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目前,烟台市各区的小学数学教材统一采用青岛版,青岛版教材有以下特点:
1、注重创设数学情境,就是每节新课都要有一个信息窗,体现数学与实际生活的联系。
2、展示知识的产生和应用的过程,不但让学生知其然,还要知其所以然。
3、注重知识间的内在联系,前面基础不好势必影响后面知识的学习。
总体说来,青岛版教材很注重培养学生的逻辑思维、发散思维、探究能力,但是课本上的知识和练习都普遍内容少而且简单,而基础训练和考试的题目却千变万化,难度也大,这就让很多孩子在学习方面存在死学知识的现象,不会灵活运用。
其实,每册数学的知识点都是固定的那么多,孩子之所以学的不好,是因为不会灵活运用,举一反三,明明会做的题目,换个说法就认不出来了。因此,数学想要学好,更重要的是学会方法,思考问题的方法,找数量关系的方法,尤其是应用题,建议孩子们从问题入手,进行倒推,像柯南破案一样,总是先看到案发现场,然后一点点去搜集证据,从问题入手,去找你需要的条件,条件已知,直接拿来用就好,条件未知,可以先求出你需要的条件,这样问题也就解决了,孩子们最需要的是分析问题的思路,家长们要找好辅导的切入点。 |
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