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发表于 2020-7-30 15:17
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| 来自山东
小学三年级之前,孩子基本上就是玩,上课不知道学习,就盼着下课出去玩。
三年级下学期,上课屁股能坐稳了,也适应学习环境了,孩子发现人家学习好,自己不好受。于是开始和我们商量怎么样才能学习好,我们也没有报班,就是告诉孩子几个学习方法,一次次的验证学习方法的有效性,慢慢的能考到班级前几名。
整个小学期间基本没上补习班。就是三年级寒假去读了半个月的国学班,感觉很有用。心态变了不少。
还有一点,就是为了提高孩子立体思维能力,激将法刺激孩子主动学习了2-7阶魔方,从3阶魔方开始,最后到7阶,玩得很溜,对智力很有帮助。
上初中的时候,突然发力,考到全班第一,全年级前十。这个时候,还是挺调皮。多动贪玩。还是不上补习班。
初二地理会考,考前报了一个冲刺班,时间大约2周,成绩理想。
初三历史生物会考,考前报了一个冲刺班,时间2周,成绩理想。
中考前,没有报班,孩子自己知道学习,抓的特别紧,中考成绩虽然不理想,但是也过了一中线。
作为父母,我们的原则是,
孩子补习班,必须孩子和父母联动,两个巴掌拍到一起才行,光父母想报班,孩子不愿意去也不行。孩子想去,父母也促成,才是最佳选择。
供参考。 |
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