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标题: 我迟早在网上笑死。 [打印本页]

作者: 纪念逝去    时间: 2024-3-1 18:55
标题: 我迟早在网上笑死。

初中的时候老师要求预先背好下学期的古诗《石壕吏》。

 石壕吏你们懂的,几乎全篇是对话形式,也没什么主语,于是在没有注释也不知道故事背景的情况下,我凭字面意思脑补,连蒙带猜出了一个民间热血老妇劝说官吏从军报国的感人故事。 前面还与古诗原意相符,从第五句就开始疯狂翻车了: 【吏呼一何怒,妇啼一何苦】 官吏说了一句,你为什么这么生气啊! 老妇哭道一声:你们(抓老百姓)又是何苦啊! 【听妇前致词,三男邺城戍】 老妇人上前说,我的三个儿子都在守城。 (这句貌似还没什么问题) 【一男附书至,二男新战死】 一个儿子做到“附书”这个官职,两个儿子最近为国捐躯了。(所以我家满门英烈) (当时以为“附书”是和“尚书”一样都是官职) 【存者且偷生,死者长已矣】 “活着的人苟且偷生,牺牲的人不就白死了吗!” (.....中间翻译的还都算对所以略过.....) 【老妪力虽衰,请从吏夜归】 “老太婆我虽然衰弱无力,但也想请你们两个小伙子趁夜回去” 【急应河阳役,犹得备晨炊】 “赶紧赶到河阳去帮国家打仗,说不定还赶得上吃早饭呢!” 【夜久语声绝,如闻泣幽咽】 夜深说话的声音渐渐没有了,只能听见两个官吏感动的哭泣声【天明登前途,独与老翁别】 第二天他们两个就上路参军,昨晚被教育了一顿愧见老妇人,就只和老爷爷一个人告别了。

看完这首诗我特别感动,心想杜甫就是杜甫,这种慷慨赴国难,妇孺也大义凛然的气节简直赞爆。 后来老师讲这一课的时候我整个人都是懵逼的。 觉得我编故事的大佬您赶紧工地抬杠去吧, 我们语文老师把这个事迹当笑话讲了快10 年了。


作者: 纪念逝去    时间: 2024-3-6 16:39
石壕吏的正确打开方式get
作者: 朱顶红    时间: 2024-3-6 16:45
这诗说的是老太太去从军给他们做饭了,怎么能是两个官吏去从军,
作者: 纪念逝去    时间: 2024-3-6 16:51
朱顶红 发表于 2024-3-6 16:45
这诗说的是老太太去从军给他们做饭了,怎么能是两个官吏去从军,

所以说被语文老师笑了20年
作者: 朱顶红    时间: 2024-3-6 16:53
纪念逝去 发表于 2024-3-6 16:51
所以说被语文老师笑了20年

这真是误人子弟呀
作者: 纪念逝去    时间: 2024-3-6 16:54
朱顶红 发表于 2024-3-6 16:53
这真是误人子弟呀

嗯,老师让他预习,他自己想当然能翻译成这样,所以说文言文让孩子预习并不一定是好处,可能会跑偏。
作者: 朱顶红    时间: 2024-3-6 17:10
纪念逝去 发表于 2024-3-6 16:54
嗯,老师让他预习,他自己想当然能翻译成这样,所以说文言文让孩子预习并不一定是好处,可能会跑偏。

我小学同学解释“出生入死”这个词时,是这样说的“刚出生就死了”
作者: 纪念逝去    时间: 2024-3-6 17:37
朱顶红 发表于 2024-3-6 17:10
我小学同学解释“出生入死”这个词时,是这样说的“刚出生就死了”

你同学是个哲学家。人,从一出生就开始马不停蹄的迈向死亡……
作者: 朱顶红    时间: 2024-3-6 17:56
纪念逝去 发表于 2024-3-6 17:37
你同学是个哲学家。人,从一出生就开始马不停蹄的迈向死亡……

好像还挺有哲理的
作者: 蓝蓝的牙    时间: 2024-3-6 18:11

作者: 小小仙人球    时间: 2024-3-6 22:38
从小就是有想法的人   假期刚跟孩子一起读了同篇




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