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标题: 考试不打分，孩子自我感觉很好 [打印本页]

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-8 19:06
标题: 考试不打分，孩子自我感觉很好
一年级开学一个周了，上周四摸底考试了。今天孩子把卷子拿回来了，把我气的够呛。数学全是马虎，扣个7，打个优。语文全对，打个优+。现在学校一律不打分，孩子看着优，优+，还自我感觉很好。哪里有直接打分，实实在在的成绩摆在那里，让孩子知道自己啥水平。说什么怕孩子受不了打击，多打击几次，习惯就好了。

作者: 克罗夫特 时间: 2020-6-8 19:11

作者: 台海云烟 时间: 2020-6-8 19:16
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作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-8 19:16

克罗夫特发表于 2020-6-8 19:11

你是那个一只苹果小号？

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-8 19:21

台海云烟发表于 2020-6-8 19:16
这样挺好，难得糊涂，母慈子孝

考的好坏家长还是知道的。就是不知道孩子在班里是个什么水平

作者: 台海云烟 时间: 2020-6-8 19:22
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作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-8 19:24

台海云烟发表于 2020-6-8 19:22
为什么要攀比，这才小学一年级

这是攀比？想知道孩子处于班级什么水平不是很正常。

作者: 台海云烟 时间: 2020-6-8 19:26
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作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-8 19:28

台海云烟发表于 2020-6-8 19:26
为啥不看孩子在全国啥水平

你这是抬杠了。知道孩子在班级什么水平，然后根据情况调整孩子学习。不要说什么才一年级，最后都是走上应试教育的路子。从小放松，大了就突然学习好了？

作者: 台海云烟 时间: 2020-6-8 19:32
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作者: 像風一様流浪 时间: 2020-6-8 19:36
小学一年级，你不用太着急。现在主要是，培养孩子的学习兴趣，不要给他太大压力。
压力过大，小学高年级时期或初中，容易形成逆反心理，不愿意学习。
升初中，升高中，两个重新洗牌的时期。
小学时学习成绩好的，要么是聪明，要么是家庭教育好，要么是自己努力。
初中是学习成绩好的，是以上三点必须占两点。高中时期学习好的，必须以上三点全占。

作者: 像風一様流浪 时间: 2020-6-8 19:37

风雨依前行发表于 2020-6-8 19:36
小学一年级，你不用太着急。现在主要是，培养孩子的学习兴趣，不要给他太大压力。
压力过大，小学高年级时 ...

所以说你现在千万别太着急，路遥知马力，老太太看地图，这才哪到哪儿

作者: 管家不管自己家 时间: 2020-6-8 19:41
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作者: 牛马一生 时间: 2020-6-8 19:59
才一年级你急个毛线……

作者: 关关雎鸠 时间: 2020-6-8 19:59
我也赞成打分，老师可以在课堂表扬前几名，让靠后的孩子有点数。

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-8 20:02

风雨依前行发表于 2020-6-8 19:36
小学一年级，你不用太着急。现在主要是，培养孩子的学习兴趣，不要给他太大压力。
压力过大，小学高年级时 ...

道理咱都懂。可是孩子不懂啊。她就觉得自己学的很好，你和她讲道理根本不听，这个就很让人上火了

作者: 奈何桥头等你 时间: 2020-6-8 20:03
都一样

作者: 嘭鱼燕 时间: 2020-6-8 20:04
我们学校打分，但是孩子得多少分都对自己很满足，因为她总能发现一两个比她分低的

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-8 20:04

风雨依前行发表于 2020-6-8 19:37
所以说你现在千万别太着急，路遥知马力，老太太看地图，这才哪到哪儿

起步的时候都松松散散，还指望以后突然出现奇迹？

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-8 20:05

复古忧蓝发表于 2020-6-8 19:59
才一年级你急个毛线……

那几年级着急合适？

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-8 20:06

关关雎鸠发表于 2020-6-8 19:59
我也赞成打分，老师可以在课堂表扬前几名，让靠后的孩子有点数。

不觉得中不溜丢的才该提溜提溜？最前面的和最后面的家长心里都有数的

作者: 牛马一生 时间: 2020-6-8 20:07

贴心小背心发表于 2020-6-8 20:05
那几年级着急合适？

几年级都不用着急关键在于她你只是个督促者……

作者: 如一以 时间: 2020-6-8 20:07
一年级先建立自信心吧。让他自我感觉良好，后期比下去的话，他的自尊心会督促他的。

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-8 20:08

whycaroline 发表于 2020-6-8 20:04
我们学校打分，但是孩子得多少分都对自己很满足，因为她总能发现一两个比她分低的

打分起码知道自己错了多少。这打个优，就没啥标准了。错一两个也是优，五六个也是优。

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-8 20:09

复古忧蓝发表于 2020-6-8 20:07
几年级都不用着急关键在于她你只是个督促者……

艾玛！你把孩子想的真够自律的。想想咱们上学时候啥样就知道了。

作者: 关关雎鸠 时间: 2020-6-8 20:10

贴心小背心发表于 2020-6-8 20:06
不觉得中不溜丢的才该提溜提溜？最前面的和最后面的家长心里都有数的

小学和初中的可塑性比较大，到高中想有大幅度的变化就太难了

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-8 20:11

如一以发表于 2020-6-8 20:07
一年级先建立自信心吧。让他自我感觉良好，后期比下去的话，他的自尊心会督促他的。

好吧，希望孩子以后一直这么自信吧

作者: 牛马一生 时间: 2020-6-8 20:25

贴心小背心发表于 2020-6-8 20:09
艾玛！你把孩子想的真够自律的。想想咱们上学时候啥样就知道了。

她说了：你都没学好还指望我…… 哼……

作者: 克罗夫特 时间: 2020-6-8 20:27

贴心小背心发表于 2020-6-8 19:16
你是那个一只苹果小号？

我就是我，什么一个苹果

作者: Hheli 时间: 2020-6-8 20:50
揍得轻了

作者: ytdaojiashu 时间: 2020-6-8 21:03
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作者: ytdaojiashu 时间: 2020-6-8 21:06
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作者: kitty阳 时间: 2020-6-8 21:13
一二年级培养习惯为主，打好基础就好

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-8 21:22

Hheli 发表于 2020-6-8 20:50
揍得轻了

揍你

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-8 21:24

美丽的孔雀发表于 2020-6-8 21:03
不少学生在打分的玩法下，压力很大，98分都容易自卑。
所以不打分有可取之处。

不觉得这样和逃避问题似的？不打分错一堆题，打个优，就不自卑，就得到安慰了？

作者: ytdaojiashu 时间: 2020-6-8 21:32
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作者: 郭奉孝 时间: 2020-6-8 21:43
心情可以理解，一年级相对简单，考试成绩不重要。重要是学习习惯、书写姿势等等，然后多读书，多出去玩玩，不要刻意在孩子面前说学习有多么重要啊之类的话，说了他也不理解，反而适得其反，不要养成玩手机看电视的习惯！我想这样的话孩子肯定会越来越好的！

作者: godaddy 时间: 2020-6-8 21:50
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作者: ytdaojiashu 时间: 2020-6-8 21:55
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作者: ytdaojiashu 时间: 2020-6-8 22:12
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作者: 紫玉寒萧 时间: 2020-6-8 22:38
还是打分实在，就是跟自己比较这次91，下次92，看分数咱们可以夸孩子进步了，反过来咱不能说退步了，但是孩子心里有个数，都是优，会培养差不多就行的心态，今天不是还有人发帖说一个大二的学生作弊被抓跳楼的，就是年少时打击的少了，温室的花朵

作者: ytdaojiashu 时间: 2020-6-8 23:08
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作者: 糖咕噜 时间: 2020-6-8 23:11
所以得把卷子摔脸上，再指着鼻子或者提着耳朵：别一天天觉得自己挺好的，那谁谁谁得了两个优+！你差远了，看个屁电视，赶紧去写作业!

作者: 一曲相思苦 时间: 2020-6-9 00:12
现在孩子的心理太脆弱，以前的排名成绩还是有道理的

作者: godaddy 时间: 2020-6-9 00:25
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作者: godaddy 时间: 2020-6-9 00:32
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作者: ytdaojiashu 时间: 2020-6-9 05:31
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作者: 长岛海米海参 时间: 2020-6-9 05:32

作者: ytdaojiashu 时间: 2020-6-9 05:44
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作者: ytkfd 时间: 2020-6-9 05:49
学习阶段，还是要有一个评价，自我知道哪里出了问题，评价者给以适度引导，学而不思不明。

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-9 06:42

ytkfd 发表于 2020-6-9 05:49
学习阶段，还是要有一个评价，自我知道哪里出了问题，评价者给以适度引导，学而不思不明。

孩子现在只是一年级，我现在也是在学习，有点无所适从，到底是严厉一点还是多鼓励

作者: 泛泛杨舟 时间: 2020-6-9 06:48
孩子快乐不是很好吗？既然都是优，那就说明是每一门功课都是班级上游水瓶，虽然没有具体到第几名，但是也划到了优等那一堆里了呀

作者: ～相携～ 时间: 2020-6-9 07:25

whycaroline 发表于 2020-6-8 20:04
我们学校打分，但是孩子得多少分都对自己很满足，因为她总能发现一两个比她分低的

哈哈哈哈

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-9 07:40

泛泛杨舟发表于 2020-6-9 06:48
孩子快乐不是很好吗？既然都是优，那就说明是每一门功课都是班级上游水瓶，虽然没有具体到第几名，但是也划 ...

这个安慰我喜欢

作者: ytdaojiashu 时间: 2020-6-9 07:43
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作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-9 07:46

美丽的孔雀发表于 2020-6-9 07:43
假如坛友们都说：就应该严格，错了七个怎么行？
必须严格关键，不许马虎，马虎的人长大了能做什么呢？必 ...

我没那么严厉。道理还是得和她讲。不会可以一遍遍教，马虎除了靠她自己别人没办法。我也就是个一年级新生妈妈，焦虑而已。你这太大道理了

作者: 闹小 时间: 2020-6-9 07:47
我们学校老师打分，不公布考试成绩

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-9 07:48

闹小发表于 2020-6-9 07:47
我们学校老师打分，不公布考试成绩

对呀，起码打个分。这就打个优，写个-7星。就是等同于93分吧

作者: ytdaojiashu 时间: 2020-6-9 07:49
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作者: 闹小 时间: 2020-6-9 07:51

贴心小背心发表于 2020-6-9 07:48
对呀，起码打个分。这就打个优，写个-7星。就是等同于93分吧

90分以上就是优了，优加是满分

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-9 07:53

闹小发表于 2020-6-9 07:51
90分以上就是优了，优加是满分

孩子刚上一年级，这又疫情放假时间长了，我这当妈的就有点焦虑了

作者: 掌声鼓励鼓励 时间: 2020-6-9 11:22
楼主先别急，孩子错的地方，你再教教练练吧，养成好的学习习惯比单纯的分数更重要。

作者: 静待黎明启 时间: 2020-6-9 12:00
个人建议别那样，孩子本身做的不错，你应该做的是鼓励孩子，告诉她哪哪可以做的更好，而不是打击她。树立自信有利于以后得学习与生活，中国人骨子里的自卑都是从小打击出来的。
大道至简。小学初中管的特别严的，高中大学就容易反弹，为啥啊？因为没玩够啊，该玩的时候没玩，高中大学没人管的到，能不玩么？
讲个笑话：这世界上有三种笨鸟，一种先飞的，一种后飞的，还有一种最可恶，自己不飞，下个蛋，指着下一代使劲飞

作者: 一颗薄荷糖 时间: 2020-6-9 12:28

掌声鼓励鼓励发表于 2020-6-9 11:22
楼主先别急，孩子错的地方，你再教教练练吧，养成好的学习习惯比单纯的分数更重要。

平时学习习惯还是不错的，就是这个马虎劲不知道怎么改。你告诉她仔细一点，做完好好检查。她满嘴好好好，是是是

作者: 紫玉寒萧 时间: 2020-6-9 12:37

美丽的孔雀发表于 2020-6-8 23:08
哦，这个问题的角度太多了，说一种可能：因为评价系统的单一，很多孩子长大后发现他们除了所谓的分数，其 ...

等教孩子的时候就想不起来这些大道理了，只会因为那些马虎大意丢的分头疼，但是孩子得个优反而没感觉

作者: 紫玉寒萧 时间: 2020-6-9 12:43

9844802 发表于 2020-6-9 00:32
分数是量化成绩
优秀之类的评价尺度是定性评价

定性是因为量化而出的结果，如果我的孩子不聪明，这次20，下次30，我依然会说他很棒，但是直接定了性，反而不好，定性这种事情不见得就是好的，人都有惰性，能跨越良好到优秀那么大的步子有多不容易
这种定性有人认为好有人认为不好，我就是那个认为不好的

作者: 泛泛杨舟 时间: 2020-6-9 12:58

贴心小背心发表于 2020-6-9 07:40
这个安慰我喜欢

嗯嗯，是该高兴的呢

作者: 少喝点酒 时间: 2020-6-9 13:03
因地制宜因材施教言传身教，要早知道孩子的特点特长，不能一刀切。路有千万条，规划很重要。当然最好从兴趣出发，进行引导，由兴趣转为热爱转为目标。

作者: 少喝点酒 时间: 2020-6-9 13:04
国家不允许。

作者: 节节草 时间: 2020-6-9 13:34
我觉得吧家长不能要求太高了先问问自己一年级的时候能考什么样子然后再评价要是自己上学的时候都没拿到双优+ 那么就别那么逼着孩子

作者: pfj122 时间: 2020-6-10 21:24
一二年级孩子成绩都差不多，没必要分开清楚！

作者: 微风和细雨 时间: 2020-6-13 12:42
同意你的观点，我们孩子学校打分但不排名，有时很想知道孩子的成绩在班里是什么水平，挺着急的！不过有一次开完家长会老师说了私下排了个名次，有想看的家长可以在她那里看下，感觉老师也很谨慎啊，生怕伤害了一些人的心似得！其实真有一些家长是根本不管孩子的，也可能会没时间管吧或者是孩子交给老人大概那种

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