现在教孩子英语已经太晚了。

Duuuo丶

认真读完终身受益，送给要给孩子学英语的家长！！  


孩子是自己的，我改变不了国情，现状，但是，我可以从自己的改变开始。
我们没有英语语言环境，我就帮助孩子创造这个环境，儿歌、韵律诗、英文原版绘本，从小就进行双语的教育和培养，我相信，孩子在入学的时候，语言的学习对他来说肯定不是问题。
我们家长需要重视的，就是要搞清楚英语启蒙的科学体系，尊重孩子的成长规律，站在孩子的身后，为他们提供各种资源。


那么，英语学习的科学体系到底是怎么样的呢？


第一，Phonics是科学阅读的技能。是背单词的方法之一，但绝不是为背单词而服务的。只有在阅读中，这项技能才能够得到训练和提高。我们现阶段对英语单词的要求简直到了令人发指的地步，所学过的每一个单词都要求会拼、会写、知道汉语意思。孩子们对语言的那点点的兴趣都被无穷无尽的单词记忆给磨没了。我们以为，全世界都是这样学英语的。殊不知，在国外，他们是通过大量的阅读掌握Phonics技能，又通过phonics 来记忆单词，他们根本不需要死记硬背。他们对语言的学习，就是阅读自己喜欢的读物，慢慢丰富自己的词汇。一共26个字母，基本人人能做到见词能拼，听音能写。


第二还在写，稍后发出

Duuuo丶

第二， 大量的阅读与科学的阅读体系。
北美的图书馆遍地都是，为孩子的阅读体系进行分级，把适合不同年龄段的书籍进行分类，好方便不同年龄段的孩子借阅。孩子们可以在里面随意挑选自己喜欢的书籍。而且爸爸妈妈也非常支持孩子的阅读。我们在看国外电影的时候经常会看到这样的画面，就是父母为孩子阅读睡前故事。在孩子们很小，还不能够自己阅读的时候，为培养他们的阅读能力，父母们精选图书，精选出适合孩子的并且是孩子们喜欢的内容，然后，每天抽出时间为他们阅读，或者称为亲子共读。我觉的这样的画面非常温馨，这样的习惯也非常好。目前，在我们身边，这样的场景非常少见，通常都是：“我写作业，爸爸妈妈玩手机；我看书，爸爸妈妈玩手机；我看电视，爸爸妈妈玩手机。”说的有点夸张，但是，这真的可以折射出我们对阅读的忽视，对亲子共读的忽视，没有给孩子们树立一个好的榜样，没有培养出孩子们对阅读的兴趣，没有养成孩子们爱读书的习惯。

Duuuo丶

 第三，培养综合语言能力。
语感的启蒙从韵律和节奏开始。北美非常注重孩子韵律节奏的培养。这是为了孩子的流利阅读打基础的。因此，对小宝宝，我们可以每天让孩子多听歌谣歌曲，对孩子的英语学习和英语能力的培养是有潜移默化的好处的。另外，有感情的流利阅读在北美也非常受重视。有位妈妈总结说： 有感情的流利阅读=前期听力积累+流利阅读+快速阅读理解+朗读训练。而我们现在的英语教学很明显的忽视了这些。我个人认为，好的阅读能力需要培养，那么就得从小抓起，从宝宝抓起，需要家长先进的理念，需要家长对英语科学体系的认可，需要家长的付出。
用国外的一句话leader is reader. 领导者一定是阅读者，来警醒自己，警醒现在的爸爸妈妈，努力让自己变得优秀，努力让自己不断进步，努力让自己跟上时代的步伐。哪怕，仅仅是为了丰富孩子的精神世界，为了孩子在未来的学习道路上有我们相伴也许会走的更远，为了在不远的将来，跟我们的孩子还有说不完的共同语言。

Duuuo丶

爱阅读，爱生活。

ytwkxs

ytwkxs

我现在就是分级把握不好，不会找同步书籍

余笙