车言勇教授着重阐释了深度学习的基本内涵、内在机制和评价指标,简要探讨了大单元教学的概念理解、特征把握以及与以往单元整体教学的区别,结合案例详细介绍了大单元教学的设计理念、设计模型和设计模板。 车教授的讲座高屋建瓴,深入浅出,给我校全体教师呈现了一场科研理论盛宴,大大拓宽了教师的教育视野,有效促进我校教师教育教学理念更新,提升教师的教科研意识与能力,加快我校教育改革与创新的步伐,有力推动教师的专业发展。 图文:张永芳 编辑:徐 琳 审核:吕海滨
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