际情况决定。

3.我先学电子琴再学钢琴好不好？

··不好。
电子琴再转钢琴是一个艰难的过程，主要表现在坐姿和力量传达不同上。电子琴的坐姿是重力点落在臀部，手悬挂在琴键上方弹奏。而钢琴是重力点落在腿上（上身略前倾，两只脚往前踏，右脚比左脚靠前半个脚的距离）整个人形成一个关于自身重力的“弹性支撑”（匈牙利钢琴家约瑟夫迦特语）所以另一个支撑点，也就是重力的传达点，就是琴键上的手指。这样才能获得饱满的音响。在我们传达力的同时，钢琴的琴键能够给我们很好的反作用力，人能够跟钢琴互动起来，从而弹的“带感”。就好像打篮球的运球一样，是一个作用力和反作用力的过程。而电子琴却截然相反，电子琴的琴键不能提供钢琴那样的重量和反作用力。因为电子琴的音量和音色是依靠旋钮调节而非演奏者通过手指弹奏来控制。而且，电子琴的音色分为“持续的”和“非持续的”两种，一旦手指离开了电子琴琴键的深处，马上就没声音了。因此，不管是师从哪个名师，电子琴转钢琴必然手指头会死死的按琴键，从而弹不出对的音色，影响钢琴作品的正常表达。这个困难可以通过训练克服，但是很难。

4、我应该怎么练琴？

··每个人情况不同，所以练习的具体要求也不尽相同，但是我们还是能找到一些共同之处：
①尽量保证每天练习。无论工作再忙、课业再紧，再没时间，也要打开琴盖弹琴。要让练琴坚持成习惯。
②练琴要有重点。要练习那个难练的、衔接困难的、包含有新内容的，这样你才能进步。
③要充满信心和快乐的去练琴，对待重点难点要像对待热恋的对象一样充满希望，尽情黏糊它吧！
④不要丢了技巧练习。长时间不练基本的手指技巧比方音阶、琶音、双三度音、弱指的专门练习，即便维持了一定的练琴时间，手的某些机能也有“生锈”的危险。
⑤如果不是十成的把握，不要尝试有害于手指、手腕和手臂的练琴方法——很多钢琴家的演奏生涯就是这么断送的。

5.我家孩子比较小，我想请一个能上门上课的老师，这样我是不是会比较省事？可是为什么我咨询了几个老师，他们都不情愿上门上课呢？

··关于教师上门上课好不好的问题，一直以来就有支持和反对的两个呼声，我们不可否认，有很多出色的音乐家的确是请了上门上课的老师，比如前苏联作曲家普洛克菲耶夫，几年前我读过他的小传，其中有一篇就是教他的家教老师写的。在那个家教老师的描述中，普洛克菲耶夫的时间、作息和学习都是富有计划和良好的管理——他的母亲是一个很了不起的女人，她安排的很不错。并且，我们还可以发现即使是在如此严格的教养之下，家教君也时常有挠头的时候——年幼的普洛克菲耶夫久不久的会提出“挑战”。
因此，我们或许可以发现，上门上课其实是有其局限性的，尤其是更小一些的孩子，家是一个比较放松的环境，而老师家或者培训班的课堂是一个比较严肃而陌生的环境，在这个环境转换中，大多数孩子都能深切的感到这种状态的切换：他意识到自己是“我是去上学的”，而不是“今天有哪个人来我家了”。这样可以从一个侧面为课堂的严肃性提供支持。
我觉额另一个需要我指出的是关于你们求学态度的问题。我并不是说要求老师上门的家庭一定求学态度不好。可是一定要注意，不要轻视老师，在任何的教学活动中，老师都需要你和孩子站在统一的阵线上，以老师作为学习的对象，虚心向老师学习，这样教学活动才会有效果。

钢琴老师小王

6.我孩子在学校学习还可以，可是学钢琴因为老师没经验，总是感觉学不会，前段时间我给孩子换了个老师，可是新老师上课还是不尽人意，哄不住孩子，我该怎么办？

··首先，我认为您的思维方式存在问题。有问题不要把责任推给老师。而要先从你们自己找原因，是不是你们家孩子逆商不够所以怕困难？是不是你们没有合理的给孩子安排练琴时间？孩子上课的内容你们知道吗？你们做孩子父母的，在教育孩子的方面是否能够达成一致？教师布置给孩子的具体要求和纠正意见，你们是不是都好好的记下来并且改正了？你们在孩子学琴这件事上有没有足够的耐心，有没有用正能量时刻的鼓励孩子呢？
我想，当你们先战胜了自身的缺点之后，无论孩子是学钢琴还是学别的，一定能摆脱“学不会”的困境，迎来有效率，有信心的新篇章。

7.我家孩子比较淘，我想让他（她）学钢琴，是不是学了钢琴，孩子就会变得更有修养、更文明一些？

··我很抱歉的告诉您，很大一部分钢琴老师（也包括我）并没有附赠心理健康指导或者育儿指导这项服务。孩子淘不淘是您家家庭教养、所处环境和遗传因素等多方面的作用结果，并不是钢琴老师这种一个礼拜就见一两次的老师能管得住的。因此，我建议您再打算给孩子学钢琴之前，先做好两个工作：其一是好好管理孩子的时间，给孩子制定适宜的家庭奖惩制度和成长计划；其二是充分征求孩子自己的意见，孩子的学习意愿很重要。

8.我早就想找个地儿让孩子学钢琴，恰好小区门口新开了一家培训学校，学费很便宜，里面的老师年轻漂亮，说是中央音乐学院钢琴专业毕业的，天底下有这么好的事吗？

··要回答您的问题，我可能会得罪一批同行，因为以非专业假冒钢琴专业的在教钢琴这个事在这一行里早就屡见不鲜，业余人士也难以辨别。在此，我向您支几招，可以成为您大概辨别老师真伪的标准。
咱们先看脚下，一个正规的钢琴培训学校里面的钢琴，应该是三个踏板一样高的，因为正确的使用钢琴不会造成右踏板的损坏。在旁观培训学校老师上课的时候，注意专业的老师一定让学生在弹琴的时候两只脚分开往前踏，而不是收着（个子矮的孩子需踩在升降脚凳上），因为这是最基本的钢琴坐姿。在老师表演弹奏的时候，注意老师的脚不应该总踩着踏板不松开，而应该有踩有松。
然后咱们再看手上。一个专业的钢琴老师的水平应该高于业余者，这是他执教的基础。如果是年轻的老师，你们可以要求他弹奏音阶和琶音。业余考级十级的标准速度是每分钟126X4个音（每秒钟大概9个音多点），如果是音乐师范或者音乐学院毕业的，达到这样的速度应该更加容易，因为考入音乐师范或者音乐学院的钢琴弹奏速度要求远高于这个，如果老师做不到，只能有两个原因，其一是他过于年老而达不到，或者是正在受着伤病困扰，其二是他并不是音乐师范或者艺术院校钢琴相关专业毕业的。
脚下和手上这两个标准，即使是您这种完全不懂的人也能辨别吧，希望您可试试看，不要给自己的孩子选错老师。

9.让孩子学钢琴之前，我都需要哪些准备？

··①给孩子选择适合的钢琴老师，老师需要具备钢琴或者钢琴师范的专业水平，有教学意愿、责任心和耐心。②按照老师的要求给孩子选购教材。③给孩子配备钢琴，无论是租来的还是买来的，钢琴都必须经过严格的检修和调律，达到大体均衡的手感和音准，您可以方便的使用手机调音器检查钢琴准不准，一般的钢琴琴键应该偏差在字母周围10音分以内，从外观上看琴键弹下去放开能马上起来，琴键没有高低不平，琴键根部的毛毡平顺。④给孩子配备升降琴凳和升降脚凳，这能帮助孩子一开始就有正确的坐姿。⑤在老师的指导下，给孩子安排适宜的练琴时间和作息时间表。⑥做好孩子的“抗打击”预备工作。这是关系到孩子学钢琴成不成的关键一环，如果您的孩子听不进半个“不”字，那他必定学不成钢琴，因为学习这门技艺需要一个被不断纠正的过程，就是再天才的孩子也不可能光被表扬不受批评。⑦协调好家里关系，选出一个能够伴随孩子学琴始终的人，孩子的学琴旅程需要人的鼓励和帮助。⑧学琴初期可能会用到的其它配件：节拍器、五线谱本、资料册、用来写课堂笔记的本、音准器，钢琴坐垫、音频播放器（不推荐儿童使用耳机，扬声器的播放音量需要小一些），在允许上课录音录像的课堂，还需要携带相机或者录音的MP3、MP4。⑨一定用不到的配件：手型矫正器、指力器等练琴辅助器械

钢琴老师小王

10.我家孩子前段时间感冒、发高烧39摄氏度，仍然坚持练琴，可是病好了之后我发现他眼神不对了，这是练琴所致吗？

··在钢琴教学中有一项标准，就是当您或者孩子生病发热超过37.5摄氏度，就不推荐您练琴了，因为这样的高热下，持续长时间用眼，会造成假性近视，同样，在这样的身体条件下，为了保护视力，也不建议您或者您的孩子去玩手机、上网、看电视或者长时间的读书写字。

另外，女性在月经的第1.2天，练琴时间建议略减，并避免做高强度、大幅度的弹奏活动，比如连续弹奏特强音，或者长时间快速弹奏快速的部分等。

11.作为一个学生，我应该怎么试课？

··现在很多教师和培训机构在正式上课前都提供试听一节课的项目。以便学员或者家长判断自己适不适合学琴或者在这里学习钢琴。首先我们谈一下试课前的准备，老师通常会测试一下你的音乐程度，因此最好准备好要弹奏的曲子，如果不会弹琴，可以准备一首歌，老师可能会令你唱歌，以测试你跑不跑调。
在试课的时候，要注意与老师的交流，如果学员对于老师说得话没有反应，对老师的要求也都拒绝，那么说明他目前还不适合学琴。如果在与老师的交流中产生了抵触或者摩擦矛盾，说明这个老师可能不适合，你们可以考虑更换其他老师试课。此外，要观察老师的示范和讲解，老师的讲解应当有重点和详尽、如果每一处都是泛泛的讲，又没有示范，或者示范的不对，你们可以选择其他老师试课。
在试课的时候，需要特别注意一点，就是新旧老师要求的衔接。已经学了一段时间的学员，新老师通常都会在试课的时候提出与原来老师不同的要求，如果怀疑老师对不对，不要各自去问老师，我建议您去问与两位老师都没有利益关联的第三位老师，也可以到网上求助或者问我。

12.学钢琴能绕过古典作品中的钢琴技法吗？

··我很欣喜又很遗憾的告诉你，不能。
学弹琴并不像学打字那样，只要知道了字符和键盘的位置，熟练了就万事大吉，因为弹奏钢琴是一门技术和艺术的学问。不管你是业余路线还是专业路线，你所接触到的任何一首钢琴曲都是由各种必需的弹奏法构成的，比如跳音、连线、落提、双音和和弦连接、高低声部问答织体、阿尔贝蒂低音等等。要想正确的弹出这些音乐，必须学习必需的弹奏技巧，你不可能脱离弹奏法而学习钢琴弹奏，正如我们说一个会做饭的人不可能总是冲方便面一样。集中练习这些技巧最好的办法就是学习专门的手指练习和通过学弹古典及古典时期之前的钢琴作品来练习和应用。
一旦你在学习中体味到了古典钢琴的甘甜和丰富，流行歌曲和通俗钢琴曲之于你就如同方便面和膨化零食一样，虽然有口味和能量，可是缺乏作为食物或者菜肴所必须的质感和养分。

13.我的孩子今年8岁，在市重点小学的重点班上学，孩子1年级的时候我买了一架钢琴，我和孩子分别找了不同的老师上课，孩子是周一晚上放学后，而我则在礼拜六上午8点送孩子参加补习班，孩子补习的时候，我在旁边的一个地方学钢琴。我和孩子的学琴都不见什么成效，共同点是老师讲的东西我们很难反应过来，是老师的水平所致吗？还是我们本身没有天赋？

··请放心，您所说的两个可能，都不是您和孩子问题的症结所在，问题的症结在于上课时间安排不合理上。
钢琴的学习需要人的多方面机能调动，尤其需要人注意力的特别分配。您和孩子上课跟不上，有很大程度上是因为你们和钢琴老师在上课时间这个问题上没有协调好所致。
钢琴课的排课是一门学问，不仅需要老师的智慧，也需要你们学生和家长的准备和配合。一般情况下，如果孩子在学校学业压力大，尤其是再加上中午午睡不足，下午放学后上课就很难集中注意力。遇到这种情况，你们可以建议老师把你们的课调到周末的白天上课，你们需要在课前5小时以内让孩子睡饱了醒来，别让孩子饿着，上课前1~2小时内最好拿出几分钟到十几分钟，先让孩子准备一下上课的内容，这样劳逸结合的身心准备，能够把孩子的上课状态调整到最佳，从而使这一堂课的效率高一些。
而成年学员在经历了忙碌的五个工作日之后，周六早上想不打盹都难，所以如果您真的想好好学琴，可以选择下午或者晚上上课。利用上午或白天的空闲时间充分休息，有利于您的健康和身心调节。

14.我从孩子幼儿园就开始给他报了钢琴课，孩子上小学后，孩子写作业越来越晚，每天练琴都得不到保证，特别是他上高年级了之后，感觉他学琴越来越吃力，钢琴老师布置的作业都完不成，我该怎么办？

··要想学钢琴，您的孩子必须保证每天拿出一段时间来练琴，我建议练琴的时间，周一到周五，初学的是20~35分钟，学了一年半载之后是1个小时左右，学两年之后则要达到每天2小时以上；周六、周天练琴时间加倍，如果有考级、演出或者比赛，则每天至少练琴3.5小时以上。这个练琴时间的建议不会打乱你们正常的作息，不需要你们克扣睡眠，也不会影响孩子写作业。
那么，究竟是如何办到的呢？这就需要一个时间的统筹和配合。
我非常鼓励学生用零碎时间练琴。比如早上8点上课，7点半早自习，家到学校30分钟，那么如果早上大人和孩子都6点半起床，从孩子洗漱、整理书包完，到大人准备早饭完大概有5、6分钟的时间差，就可以用来练琴，这时间可以弹两条音阶或者琶音，也可以集中练习一处两三小节的难点。这样除了执勤日外，每天早上便都有了时间练琴。孩子中午如果回家吃饭，中午学校规定的午休时间大概是1.5小时，夏季时间是2小时。中午的时间刨去午休的半个小时，剩余时间除了午饭，也能练琴几分钟的十几分钟，如果夏季时间表的话，中午的时间还会多出半个小时，这半个小时完全可以被练琴利用。
很多老师为了帮助孩子克服写作业拖拉的毛病，都建议孩子先练琴再写作业，并且规定作业完成时间，完不成只能完不成。我觉得无论先练琴还是后练琴，作业时间的规定是必须的。因为一个优秀的学生，会好好利用学校的自习课和课间时间写作业，如果说作业本被收上去了，那么课本后面的课后题和习题册里面的练习题难道不应该利用课间和在学校的自习、零碎时间抓紧完成吗？（课本和习题册一般不会被收走，即使收走了，额可以趁着没收的时候抓紧做）随着老师讲进度实时的做这些题，是一个优秀的学生应有的习惯。我希望您的孩子也能养成，这样无论是对于练琴还是学校的功课都有利。
周末练气需要讲究劳逸结合，如果孩子周末比较忙，可以利用零碎时间练琴，再和集中练琴相结合，太小的孩子，应该每练琴1~2小时，休息个几分钟，避免长时间过度疲劳。

钢琴老师小王

15.钢琴老师收学生的标准是什么？

··不同的老师标准不尽相同，但是我认为，还是有一个“最低标准”存在的，低于这个标准其实也能学钢琴，只不过是要划分到“特殊教育”的范畴里 了。
①学生本人必须有学琴意愿。
②学生本人的双眼矫正视力应好于4.1，有触觉和听觉，与人能够有正常的语言交流。
③学生本人双手手指健全，能完成抓握等基本动作，拇指能够自主弯曲。
④学生本人的四肢和躯干能够自主活动，走路和活动能够自己平衡。
然后我们讨论一下几个争议问题：
①学琴者的年龄。一般社会配需机构的起收年龄是4周岁，我教学的起收年龄是幼儿园大班，比他们晚1-2岁，其实我主要看孩子的语言接受能力、表达能力和身体的成长程度。我和家长必须能和孩子有交流，要不然没办法令行禁止。我还会看看孩子的手，说一句中肯的话，那种看不清楚手指头关节、筷子都不会拿的手，要想弹钢琴有个手型真的挺难！
②学琴者五音不全要不要紧。有的钢琴老师不喜欢收五音不全的学生，但是事实证明

16.我这周特别忙，一点都没练琴，可是上课的时间又到了吖！我到底应不应该以“没练琴”为理由，找老师请假？

我建议您不要请假。在校的中小学生如果写不完家庭作业，第二天也是要去上学的。
荒废了一个周没有预习和复习，即使您自己认为自己完全或者多半记得上课的内容，可是实际上必定有遗忘和疏漏，带着错误去练琴，绕一个周的圈子再让老师帮您纠正，既浪费时间又浪费钱。所以建议您还是按时上课，让老师帮助您重新学习这些内容，并适当补充，当堂给您教好了纠正好了，您再去练习，效果会很不错。

lisa820827