菲沙研究所采用如下几个指标加权平均进行评比排名：Average exam mark、Percentage of exam failed、School vs exam mark difference、English gender gap、Math gender gap、Graduate rate和Delayed advancement rate。
首先，公校每一年级的学生数目远比私校的学生人数多，有的是私校的四倍、五倍以上。如，公校Lord Byng十二班注册人数为261人、Price of Wales 205人、Handsworth 270人、Elgin Park 271人、Magee 229人、Point Grey 279人。相比而言私校York House十二班注册人数为54人、St George 145人、South Ridge 62人、West Point Grey 60人、Crofton House 81人、Collingwood 94人。显而易见，在计算排名主要因素之平均考试成绩（Average exam mark）及考试失败率（Percentage of exam failed）时对公校相当不利。
如公校Lord Byng的毕业率及留级率数据分别为99.1%和8.1%、Prince of Wales 为98%和8.9%、Hands worth 为98.5%和6.5%、Elgin Park 为97.2%和7.8%、Magee 为98%和7.4%、Point Grey 为95%和18.4%、Sir Winston Churchill为96.8%和15.2%。反观私校，由于学生在求学期相对稳定，毕业率基本上是100%，留级率也几乎接近于零。对某些私校而言，学生留级就意味着“走人”。拿这两项指标对比，对于无法择优选择学生且人数众多的公校来讲也不可能是私校的对手。
很显然，使用上述指标对公校私校混合排名，公校没可能比得过私校。但是这并不能表明私校优于公校。我们可以设想，如果允许Lord Byng只留下它最优秀的60个学生，它的排名几乎可以肯定是BC省的第一名。推而广之，如果允许Prince of Wales 、Hands worth 、Rock ridge、Sentinel、Elgin Park 、Magee 、Point Grey和West Vancouver等等这样的传统名校只保留他们最优秀的60名学生来参加评比的话，菲沙研究所的排名将会完全是另一副模样。
3、家长平均收入。人以类聚，平均收入高的校区家长不用为生计奔波，重视教育并有时间配合学校对子女进行教育，而家长重视和参与是保证教育质量的一个重要环节。菲沙研究所的研究结果表明：学生家长平均收入高的学校排名也较高。“When a school had higher income parents, the Overall rating at the school was likely to be higher”。