“降落伞滞空时间再创新高!”“动力小船成功完成水上挑战!”此起彼伏的欢呼声在校园回荡。在降落伞制作区,部分学生通过精心设计,成功延长滞空时间;动力小船项目中,学生采用的混合动力系统,在会文湖面划出优雅弧线。这些实践成果充分彰显学校“做中学,学中创”的科技教育理念。
艺术楼中厅化身科技竞技场:飞行器项目中,仿生扑翼机腾空而起,赢得同学们的阵阵欢呼;五辆小汽车的分组竞速赛道上,流线型车身脱颖而出,率先抵达终点。参赛者严格遵循工程设计流程,从方案论证到实物测试,每一步都力求严谨。
在科技实践中,学生不仅掌握工程技术,更将数学计算、物理原理与艺术设计有机结合。学生在飞行器调试时展现的跨学科思维,赢得师生们的高度评价。
正如曾主任在总结时所言:“我们要培养的不是答题机器,而是能用科技改变世界的创造者。”这场科技盛宴,既是烟台二中“为创新人才奠基”教育理念的实践注脚,更为学子们播下了攀登科学高峰的信念火种。期待这些科技新苗在未来的成长中,继续以智慧与汗水书写属于他们的创新传奇。