烟台良师几多，吾生上下求索（兼点赞葡萄山小学和航院幼儿园）

思行

《烟台良师几多，吾生上下求索（兼点赞葡萄山小学和航院幼儿园）》

思行于20180407


俺闺女即将小学毕业了。回头看，她入学的镜头，似在昨天。

不由感叹：良师，使人终生受益。我人生过去的四十年里，教我的每位老师，都在助我成长；其中有四位，于我有恩，堪称恩师，所言所行，仍历历在目。俺闺女十岁，对她影响比较大的老师，差不多也有十位了吧！有时我想，或许是咱们烟台良师扎堆吧，学生有福。


（一）我的恩师

（1）

我第一位启蒙恩师，是山东莱阳穴坊东富山的孙浩伟老师。

浩伟老师曾经教过我爸语文。他擅长书法绘画，屡获国内国际奖项。1990年，我小学毕业后的暑假，爸爸把我送到浩伟老师家，恳请他教我国学。之后的这个暑假，我像每天上学一样，去老师家里受教。老师和师娘对我非常好，经常执意留我在老师家里蹭免费的午餐。老师教我古文，精心挑选了《爱莲者说》《朱伯庐治家格言》等，令我背诵，给我讲解文意；令我写小作文，例如《我家的小鹅》，之后逐字逐句点评指导；手把手教我写毛笔字，布置练习任务。

现在回想，老师不收分文，悉心指导我这个身颇黑丑、字如乱草的12岁孩子，所图为何？对我来说，国学启蒙的根，就此扎下，受益终身。老师温文尔雅，其品如玉，令我心仪。此后20多年来，每每读到或想到中国文人的气质和风骨，浩伟恩师的形象都会不由自主浮现在面前。

若没有浩伟恩师指点那一夏，可能我会一生粗鄙。（当然，在一些人眼中，现在的我仍是粗鄙的。但是我自己知道，我至少已经算爱因斯坦加工的第2个泥板凳啦，第1个更糟。）

（2）

我的第二位恩师，是莱阳卫校临床检验专业的毕鉴莉老师。

毕老师敬业严谨，聪颖干练。她教我们的时候，是1993年到1996年。我们正值青春期，人生观和价值观最动荡的时期，也是最叛逆的时期。毕老师像对待自己孩子一样，苦口婆心劝诫我们，教导我们，呵护我们。毕老师说的一些话，已经印到了我们九三检一同学的骨子里，流在了我们血液里。二十多年过来了，我们很多学生，现在仍能脱口而出：“良好的习惯能够使你终生受益”，“有毒的不吃、犯法的不做”，“千金难买回头看”，“要视患者如兄如父”，“要做一个出类拔萃的检验工作者”，……。我们这一级学生中，涌现出很多检验科主任、业务尖子和成功改行经商者，我想，这与毕教师的那些谆谆教导存在着千丝万缕的联系。

当年，我在校早恋。毕老师一次次提醒我，要以学业为重，要对自己负责、对同学负责、对人生负责。后来，虽然我和毕老师打起了游击战，但我始终发自内心感谢她，她全是为我们好。毕业后，我与我的早恋，历尽千辛万苦，终于走进婚姻城堡；再后来，我们带着爱情的结晶，我们的宝贝女儿，一同回莱阳看望毕老师，老师笑得很开心。如果没有毕老师的教导，没有毕老师的一次次提醒，可能根本不会有我的将来。我在黑夜中行船，老师教我辨别水流和风向，教我掌舵技巧和遇险做法，并且甘愿自为灯塔，为我指引方向；虽然我故意微微偏离了她为我指定的航向，但没有她，我怎么可能不翻船，怎么可能顺利到达我要去的彼岸呢？吃水不忘挖井人，我这个船夫，发自内心感激毕老师这座灯塔。

毕业时，在我的工作分配上，毕老师于公于私，多相助力。而我，懵懵懂懂，压根就没想从物质上如何贿赂老师，也不会对着老师甜言蜜语、溜须拍马。我只是个农村出来的黑瘦少年，有点憨，也有点犟，是个不通世故的17岁的傻小子。直到我上班十几年后，当我成熟了，回头看时，才推想到，毕老师当年对我是多么真诚，多么无私。她顶着种种压力，悉心帮助了一个此前没有给自己物质或精神感谢、此后也不会给予什么回报的淳朴少年，在很大程度上，影响了这个少年后来的生活环境，进而改变了这个少年的生活轨迹。


（3）

我的第三位恩师，是烟台大学生物化学系杨加华教授。

杨教授应该不知道有我这么个学生。他老人家桃李满天下，我只是一个函授生，听过杨教授十几次课而已，没跟杨老师单独交流过。

我报考烟台大学生物科学本科专业，暑假和寒假要到学校听课学习。2005年或2006年，杨教授为我们讲授生物化学，令我终生难忘。我们这些函授学生，基础较差，而杨教授能够用最通俗的语言，在短短几个课时中，深入浅出把两厚本教材的精华，全部传递出来，使我能够完全听懂。我当时就想，杨教授真是一位具备大师能力的优秀生物化学教师。举个例子，杨教授在生物化学课上，从哲学和科学角度，论述了为什么一根绳子随便掉落到上，会是弯弯曲曲的，而非一条直线；最终令我茅塞顿开。

杨教授的师德，远胜过他的学术能力给我的震撼。我们函授学生，来自社会各界，年龄从20岁到40岁都有，素质参差不齐，上课时专心听讲者没有在校学生那么多。在这种情况下，杨教授仍然尽职尽责，讲课时一丝不苟，考试时形式不乏灵活、但基本原则绝对不打折扣；在课堂上仍不忘穿插很多品德教育。例如，他为我们讲了烟台大学1984年建校时众志成城的感人事迹，讲了他如何自清华大学来烟台带领大家组织化学院，讲了他如何对待大学生馒头掉到地上又踢一脚的事，讲了他退休生活的一些作为。直到现在，我仍能浮现出杨教授讲课的一个动作习惯：他讲很长时间后，会拿起杯子牛饮，尽可能多喝，之后继续，只为尽可能减少一节课中喝水次数，尽可能不间断地给学生们授课。从杨教授言谈举止中，我能够看到一位老教授的赤诚之心，治学之风，为师之道。

后来杨教授告诉我们，他已退休，这次给函授学生讲讲课，并非规定好的任务。他打算，给我们这个班讲课后，就彻底退出教坛，不再给任何人授课了。我不由得怦然心动，私下想，我算不算杨教授的关门弟子之一呢？很快，最后一次课要来了，当天是腊月二十三，过小年。因为规定不太严格，很多同学都请假或逃课了，我也想早点回家。想到我是班里少数（也可能是唯一）能够真正听懂杨教师课程的学生，我对老婆说：“我要去听这一次课，不是为了学习，也不是为了我，而是为了杨教授。我不希望在他一生的最后一次课上，台下居然没有一个人能听懂；这对一个一生执着教书育人的老教授，太不公平了，有违天道。”于是，我去认真聆听了杨教授的最后一次课。课程进行到傍晚时，外边时有鞭炮响起，杨教授不得不停下来等，鞭炮声过去，再继续讲。课程结束时，教室里的同学，只剩个位数啦。我心中平静，默默看了看杨教授，心里说：我会牢记您的教导和您的风采，努力把您的治学之风和淳厚德行融入我的血液里，并尽可能传递给我能够影响的人。此后独处时，我厚着脸皮，默默以杨教授的关门弟子之一自居，尽管我没想过让杨老知道，曾有我这样一个奇怪的学生存在过。


（4）
我的第四位恩师，是滨州医学院免疫教研室的栾希英教授。

2015年到2016年，我在滨州医学院进行免疫学在职研究生学业，导师正是栾老师。栾老师治学严谨，温婉中透着威严，我脸皮这么厚的人，面对她也常心有忐忑。

栾老师学术能力很强，工作效率很高，在我的课题设计中常能一针见血发现问题，然后用快刀斩乱麻的招式拨云见日。栾老师对我们这些学生要求非常严格，我的毕业论文修改了上百次。有一段时间，我快熬不下去了，向栾老师申请延迟一年答辩。栾老师邀请我去她办公室，笑着说，“你这不是在赌气吧？嫌我态度不好吗？我对你已经很客气啦！……”栾老师坦诚地告诉我，是否当年放弃，对老师并无影响，选择权在学生；之后苦口婆心，摆事实，讲道理，给我打气，告诉我应该严格要求自己，给自己加压，咬牙拼一拼，这样对自己最有好处。我真的很感动，栾老师处处为学生考虑，慈时如母，严来似父，但终究是把学生视为孩子。事实上，栾老师的确常称呼我们这些研究生为孩子，有时一进屋就说：“孩子们都过来，我说点事，……。”在栾老师的悉心指导下，我的研究生论文顺利通过答辩，我成了那一级学生中首批通过论文答辩的少数学生之一。

栾老师心底无私，毫无保留地教授我科学研究的原则和思考学术的方法与技巧，开阔了我的视野，并且对我要求很严格，希望我能在学术上有所增益。虽然因资质愚钝，我未必领略到栾老师学术研究中最精微的奥义，也未必能取得什么学术成就，但是对栾老师，我学术方面的领路人和恩师，我发自内心感激不已。毕业论文需要做实验，栾老师关心我的实验经费问题，主动问我能否顺利解决，是否需要她的帮助。她还说过，“只要你们这些孩子想搞学术研究，有困难了随时来找我，我一定支持你们，咱们一起想办法！”栾老师偶尔也跟我聊起家长里短，问我女儿多大了，有一次对我说，“你好好做研究，如果太忙，等我退休了，我可以帮你看孩子哈！”听得我心生暖流。想起栾老师，我常能浮现出这样的画面：初春时节，滨医免疫教学楼前白玉兰怒放，我提着装有论文稿子的手提袋，穿过玉兰花丛，前往栾老师的实验室，那里，有一位慈祥睿智的老师，在等着我。


（二）我闺女遇到的好老师

（1）幼儿园

俺闺女2010年到2013年在航院上了三年幼儿园，得到修云辉、矫秋霞、刘韡等老师的悉心呵护。

修老师性格直爽，快人快语；矫老师善良淳朴，耐心细致；刘老师青春阳光，活力四射。三位老师对孩子们呵护有加，俺闺女上葡萄山小学后，仍然对三位老师念念不忘。

有一次，修老师偶然进入葡萄山小学，她曾教过的孩子们见了，齐声呼唤，欢呼雀跃。矫老师后来因故离开幼儿园，更换了工作，俺闺女辗转找到矫老师家楼下，当面问好。对刘老师，俺闺女就更是“不离不弃”了，离开幼儿园五年了，几乎每个月都要找借口去见见刘老师，刘老师成了俺闺女生命历程中不可或缺的人物。

我们很庆幸，8年前，在反复比较后，为孩子选择了航院，遇到这么多优秀的幼教老师。航院幼儿园的优秀，跟航院的整体管理和文化风气是分不开的。航院特别重视孩子的天性和自由，坚决不把学业负担过早地压在幼儿肩上，这在幼儿园里是不多见的。

俺闺女初入幼儿园时，曾大哭大闹，逼着老师给自己父母打电话（带自己回家），还曾对前来劝阻的幼儿园园长（或者副园长）说“你又不是这个班的老师，我的事不用你管！”（大意如此）。就是从这样让人哭笑不得的“开局”，历时三年，在老师的呵护下，我们收获满满；从幼儿园带走的这笔财富，这些情谊，会伴随孩子一生。

（2）葡萄山小学

葡萄山小学，也是我们“择校”的结果。当时，我们想选择芝罘区小学里“四大名校”的任何一所，都并不违反当年政策。我们最终选择了葡萄山小学，是因为这里的学风，可谓航院幼儿园的升级版：重视孩子的天性和自由，不盲目以学生学业为轴心。

这必须感谢葡萄山小学的老师，尤其要感谢他们小学最杰出的老师，杨勇先生。杨勇先生首先是一位真正的优秀的老师，其次才是校长。杨先生应该不认识我，虽然在某次学校运动会上，我跟他聊了五分钟。但我觉得我对杨先生的了解，不谓不深。杨先生带领葡萄山小学的几年里，塑造了葡小别具一格的校风和文化，顶住重重压力，给孩子们营造了符合孩子天性的学习和娱乐氛围。比如运动会，坚持年年召开，只为给孩子们的童年留下真正精彩的兴奋和回忆；比如冒着孩子运动受伤的风险，允许孩子们下课后跑一跑闹一闹，释放活力；比如反复给老师施压，减轻学生作业量，使葡萄山小学的作业在芝罘区小学里几乎是最少的；比如为孩子们提供丰富多彩的课外活动，魔方赛、象棋赛等；比如让孩子们不记名给授课老师投票打分；比如经常推开教室门听一会儿课，等等。在杨勇先生这里，我看到了优秀小学教育工作者（甚至堪称小学教育家）的责任、心胸和魄力，一颗与学生共同跳动的大男孩般的赤子之心，一位喜欢孩子、喜欢教育、喜欢挑战、喜欢担当的优秀校长。杨校长经常在校园里与孩子们打闹嬉戏，还有时与孩子们互相追逐，这份童真，见之让人动容。

教我闺女的老师，十几位也有了。我闺女只对极少数老师有点意见，比方说某位老师科学素养不高，讲课不够生动等。对多数老师，俺闺女都非常感激。

一年级到三年级的班主任是张娜老师，也是语文授课老师；数学是张敏老师，英语是曲艺老师。四年级前，俺闺女对这几位老师崇拜得不要不要的。张娜老师是那种隔着一公里都能发觉她颜值惊人的一流美女，对孩子们非常有耐心，在班级里充分调动孩子的创新积极性，组织了大量集体活动，给孩子们留下了无数美好记忆，所带领的班级算得上是个明星班。张娜教师非常敬业，经常晚上回家后还在认真批改作业，为孩子们的学习费神费心。张敏老师上课循循善诱，下课后与孩子们打成一片，像个大姐姐，俺闺女后来跟张敏老师经常“动手动脚”式的打闹。三年级结束后，因学校统一安排，张娜老师张敏老师都不再教俺闺女了，于是俺闺女到了崩溃边缘；压倒骆驼稻草的是又传来曲艺老师也不再教她班的消息，这下子俺闺女彻底崩溃了，在家里号淘大哭，她不能想象同时失去这三位如亲人般的老师，日子还怎么过。

四年级到五年级，姜菲菲老师教语文，同时也是班主任；刘明明老师和孙京涛老师先后教授数学；王清老师和柳美婧老师先后教授英语。姜老师重视纪律，大局能力很强，接手工作后处理了几件大事，排除了班里的几桩隐患，孩子们更安定、更团结了。姜老师原则性很强，为人公正，教了孩子们大量做人做事的道理，比如说虽然身为班主任，但姜老师从来不拖堂，从来不占课，给了孩子大量的课堂阅读时间，极为难能可贵；采取多种手段调动孩子比学赶帮超的劲头，成效不错。姜老师又不乏灵活性，对孩子们严中有爱，比如说某日外边下雪，姜老师会抓紧时间带着孩子到操场上去堆雪人玩雪，她说，课可以找时间再补回来，但雪可不会等我们有空时再下！孩子们欢呼雀跃玩雪的镜头，被姜老师一一定格收录，她录下来的不只是孩子们的幸福，更有自己对孩子们的满腔爱心。刘明明老师教数学时，对孩子们非常负责，讲解详实，经常晚上回家后将单元学习要点用笔一点一滴整理好，有时晚上10点多了才完工，然后发到群里，方便学生们复习使用，令家长们感激不已。孙京涛老师作为数学老师，涉猎非常广泛，学识丰富，很有见地，为人耿直，把学识和做人道理穿插在数学课中，把爱和关心传递给孩子们，令人感佩。王清老师和柳美婧老师，一心教学，并且在英语学习方面，积极为孩子们拓宽视野，例如王老师提醒要想真正学好英语，不能拘于课本，孩子们必须加大基础阅读量；柳老师更是创新各种竞技活动，充分挖掘孩子潜能，让孩子在生动活泼的比赛中收获更多英语技能。俺闺女很快就喜欢上了这些新教师，曾经回家说，我觉得这些老师都对我们很好，她们“很宠我们”！

还有几位老师，也给俺闺女留下了深刻的印象。例如教体育时严厉中充满阳光力量和责任心的刘健老师，教微机的博学善思、关心孩子的金名磊老师，教科学的概括精炼、思路明晰的张丽老师等等，不在这里一一举例描述了。


（三）学校与成绩，师生与情义

俺闺女学习成绩没有特别突出，其他方面也没有多少让人眼前一亮的地方，大概随我吧（而我，多数时间都在随波逐流）。可能也跟我对她的要求有关。我一直强调，学习成绩不是最重要的，能考90分就可以接受；但一定要会规划生活，创造生活的同时享受生活，同时在做人做事方面，力求有智慧发现生活中的力量、善良和美，有能力传递力量、善良和美。因此，俺闺女回忆起学校来，更多的是校园和老师的千般好，而学习成绩，只是学校生活的一个副产品而已。

前几天，俺闺女忽然眼中含泪，说，即将离开小学，离开这些可亲可敬可爱的老师和同学，颇多不舍。我安慰她说，过去的路上结识的师友，只要有心，有爱，则天涯亦咫尺；而放眼未来的路上，还有初中，高中，还有大学（如果有幸能够考上的话），最后还有社会这所最复杂最美丽的学校呢，每所学校都有大量的好老师、好同学，等着你去结识、去欣赏、去接受和给予、去舍与得。俺闺女表示，能够接受我的说法，不过，还是忍不住在一旁抽泣了好一会儿。

我想起了那句话：哪有什么单纯的岁月静好，其实是有人默默为我们撑伞，替我们负重前行。我和我闺女，一路走来，上下求索，路上有多少良师，在替我们负重前行啊！他们的行囊，装满了随时可提供给学生的能量和鼓励。


学高为师，身正为范；情义承继，薪火相传。谨向人类灵魂的工程师，向全体教师，致敬！

思行

我这个当妈妈的不光‘优秀’，而且是个男的，哈哈

芃芃其麦

楼主写得真好！给你点赞！

不儿ζ

举双手鼓掌，写的太精彩了~有这么优秀的妈妈，孩子一定更出色

你好，三月

看见了正能量，向前辈学习

不儿ζ

还是个这么才华横溢的爸爸，鼓掌鼓掌写得太赞了，以前字比较多的我基本看不完，这次全部看完，很受鼓舞

不会开车ら

原来是爸爸！！文墨家庭，赞

流星的天空

看了好几遍，感恩的心很宝贵

ytwskx

两代人的学校经历。

思行

@ytwskx：对：）

阳光1oo

你要开心点，这样我也能替你高兴

chexinbin

挺好