绿阴浓处好读书 | 烟台二中获评“山东省绿色学校”

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绿阴浓处

好读书

烟台二中获评“山东省绿色学校”

校园环境

是学校的显性文化

春风化雨，润物无声

烟台二中的校园

处处有风景

处处是文化

处处皆育人

今天跟随小编的脚步一起领略

烟台二中独特的育人环境

百年底蕴的校园景点

文化是学校发展的命脉和灵魂。

烟台二中拥有156年历史，

学校的主要建筑、道路、广场、景点

校报、校刊、社团等

采用不同时期的校名和创始人的名字，

既是向学校历史的致敬，

又是对学校文化的传承。

显德楼图片（纪念创始人郭显德）

实益科学楼（纪念学校曾用名的实益商专）

会文湖（纪念学校曾用名会文书院）

润心铸魂的育人景观

在学校大门内外栽植国槐和柿子树等高大乔木，寓意培养学生硕果累累、人才辈出，学生通过在校学习，成为国家栋梁、学术领军、行业翘楚。

校门口国槐树盆，我们称之为“劝学砥石”，是用100块红岩石制作而成，与建筑风格融为一体，路沿石以书的形状为元素，寓意“书山有路勤为径”；每块石头都赋予生命力和教育意义，刻有励志图腾，刻有不同字体的“仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝廉耻勇”等。书与砥石交错排列看似长城又似书山的景观，起到影响师生思想、人格、学习态度、价值观的作用。

柿子树的树盆取自古代量器升斗的形状，取意期望学子进步，才高八斗。树盆四面围合，分别刻有不同字体的“诚勤爱”以及校训的内涵。字体从甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、行书等，展示中华5000年的文化渊源。

会文湖被会文桥分为“一湖二池”莲花池和荷花池，水中畅游的锦鲤。东边种植着睡莲，西边种植者荷花，一到夏季就有东边“莲叶何田田”，西边“映日荷花别样红”的美景。赏花同时师生感悟“出淤泥而不染”的冰清玉洁。

26个园区的生态美景

烟台二中

四季常青、四季有花、四季有果

26个花园

26个劳动实践基地

美景悦目、文化熏陶、劳动锤炼

棠棣花贴枝而生,盛开时枝条上下全是紧密相连的花朵,寓意同学友谊亲如兄弟姊妹。

木槿花朝开而夕落，寓意要珍惜时光。

校园内有10处竹林，竹子，四君子之一，增强书香味。

梅花高洁，美丽，具君子之风。

玉兰，清白无瑕优雅大方，代表纯洁的友谊。

石榴多子象征团结友爱。

会文湖的垂柳，寓意为深情和挽留，有思念和留恋意义，是毕业学生流连忘返的重要景点。

杏园之宴是金榜题名时才举行的盛大宴会，杏坛寓意教育圣地。每年6月举行采摘节，高一学生把成熟的杏子摘下来送给学长和老师，在体验劳动实践快乐的同时传递幸运和祝福，祝福历届高三学子金榜题名。

月季花荣秀美，姿色多样，浓郁芬芳，四时常开，深受人们的喜爱，为中国十大名花之一，被誉为“花中皇后”，象征幸福、美好、和平、友谊。

月季与地理标识、与语文古诗词、与生物基因繁殖栽培、与历史传说、与外语等融为一体，与9大学科教学、高考紧密结合。同时学校将加拿大校友会捐建雕塑“月是故乡明”和美国校友会捐赠“八角楼”雕刻作品放在校园，种植纪念树，栽植入学树，寓意我和小树共成长；毕业认购毕业树，寓意把根留住，情系母校，对学生进行爱校教育。

一个整洁、优雅、文明的学校环境，

是学校育人的隐性课程；

一个绿色、宁静、怡人的学校环境，

是滋养师生真善美心灵的教材。

烟台二中以幽雅的校园环境

陶冶人、启迪人、

激励人、塑造人。

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