教育不好啊
主要在大人了
惯的坏毛病。都是家长的责任。长大了踏上社会了，谁还能这样惯着他们？从小对孩子该管的一定要管，再大就管不好了。
知道这样还带出来串门。
棍棒出孝子
孩子么，能闹腾也是正常的，不过孩子三岁了出门在别人家还是随便翻腾、没有礼貌就需要教育了
我也觉得是父母的问题
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不让他来
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平时要要告诉他，到别人家里怎么做是好的，做哪些是不对的。比如：见面要问好，走时要再见。不能随便动不属于自己的东西，更不能乱扔。诸如此类的一些基本礼节等等。
去别人家路上，要把平时告诉他的再叮嘱一遍。并且告诉他，做得好有奖励，做的不好要惩罚。具体是什么奖励和惩罚要跟他说清楚。
另外，也得和你到的那家人说明白，你要纠正孩子的这些坏习惯，让他们配合。他们发现孩子不妥的地方，要及时出面制止。你教育孩子的时候，他们也不要碍于面子阻拦。
最最要紧的是事后要把奖励和惩罚落实到位。
小孩子不可能说一次就改，家长需要有耐心。
家长的原因！
揍轻了 就这么简单
家长的问题、没教育好
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孩子就是大人小时候真实的写照。要好好教育，耐心点
这样现象建议做一些感统方面的训练去改善孩子的一些表现，如果现在不去关注，以后您就要辛苦了~~
这样现象建议做一些感统方面的训练去改善孩子的一些表现，如果现在不去关注，以后您就要辛苦了~~
霞客80 发表于 2015-12-15 08:46
顽皮和顽劣是两回事了，俺家小子三岁半，也很顽皮好奇，去人家做客也想看看这摸摸那，但不会乱翻乱扔，这方 ...
根本上讲还是感统失调造成的！下边是感统的介绍和一些表现，咱们可以了解一下：
感统全称感觉统合失调，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。
前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。
视觉感不良：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。
听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。
本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。
动作协调不良：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车跳绳和拍球。手工能力差、精细动作差等。