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标题: 高中数学在职教师针对重难点一对一教学 [打印本页]

作者: yzh5566 时间: 2017-3-13 16:13
标题: 高中数学在职教师针对重难点一对一教学
高考数学要先建立体系再系统复习
　　“体系”是指复习的整体框架，就好像一栋楼设计成很多层，每一层满足不同的需求，还要实现层与层之间的连接。很多同学复习得很努力，可是复习完就忘了，其实就是因为没有体系框架。于是，不知道所学的知识究竟在解决什么样的问题，最后把本该是一整串的项链又还给了老师，所学的知识成了一颗颗小珠子。
　　“取舍”是指复习时的倾向性，究竟是追求“一题多解”还是“一解多题”，这一点在很多基础还不错的同学身上体现尤为明显。建议同学们在高三阶段，用符合体系的知识方法尽可能实现“一解多题”，而不是追求所谓的“巧解”“妙解”。有很多解法，越是巧妙，适用的范围越窄，同学深陷其中，反而可能浪费了时间。因此，适度最为重要。
　　“熟练度”是在前面的“体系”和“取舍”的基础之上，同学们要努力追求的。高考考场上，时间紧，题量大，拥有更高的“熟练度”，才能在考场上游刃有余。
开设课程如下：
初中：语文、英语、数学、物理、化学
高中：语文、英语、数学、物理、化学、生物
艺考文化课：英语、数学、物理、化学、生物
联系电话：倪老师 13280903738 13001612145

地址：芝罘区机场路南尧富顺医院站点农行对面三楼东翔教育

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