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本帖最后由 萝卜妈 于 2017-6-10 14:47 编辑
老规矩哈，还是直接转发萝卜爸爸的文章。 自从有了公众号，省我事多啦。
------ 以下转自哎呀萝卜公众号aiyaluobo ------
昨天在外吃饭时，随后进来了带着一位小女孩的一家三口。 进了店门，小女孩就各种不愿意耍脾气的高声喊嚷。吵得让人有点心烦。
店家的门口放了一面鼓，当作店面特色的装饰。结果小女孩的父母去点餐，小女孩就开始上手敲鼓，一阵咚咚咚咚乱响，震得萝卜一脸的诧异和茫然。 你说你个店家，放鼓装饰就放鼓吧，干嘛非得配套上鼓锤~
虽然只是个孩子，或许从内心里我们会多一些忍让，但毕竟所为影响了大家吃饭的环境。关键是父母并没有制止和责怪孩子，倒是一脸和蔼，其乐融融。
当然，这是别人家的事情，我也就是遇见了，随感一下，并由此也来说一说品行修养的教育问题。
或许还有一部分家长，至今还把教育仅仅当成学特长，学技能，而忽略了孩子的性情和品德教育。
而性情和品德教育，萝卜爸爸认为是教育的最最基础。
人生一世，携一技之长当然重要，可泱泱几千年来，从幼儿开始进行技能教育，恐怕也只有十几二十年的光景。且不说各种花样名目的课项，各种高贵典雅的文艺，都在幼儿教育课程里百花齐放，家长们也争先恐后的抢着挤着给孩子们报了三四五六个班，或以求将来孩子可以出人投地，或大雅无欲的为孩子们培养着艺术底蕴。
我不盲从，也不排斥，只是站在自己的角度来看待这个问题。如果你跟我同感，恰巧站成一排，或许会觉得这样的观点有点意思。如果不巧，你正好站在我的对面，一定会觉得：天呐！居然还有这样无知的爸爸！
德育体育智育，始于民国时期的教育理念。我们所知道的德智体美劳那是很久很久以后的事情了。不得不说，民国的教育其根本在于育人。再让历史往前回转，国学启蒙读本三字经，始于宋而广传于明，字里行间也是以德育为重。
在当前教育体制下，以及各种商业性质的教育机构一片繁荣之中，孩子的性情品德的培养教育，一定要先行一步，亲力亲为，不要奢求借助学校老师和特长培训班来实现。
身边曾有直言的朋友说我，把萝卜带得像个小大人。言外之意少一些孩子的天真，嫌我有时候用大人的标准去教育萝卜。可是孩子长大成人，终究是要进入社会自己去生活，从小给他社会化的认知也很正常。总不能给孩子一个与社会隔绝的密闭空间吧。
比如说，很多家长都非常忌讳孩子会说脏话，于是给孩子们努力创造着一个干净而文明的小小空间，有意的回避大人世界里的生活和游戏规则，不想让社会浸染了孩子洁净的心灵。
我不。
生活本来就是五味杂陈，雅俗也是泾渭同存。我平日里教着萝卜要讲文明有礼貌，也告诉萝卜生活里哪一句是骂人的脏话。当然也会一再的告诫他绝大多数情况下是严禁使用的。
我告诉萝卜，自己有好吃可用的东西，在你愿意的情况下，可以分享给别人，但是前提是必须先留出自己的一份。我不教他自私，但我也不教他无私！
我告诉萝卜，有能力的情况下，可以去帮助别人，但是超出了自己的能力，完全可以袖手旁观，或者直接走人。但绝对不可以在帮助别人的同时，给自己带来伤害。
我也会告诉萝卜，虽然你可能在一直努力做好人，但总会在一些人的眼里，你一直都是坏人。
我甚至还告诉过萝卜野外生存的小技巧，也告诉过萝卜，社会团体如何生活。虽然我说完了这些，自己忍不住笑，但我真的告诉他过。
我在教他白的同时，一定会告诉他黑。 我教他向善时，一定会告诉他什么是作恶。 我教他对时，会告诉他什么是错。 我让他体验过冷热，体验过奖惩，教他知道更多的是非功过。
因为我必须告诉他，这个世界真实的样子。
当然，我觉得萝卜还是很天真的，也并没有因此变成一个世俗大人！
我对萝卜，从来都没有过娇惯，从他会走路的那一天，我没抱过他代步，任他在身边跟着追，小时候总会哼哼着说：爸爸等等我！ 我告诉他：快走，没有人会等你，包括我。 那是两三年以前的事情了。
现在的萝卜，早就不再说这句话了。路上一时贪玩，被我的步子落下，一溜小跑跟上来，该干嘛干嘛。
去年的一天，萝卜出门着凉感冒，回家时已经发烧，上楼梯也没有了力气，我蹲下抱着他上楼，这貌似我至今唯一的一次抱他帮他代步。当然，萝卜小时候刚刚学走路磕磕绊绊时还不能算。 被抱起的萝卜，有点吃惊的问我：爸爸，你为什么要抱着我？ 我那一刻，心里什么滋味都有，但还是装作很平常的告诉他：因为你感冒没有力气了呗，我总不能自己上楼，把你搁楼下啊。
萝卜听了，转过头抱紧我的脖子，说：谢谢。
有一种幸福，可以在瞬间暖化整个世界。
在我和萝卜之间，请，麻烦你，谢谢，不用客气等，都是日常用语。朋友听了都笑，说：恁爷俩还整得这么客气！ 嗯，他不知道，这不是客气。 这是礼貌。
有时候我自己也会觉得，自己对待萝卜的方式，有点特立独行，或者说，不一样的有点让一部分人嫌弃。
没有人愿意看着一周岁半的孩子，用筷子吃饭不管不问不帮忙喂两口。 没有人愿意自己的孩子学走路，跌倒了从来不管，就让他自己爬起来。 没有人愿意看到孩子犯错了，哭得上气不接下气，连着半小时没有人去哄哄他，抱抱他。 没有人愿意看着孩子，高烧40度，还敢不赶紧送去医院，而是自己拿着湿毛巾在那不急不躁的给他降温。 没有人愿意让四五岁的孩子，跟着一天步行十几公里，爬个山一个台阶也不给人抱一下！ 没有人愿意看着自己的孩子，学自行车只教五分钟，推出去撒了手再也不管了，车倒了自己扶，人摔了自己爬，卡疼了自己哭。 没有人愿意把孩子不当孩子。
但是我愿意。
也有人问，怎么不给萝卜报个班，学点东西。 或者旁敲侧击的提示我：这么聪明的孩子，别作索在你的自以为是里。
其实我们一直在受教育，好学习， 只是没跟你们学一样的而已。
每一个孩子的花期各有不同。 有的孩子像樱桃，一袭春雨过后花开满园，花落二十几天红果遍树。 也有的孩子像苹果，跟着樱桃一起开花一起怒放，然后，就悄没声息的让樱桃们落在了后面。等樱桃红了，苹果们还只是一个青青涩涩的小果扭。等樱桃落了，他才慢慢开始长大。等人们都忘记了樱桃的味道时，他才慢吞吞的长成一颗大苹果，并且也一样精彩的代表了另外一个季节。
也有的孩子，只开花不结果。 也有的孩子，没开花却结了一树的果子。
也有的孩子，花也不开一朵，果也不结一个！ 只是慢慢的用了很多年的不止努力，成长了一棵参天大树！
每个孩子有自己的不同世界。因材施教，才是给孩子教育最好的选择。
所以，萝卜爸爸依然坚守自己的教育的观点：所有教育，以德育为先。
当然，德育为先，只是针对孩子的幼儿阶段，如果孩子都已经青少年了，不趁好时光，赶紧学知识，还讲什么德育为先！
早干嘛去了。。
【哎呀萝卜】萝卜的成长故事，萝卜家亲子旅拍，萝卜爸爸的创意设计，萝卜家小农场，萝卜的各种有意思的事儿。。。
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发表于 2017-6-10 14:21
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发表于 2017-6-10 14:32
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